для учащихся основной школы
(орфограммы школьного курса)
2. Безударные гласные, не проверяемые ударением
Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова нужно запомнить!
Правописание непроверяемых согласных нужно запомнить!
3. Чередование гласных в корне слова
пре – при
Различаются по лексическому значению слова
Запомнить правописание приставок
Запомнить правописание слов!
5. Правописание приставок на
6. Непроизносимые согласные корня
Подбери однокоренное слово, в котором звук произносится отчётливо:
ать, устный – ус
ый – опасен, словеый – словеса
7. Разделительные ъ и ь
9. Правописание гласных после ц
10. Правописание гласных после шипящих
13. Правописание слов с пол (полу)
14. Правописание суффиксов существительных
6 – 7 классы
15. Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, образованных от существительных
16. Правописание суффиксов прилагательных
17. Правописание суффиксов глаголов
18. Правописание суффиксов причастий
19. Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов
20. Правописание О – А на конце наречий
21. Правописание падежных окончаний имён существительных
22. Правописание безударных окончаний прилагательных и причастий
1. Найти определяемое слово ( существительное или местоимение ), к которому относится прилагательное или причастие
с чёрным плащом, в контрольной работе, проверенной преподавателем, по волчьим повадкам, в синих сумерках
2. Поставить вопрос от определяемого слова ( существительного или местоимения ) к прилагательному или причастию. Окончания прилагательных и причастий совпадают с падежными окончаниями вопросов
с плащом ( каким ?) чёрным, в работе ( какой? ) контрольной, в работе ( какой? ) проверенной
Окончания прилагательных и причастий мужского рода в именительном и винительном падеже ( если определяемое слово обозначает неодушевлённый предмет ) отличается от падежных окончаний вопросов
чёрный (какой?) плащ, смелый солдат
23. Правописание безударных окончаний глаголов
24. Правописание числительных
25. Правописание наречий
26. Правописание местоимений
27. Правописание частиц
7 – 8 классы
28. Правописание частиц не и ни
29. Правописание предлогов
30. Правописание союзов
Предлагаем вам 4 варианта словарных диктантов на проверку знаний по теме «Правописание сложных слов». Словарные диктанты рассчитаны на учеников 7 класса, однако их можно использовать и в старших классах для проверки знаний по данной теме, а также для диагностики пробелов в знаниях по теме «Правописание сложных слов».
Словарный диктант #1
Пол-апельсина, полгорода, полдня, полдела, полдвора, пол-игры, полкниги, пол-леса, пол-лимона, пол- литра, пол-листа, пол лужи, пол-Москвы, пол Нью-Йорка, пол океана, полрайона, пол-России, пол-яблока, пол чайной ложки, полуарка, полубелый, полувоенный, полудрёма.
Словарный диктант #2
Адрес-календарь, альфа-лучи, аэрофотосъёмка, бело-голубой, бледно-лиловый, ближневосточный, изжелта-зелёный, быстрорастворимый, вагоностроительный, взаимовыгодный, вице-президентский, водовоз, военачальник, военно-морской, вольтметр, Восточно-Сибирское море, времяисчисление, выпукло-вогнутый, вагон-ресторан.
Словарный диктант #3
Журнально-газетный, завод-автомат, зеленоглазый, землеройка, звездопад, земледелие, зелёно-серый, землетрясение, зимостойкий, знаменосец, звукозапись, иван-да-марья, изжелта-красный, имя-отчество, изумрудно-зелёный, информационно-рекламный, канцтовары.
Словарный диктант #4
Научно-исследовательский, небесно-голубой, нефтебаза, новостройка, общеобразовательный, общественно-исторический, общественно полезный, огнедышащий, оленебык, оранжево-жёлтый, ослепительно голубой, ослепительно яркий, оруженосец, официально-деловой, паровоз, пароход.
Словарные диктанты для 7 класса по другим темам можно найти здесь.
Перед вами словарные диктанты по теме «Сложные слова». Данные словарные диктанты могут быть рекомендованы для комментированных, объяснительных, предупредительных, выборочных, творческих, свободных и других видов диктантов (выбор методики проведения диктанта — свободный), а также использованы в виде тренировочных упражнений.
Варианты словарных диктантов по теме «Сложные слова»
Словарный диктант 1.
Автогидроподъёмник, автомобилетракторостроение, автомобильно-тракторный, автотракторостроитель, аграрно-промышленный, агролесомелиоративный, адрес-календарь, азотобактерия, азотсодержащий, азотфиксирующий, азофоска (удобрение), альфа-железо, альфа-лучи, альфа-распад, архитектурно-проектный, атмосфероустойчивый, атомно-молекулярный, аэрофотосъёмка, банно-прачечный, белково-витаминный, беловато-голубой, белодеревщик, белокровие.
Словарный диктант 2.
Бельфлёр-китайка, бензозаправочный, бесцветно-бледный, бета-излучение, бетономешалка, блёкло-лиловый, ближневосточный, блок-аппарат, блокпост, блок-схема, бойль-мариоттовский (закон), борнокислый, бортмеханик, бортпроводник, братья-сестры, бревноукладчик, буровзрывник, буро-жёлтый, бутылкомоечный, бутылочно-зелёный, быстрорастворимый, быстрорежущий (резец), быстро сохнущий (на солнце), быстротекущие (дни), быстро текущий (ручей), бюджетно-финансовый.
Словарный диктант 3.
Ва-банк, вагон-весы, вагонно-паровозный, вагоновожатый, вагоностроительный, вагон-цистерна, вальтер-скоттовский, ванька-встанька, ватерлиния, ватт-час, веломотогонки, вертихвостка, вертишейка, весенне-полевой, ветеринарно-зоотехнический, взаимно-перпендикулярный, взаимовыгодный, взаимоисключающий, витаминсодержащий, вице-консул, вицмундир.
Словарный диктант 4.
Внуки-правнуки., внутривидовой, водно-солевой, водноспортивный, воднотранспортный, водогрейня, водогрязелечебница, водоочистный, военачальник, военно-морской, военнообязанный, военно-полевой, военнослужащий, военно-юридический, вольтамперметр, вольтметр,, вольт-секунда, восточноафриканский, Восточно-Сибирское море, восьмистишие, времяисчисление, времяпрепровождение, всемирно известный, всемирно-исторический, всепреодолевающий, выпукло-вогнутый.
Словарный диктант 5.
Высокоинтеллектуальный, высоко поставленный (глобус), высокопоставленное (лицо), выставка-продажа, вышеназванный, вышеприведённый, вьюги-метели, газетно-журнальный, газоснабжение, гамма-лучи, гардинно-тюлевый, генерал от артиллерии, генерал-полковник, геолого-минералогический, геологоразведка, гермафродит, гидротурбостроение, глазодвигательный, глыбообразный, гоголь-моголь, горе-богатырь, горемыка, горихвостка.
Словарный диктант 6.
Горно-буровой, горнодобывающий, горнолыжник, горно-обогатительный, горноспасательный, гортанно-глоточный, грузовик-самосвал, губно-зубной (согласный), гуляй-город, дальнебомбардировочный, дансинг-холл, двадцатидвухлетний, двадцатичетырёхгранник, двояковогнутый, двухтысячепятисотлетие, дед-мороз, дельта-лучи, дельтообразный, держиморда, детдомовский, детясли, де-факто, де-юре.
Словарный диктант 7.
Джаз-банд, джаз-оркестр, диаметрально противоположный, диван-кровать, дикорастущий, динамо-машина, динамометр, длинноволокнистый, дноочиститель, доберман-пинчер, дождеприёмник, доскопогрузочный, достопамятный, достопримечательный, древнеегипетский, древнецерковнославянский, древонасаждение, дровозаготовки, душегрейка, ёж-рыба, естественноисторический, естественнонаучный, естественно-органический.
Словарный диктант 8.
Жаропонижающий, жар-птица, железоплавильный, желтовато-красный, желтоволосой, жёлто-зелёный, жертвоприношение, жив-здоров, жизненно важный, жизнеописание, жизнерадостный, жил-был, жилищно-бытовой, жук-носорог, жюль-верновский, завод-автомат, задненёбный, заднеязычный, заклёпочно-сварной, законнорождённый, Западнсо-Сахалинские горы, западносахалинский, засухоустойчивый, звероподобный, зверосовхоз, зеленоглазый, зелёно-серый, зеленоцветный.
Словарный диктант 9.
Библиотека-читальня, землевладение, землепользование, землепроходец, землеройный, землечерпалка, земснаряд, земфонд, зимне-весенний, зимостойкий, злопамятность, золотодобывающий, золотопромышленность, зооветпункт, зубробизон, зюйд-вест, зюйд-вестовый, иван-да-марья (‘цветок’), игла-рыба, иглокожие, избура-жёлтый, изжелта-зелёный, иззелена-синий, изумрудно-зелёный, икс-лучи, имя-отчество.
Словарный диктант 10.
Индо-африканский, индоевропейский, индокитайский (берег), индо-китайский договор, информационно-рекламный, инфразвук, искрасна-бурый, иссера-голубой, иссера-серебристый, иссиза-чёрный, иссиня-зелёный, канцтовары, капитан-инженер, картофелезаготовки, картофеле-овощной, картофелеуборочный, кафе-закусочная, кашеобразный, кают-компания, квадратно-гнездовой, квантомеханический, керосинопровод, киловатт-ампер, киловатт-час, килограмм-молекула, кино- и фоторепортаж.
Словарный диктант 11.
Кислородно-сварочный, кислородсодержащий, кисло-сладкий, классико-романтический, книга-справочник, книжно-журнальный, кожзаменитель, кожимит, кожно-мускульный, кожсырьё, коленопреклонённый, конкретно-исторический, конногвардеец, конно-ручной, конноспортивный, конусовидный, конференц-зал, концерт-загадка, конь-качалка, коричнево-красный.
Словарный диктант 12.
Короткошеий, косноязычный, костариканец, коста-риканский, костно-хрящевой, косторезный, кран-балка, кредитно-денежный, кредитоспособный, крекинг-процесс, кремнийорганический, крем-сода, крепдешин, креп-жоржет, кресс-салат, кроваво-красный, кролиководство, крупнокалиберный, крупномолотый, кукурузосажалка, культинвентарь, культячейка.
Словарный диктант 13.
Кумысолечение, купля-продажа, куполообразный, курортолог, лавровишня, лакокрасочный, латиноамериканский, лаун-теннис, левосторонний, легкоатлетический, лексикограф, лексиколог, лён долгунец, лесонасаждение, летне-осенний, летосчисление, лечебио-профилактический, лженаука, лжепророк, лилово-голубой, лимонно-жёлтый, лимоннокислый, лиро-эпический, литературно-критический, литературоведение, ложноклассицизм, лукоморье, лук-порей.
Словарный диктант 14.
Луна-парк, лунно-солнечный, лунносуточный, льдообразование, любишь-не-любишь (цветок), любо-дорого, ляпис-лазурь, макрофотосъёмка, максимально близкий, макси-мода, маловместительный, малосведущий, маскхалат, маслосыроваренный, матч-реванш, матч-турнир, мать-и-мачеха (цветок), машина-канавокопатель, машино- и приборостроение, мебельно-декоративный, медико-санитарный, медно-красный, меднолитейный, медьсодержащий.
Словарный диктант 15.
Мелко битое стекло, мелкобитый щебень, мертвенно-бледный, местожительство, металлсодержащий, метеоаэробюллетень, меч-кладенец, меч-рыба, миди-мода, микроклимат, мини-пальто, младописьменный, многоголосый, молниеносный, молот-рыба, молочно-белый, молочнокислый, молочноконсервный, молочно-мясной, молочнотоварный, монголо-татарский, мореход.
Словарный диктант 16.
Мотовелоспорт, моторно-парусный, музей-квартира, мукомольно-крупяной, мутно-зелёный, мюзик-холльный, мясоконсервный, мясо-молочный, мясопоставки, народно-демократический, народнопоэтический, натурфилософия, научно-исследовательский, научно обоснованный, национал-демократический, национально-освободительный, нацменьшинство, нашатырно-анисовый, небесно-голубой, неизменно дружеский.
Словарный диктант 17.
Неогегельянство, нервнобольной, нервно-психиатрический, не-тронь-меня (растение), нефтегазопровод, нижеизложенный, низкокачественный, низкопоклонник, нитеобразный, ничегонеделание, норд-вест, норд-вестовый, норд-ост, норд-остовый, обезьяноподобный, обоюдовыгодный, обратно пропорциональный, общевойсковой, общественно-исторический, общественно полезный, общественно-экономический, общеупотребительный,
Словарный диктант 18.
Овоще-бахчевой, овощеконсервный, овоще-молочный, овощеперерабатывающий, огнедышащий, огненно-красный, огнепоклонник, огороднохозяйственный, односемядольный, окислительно-восстановительный, оленебык, оловянно-серый, опера-буфф, опорно-двигательный, опытно-конструкторский, оранжево-жёлтый, организационно-технический, оросительно-обводнительный, ослепительно яркий, особо точный, островоспалительный, остро нуждающийся, относительно верный, относительно-вопросительный.
Словарный диктант 19.
Официально-деловой, палево-дымчатый, палеоазиатский, палеонтолог, паназиатский, пан-Азия, панславизм, парад-алле, паровозоремонтный, пепельно-серый, первобытнообщинный, первообразный, перекати-поле, перекрёстно включённый, перисто-слоистый, перпетуум-мобиле, персона нон грата, песнетворчество, песнопевец, песня-романс, песчано-гравийный, печаль-кручинушка, пила-рыба, плакун-трава, пламевидный.
Словарный диктант 20.
Планово-экономический, пластинчатожаберные, плацдарм, плац-парад, плащ-накидка, плодоконсервный, плодоовощи, плоско-вогнутый, плоскогорный, погранзастава, позднеспелый, познавательно-воспитательный, полезащитный, поливо-моечный, полка-прилавок, польско-русский, поперечно-горизонтальный, поперечнополосатый, поперечно-строгальный, последовательно миролюбивый, посюсторонний.
Словарный диктант 21.
Правда-истина, правобережный, практически ценный, предельно допустимый, пресс-бюро, пресс-конференция, прима-балерина , приходно-расходный, проволокобетон, программа-минимум, промышленно-транспортный, промышленно развитый, профессорско-преподавательский, прямо противоположный, псевдоучение, психастения, психопатологический, пуленепробиваемый, пунцово-красный, пурпурно-алый, пустопорожний, путепровод, пятисоткилометровый.
Словарный диктант 22.
Рабски покорный, равнодушно-спокойный, равномерно ускоренный, равноускоренный, радиально-осевой, радикально направленный, радиокиноустановка, радиус-вектор, рад-радёшенек, разборно-металлический, разрыв-трава, ракета-носитель, ракетно-космический, рак-отшельник, раннецветущий, рассадопосадочный , рахат-лукум, редакционно-издательский, редконаселённый, редко расположенный, резко континентальный, рекламно-издательский, ремонтно-инструментальный, ржано-пшеничный, рогач-олень.
Словарный диктант 23.
Родо-видовой, родо-племенной, розовато-жёлтый, рок-н-ролл, рыбодобыча, рыжешёрстый, садово-огородный, сальто-мортале, сам-друг, самолёто-вылет, самоходно-артиллерийский, сам-третей, свежевскопанный, светлокожий, светло-коричневый, светлоокрашенный, световодолечебница, светотень, себестоимость, себялюбие, североатлантический, северо-восток, северо-западный, северокавказский, североморский, северо-северо-восток.
Словарный диктант 24.
Семенохранилище, семиборье, семидесятипятилетие, семисотлетний, семядоля, семяножка, сенозаготовительный, сердечно-сосудистый, серебристо-белый, сернистоводородный, седобородый, серо-буро-малиновый, серокаменный, серо-пепельный, серосодержащий, сивка-бурка, сизовато-зелёный, синеглазый, синий-синий, сиренево-синий, ситцекрасильный, скопидом, скоропостижно.
Словарный диктант 25.
Слабо-жёлтый, слабозимостойкий, слабокислый, славословить, славяноведческий, славяно-греко-латинский, слепоглухонемой , слепорождённый, слесарно-штамповочный, словарно-грамматический, сложноподчинённое и сложносочинённое предложения, слоисто-кучевой, слюноотделительный, смоловаренный, снеготранспортёр, снежно-белый, сновидение, сногсшибательный, солёно-кислый , солёно-маринованный, солянокислый, сон-трава, сорвиголова, сорокаведёрный, сорокапятилетний.
Словарный диктант 26.
Сосудорасширяющий, социально-культурный, социально опасный, социально-экономический, спинномозговой, спуско-подъёмный, средиземноморский, среднеазиатский, средневерхненемецкий, среднеспелый, станкоинструментальный, сталеварение, стародавний, старожил, старозаветный, старо-розовый (цвет), старорусский, старославянский, статус-кво, стереоскопический, стереотипный.
Словарный диктант 27.
Стихийно-бунтарский, стовосьмидесятимиллионный, стокилометровый, столитровый, стоп-кран, стопроцентный, стрелково-снайперский, стрелообразный, строго логический, строительно-монтажный, стройдетали, сугубо пристрастный, судебно-психиатрический, сукноделательный, суконно-бумажный, суконноткацкий, сурдопедагогика, сухопутный, сыроварение, тазобедренный, тайнопись, танк-амфибия, театроведение, театр-студия, телеграфно-телефонный, телемост.
Словарный диктант 28.
Телосложение, тёмно-бордовый, темнобровый, теоретически важный, теплично-парниковый, техминимум, товарищески чуткий, товарооборот, товаро-пассажирский, тонно-километр, топливно-энергетический, топливоснабжение, торгово-промышленный, торгпред, торт-мороженое, торфоперегнойный, торфо-фосфоритный, травополье, травушка-муравушка, трагикомедия, трансатлантический.
Словарный диктант 29.
Трапециевидный, треглавый, треножник, трёхактный, трехвостка, триединый, трубопровод, труднобольной, труднорастворимый, тупоугольный, тысячекилометровый, тюлегардинный, тюрко-татарский, тяжелоатлет, тяжело дышащий, тяжелораненый, тянь-шаньский, уголовно-процессуальный, угольно-металлургический, угро-финский, удивительно простой, удобопроизносимый, уксуснокислый, улиткообразный, умалишённый.
Словарный диктант 30.
Умеренно холодный, умозаключить, умопомрачительный, универмаг, унтер-офицер, урало-алтайский, ура-патриотизм, условно поражённый, условнорефлекторный, фальстарт, феодально-крепостнический, физкульт-привет, физкультура, физкультурно-массовый, фиолетово-красный, флаг-капитан, флердоранж, фок-мачта, фокстерьер, фокстрот, фонология, фонотека, формально-грамматический, формообразование, фосфорсодержащий, фотогеничный.
Словарный диктант 31.
Фруктово-ягодный, фтористоводородный, фторсодержащий, химико-фармацевтический, химиотерапия, химически чистый, хладнокровный, хладостойкий, хлебобулочный, хлеб-соль, хлопкопрядильный, хлопок-сырец, хромово-зелёный, хромовокислый, хромолитография, художественно-оформительский, художественно полноценный, царь-девица, царь-колокол, цементно-бетонный, человеко-день, человеконенавистник.
Словарный диктант 32.
Червоточина, черепно-мозговой, чернобурка, чёрно-бурый, черносмородинный, четверокурсник, четвертьфинал, четвертьфинальный , четырёхвёсельный, четырёхгодовалый, четырёхграммовый, чисто золотой кулон, чисто-золотой цвет, чистоплотный, чистосердечие, чистошерстяной, чугунолитейный, шар-зонд, шерстеобрабатывающий, шестиведёрный, широкодоступный, широко представленный, школа-интернат, шлакобетон, экономико-географический, экспортно-импортный, экспрессивно окрашенный.
Словарный диктант 33.
Экспрессивно-эмоциональный, электрификация, электронно-лучевой, электрон-секунда, электросветоводолечебница, эфирно-валериановый, эфиромасличный, ювелирно-часовой, юго-восток, юго-восточный, юго-запад, юго-западный, юго-юго-восточный, юго-юго-западный, южноамериканец, южнобережный, явно неудачный, ярко-зелёный, ярко освещенный, ясновидящий, ясно выраженный, яхт-клуб, яхтклубовец, яхт-клубский, яхтсмен.
Используемая литература: К. А. Войлова,ВВ. Паршина, В. В. Тихонова «Сборник диктантов по русскому языку»
Список всех словарных диктантов – здесь.
Перед вами словарные диктанты по теме «Проверяемые безударные гласные». Данные словарные диктанты могут быть рекомендованы для комментированных, объяснительных, предупредительных, выборочных, творческих, свободных и других видов диктантов (выбор методики проведения диктанта — свободный), а также использованы в виде тренировочных упражнений.
Варианты словарных диктантов по теме «Проверяемые безударные гласные»
Бегом, благоволение, больной, бочар, вопиющий, выздороветь, вышколенный, дряхлеть, единичный, железа, желтеть, завинтить, запевала, изваяние, кашевар, княжение, копированный, лекторий, миролюбивый, наварить, обглодать, обнажённый, переборонить, победить, размягчить, спланировать, щелевой.
Близсидящий, варенец, выпарка, желудёвый, заблокировать, завязь, зарядить, звезда, изглодать, китовый, лосиный, методика, накроить, налощённый, насолить, обделить, переломить, перепилить, разварить, раздевалка, роптание, скривить, смягчение, увядание, урезать, фрахтовать, штрихованный.
Бородатый, волосинка, заглядение, заграждение, зачарованный, испестрить, клеёнка, копна, корпусной, молить, накренённый, носатый, ободрённый, обрамление, одинарный, опалить, оснащение, отеплённый, перегревание, повалиться, поглодать, проборонить, пронизать, родиться, спина, страдать, тлетворный, удивляться, щедроты.
Босой, выпиленный, жердевой, заглянуть, заколоть, заострённый, засориться, заштампованный, заявить, китобой, меблированный, молодёжь, навертеть, наковальня, нанести, направление, нарядиться, насвистать, наскрести, недоказуемый, обтесать, ополчение, осложнение, перезапряжённый, подвинтить, подреберье, разговор, разуверение, рискованный, цветистый.
Воплощённый, жестковолосый, зазвонить, замерявший, занозить, засвистеть, защипать, клепать, локтевой, намолоть, насадить, настрочить, неувядаемый, обговоренный, обретение, одеревенелый, ослепить, отравиться, очинить, перебороздить, перерядиться, подловить, покосить, примиренческий, прокоптиться, рождённый, скоблить, спилить, укоротить, чернеть.
Ворсистый, выпиловка, замолоть, запечённый, запломбировать, исходатайствовать, княжна, молодец, наградной, облениться, опреснить, очерствевший, передоить, пестреть, площадной, повилика, подбодрённый, полосовой, похвалиться, развинтиться, раскрошить, селиться, сластёна, спектрометр, сумерки, утяжелённый, шелковидный,
Воздаяние, загримированный, зелениться, заселённый, захлестать, кормящий, наборонить, натерев, обломать, общипать, озерко, окровавленный, отрядить, переменить, пересмолённый, побережье, подкоситься, позолотить, поплескать, похолодать, прозелень, разочарованный, растрепать, родословная, святотатственный, скрепление, тонирование, хоронить.
Заледенелый, замирить, застрахованный, коренья, накосить, нацедить, обновлённый, обронить, огранённый, осквернить, перезвонить, перенапряжённый, побелить, поглощённый, подманить, подмастерье, покроить, понизовье, притяжательный, пропись, просвещенческий, разболеться, разрядиться, расхватать, розарий, седло, сметать, стеклоблок, трепетать, уснащённый.
Всклокоченный, задеревенеть, заморить, затемнить, короткий, молотить, накрениться, обронить, одряхлеть, оправдаться, отломать, переместиться, поводырь, подновлённый, покаяние, поскоблить, притягательный, разгородить, разогревание, распрямить, роса, скрежет, скрипение, содрогнуться, стена, точение, тростинка, убиение, шептать.
Зазеленеть, запестреть, копнить, накрошить, населённый, обрядить, ожесточение, оползень, осведомитель, побродить, поднебесье, подразделить, покривлённый, поселиться, продолбить, просветительский, раздражение, разлиновать, растрясти, рябой, священник, символика, скроить, смирение, сплочённость, твердеть, трава, угнездиться, удочерённая.
Кормовой, коротенький, обточить, ограждённый, озлобление, отождествление, отряхнуть, повертеть, поздравление, посвящение, похоронить, просвещение, разграничить, рядиться, седой, сестра, сторона, сумрачный, тропа, ублажить, угнетение, уединённый, уловить, уязвлённый, флегматик, хлопотливый, шерстопрядение.
Выпечка, занесённый, запрещённый, заронить, застонать, насмолить, одарить, оледенелый, ополоснуть, остепениться, отграниченный, отрезветь, перезарядить, породить, послащённый, почести, просека, прядильный, ромбический, смеркаться, смола, спектроскопия, травить, трагичность, убавление, укрепить, умягчённый, упростить.
Завинтиться, запряжённый, засветиться, начисто, орошение, отбелить, отвезённый, отвертеться, открепление, отмолотить, пополоскать, посвистеть, потогонный, проморить, сглодать, упечённый, упрощённо, урождённый, уронить, утащить, хвастунишка, хвостатый, хлестать, шелестеть, шелкопряд, щадить, щебетанье, ядовитый.
Блокировка, вызвездить, зарядиться, зачастить, насорить, настроение, натаскать, оплатить, отварить, отдалённый, отмечать, отправление, перемолоть, потопить, почерневший, процедить, различать, сломать, стажировка, старожил, упомянуть, утвердить, утолщение, утопический, устроение, уценённый, уцепиться, шерстяной, шиповник.
Вытачка на блузке — выточка детали, вытесненный из толпы — вытисненный рисунок, зализать рану — залезать в яму, весёлый запевала — запивала лекарство, навевать сны — навивать кудри, нащепать лучины — нащипать травы, обвевало ветром — обвивала косы вокруг головы, обежать стадион — обижать слабых, удариться оземь — подрастает озимь, освещение в аудитории — освящение храма, отварить картофель — отворить окно, парадировать на плацу — пародировать поэта, полоскать выстиранное бельё— поласкать котенка, посветить из окна — посвятить романс, примиряемые соперники — примеряемые наряды, проживать в Тамбове — прожевать пирожок, развевается флаг — развивается ребёнок, разрежённый воздух — разряжённый снаряд, свевает снег — свивает птица гнездо, седеть с годами — сидеть н кресле, скрепить печатью договор — скрипеть зубами во сне, умолять остаться — умалять достоинства.
Краснодарский научно-методический центр
IХ педагогический марафон учителей русского языка и литературы
Новые подходы к совершенствованию преподавания русского языка и литературы
Словарный диктант как вид деятельности на уроках русского языка
и литературы МБОУ СОШ
№ 93 г. Краснодара
На уроках русского языка по каждой теме принято использовать диктанты двух видов: (состоящие из отдельных слов, словосочетаний, предложений, текстов со средней степенью насыщенности орфограммами и пунктограммами) и , для которых,в основном, берутся связные тексты. Как обучающий диктант преследует цель контроля, так и контрольный диктант должен иметь обучающую цель. Формирование у учеников орфографической и пунктуационной зоркости – одна из сложнейших задач, стоящих перед учителем-словесником. Навык видеть орфограммы развивается у школьников в процессе длительных тренировок. Одним из эффективных видов работы по формированию орфографической зоркости и являются словарные диктанты. Систематическое и планомерное проведение разнообразных форм словарного диктанта – не реже 1 раза в неделю – способствует перерастанию знаний и умений учащихся в области орфографии и пунктуации в прочные и долговременные навыки, обеспечивающие грамотную письменную речь. Проведению словарного диктанта должна предшествовать работа по раскрытию значения слова, орфографическая и грамматическая работа над словом (слово может быть употреблено в словосочетаниях и предложениях).
Словарный диктант может состоять как из отдельных слов и словосочетаний, сгруппированных тематически, так и не сгруппированных тематически Особенность словарного диктанта состоит в том, что работа над правописанием отдельных слов сосредоточивает внимание учащихся на определенных орфограммах. Языковой материал словарных диктантов затем можно использовать для составления предложений или небольших связных текстов.
Проведение словарного диктанта обычно занимает 5–10 минут.
2. Виды словарных диктантов
Это такой вид упражнений, когда объяснение орфограмм проводится до записи в тетрадях. Он может проводиться в двух вариантах: с показом текста и без показа текста . В классе со слабой подготовкой следует отдавать предпочтение первому варианту.
предупредительного диктанта предложение или слова с орфограммами записываются на доске или проектируются на экране, затем разбираются, после этого написанное на доске или на экране проектора закрывается – и учащиеся под диктовку пишут слова или предложение. Затем текст открывается, учащиеся сверяют его со своей записью и исправляют допущенные ошибки.
предупредительном диктанте перед записью текста учащиеся устно повторяют правила орфографии и пунктуации, на которые проводится диктант. Трудные случаи разбираются вместе с учителем. Затем следует запись под диктовку. Предупредительный диктант позволяет произвести двойную проверку. На обратной стороне доски диктант вместе с классом пишут два ученика – один сильный, другой слабый. После диктанта проверяем сначала работу сильного ученика, потом учащиеся сверяют ее со своей записью в тетрадях, и только потом класс проверяет то, что написал слабый ученик, и исправляет его ошибки на доске. Затем текст диктанта проецируется на экран. Таким образом, работа над каждой орфограммой проводится многократно.
Проведение предупредительного диктанта – от 10 до 15 минут.
Этот вид упражнения предлагают учебники русского языка различных УМК. Он развивает память у учащихся, активизирует процесс усвоения орфографического правила. Методика известна. Дома учащиеся записывают слова с пропущенными орфограммами или слова без пропущенных орфограмм, а в классе эти же слова мы пишем под диктовку. В УМК С. И. Львовой данная работа носит название
Проведение подготовленного диктанта – 5–6 минут.
2.3. Диктант по памяти.
Это разновидность подготовленного диктанта. Учитель задаёт на дом упражнение, состоящее из группы слов, или любой текст – стихотворный или прозаический, который надо выучить наизусть. В процессе заучивания происходит запоминание орфограмм. Если текст связный, то и пунктограмм. Для этого вида работы чаще всего предлагаются стихотворные тексты, которые заранее специально заучиваются наизусть, а потом ученик сам себе диктует текст. На уроке по памяти можно заучивать и правила, а потом их записывать под самодиктовку. Можно надиктовать текст соседу по парте, а потом проверить у него написанное.
Время, затраченное на этот вид работы, – 8–12 минут.
Видимо-невидимо, вмиг, волей-неволей, впоследствии, давным-давно, точь-в-точь, с налёту, с разбегу, нисколечко, на цыпочках, на совесть, ни разу, никогда.
Делегат, депутат, директор, дипломат, президент, конгрессмен.
Концерт, ансамбль, маскарад, фестиваль, фантазия, репетиция, режиссёр, пьеса, драма, спектакль, театр, эксперимент.
2.4. Зрительный словарный диктант.
Такой словарный диктант развивает зрительную память, формируя орфографическую зоркость учащихся, создаёт благоприятные условия для прочного усвоения орфографического материала. Наиболее хорошо воспринимаются диктанты из тематически подобранных групп слов или групп слов на одну орфограмму.
Задание: Запомните слова, записанные на интерактивной доске, затем постарайтесь записать их в тетрадь без ошибок, не пропуская ни одного слов. Порядок соблюдать необязательно.
Диктант с единоначатием (анафорический):
Карандаш, капитан, кавалерия, каникулы, карнавал, калитка, как будто, карикатура, катер.
Комитет, корабль, корова, конгресс, комендант, консерватория, композитор, комбинат.
Тематический диктант ( слова можно располагать по алфавиту):
Попугай, малиновка, соловей, синица, дятел, дрозд, ворона, грач, снегирь, сорока, колибри.
Диктант на тему “Правописание слов с удвоенными согласными”:
Ванна, гамма, группа, искусство, класс, колонна, масса, металл, профессия, тонна.
Выборочный диктант не только содействует формированию орфографической зоркости, но и дисциплинирует внимание учащихся. При выборочном диктанте производится запись не всего текста, а лишь отдельных слов или словосочетаний.
Например, при отработке навыков различения приставок и предлогов учащиеся выписывают в один столбик слова с приставками, а в другой – с предлогами. При изучении числительных можно предложить запись в два столбика следующих числительных: простых и составных, с мягким знаком в середине слова и на конце и т.п.
Задание: Выпишите из текста, помещённого на экране проектора или диктуемого учителем, слова с чередованием в корнях -РАСТ-// -РАЩ-// -РОС-.
Жил-был мальчик по имени Нильс. Однажды он обидел сказочного гнома, и тот превратил Нильса в маленького человечка. Нильс очень хотел ВЫРАСТИ и снова стать обычным мальчишкой. Но для этого ему пришлось пройти через множество приключений: опуститься в подводные ЗАРОСЛИ ВОДОРОСЛЕЙ, подняться в звёздное небо, потеряться среди густых космических РАСТЕНИЙ. И только когда в душе мальчика появились РОСТКИ добра, он ВЫРОС и стал таким, как прежде. Разве может РОСТ или ВОЗРАСТ быть помехой для добрых дел?
Задание: Выпишите из предложений слова с мягким знаком Ь.
Хорошо к огню прилечь да в золе картошку печь.
Мой весёлый звонкий мяч, ты куда помчался вскачь?
Учиться в школе начал брат, и я помочь братишке рад.
Среди чащ и рощ растут плющ и хвощ.
Кащей для охраны сокровищ собрал самых страшных чудовищ.
Серенькая мышь забрела в лесную глушь. Вот наступила ночь, надо дорогу найти ей помочь.
Проведение выборочного диктанта занимает обычно до 5 минут.
2.6. Словарный диктант с табу (ограничением).
Это разновидность выборочного словарного диктанта. Подобный вид работы мобилизует внимание учащихся, создаёт условия для прочного усвоения орфографического правила, учебного материала.
Задание: Из расположенных на доске (на интерактивной доске, на экране мультимедийного проектора, на карточке) слов не выписывайте слова табу. Т АБУ: слова с разделительным мягким знаком Ь.
, подъезд, съёмка, семья, вьюга, , соловьи, крестьянин
Такой вид словарного диктанта очень важен, так как учит школьников оперировать знаниями при помощи логических действий, развивает внимание.
Задание: Из предложенных на доске (карточке) слов с чередованием в корне -ЛАГ-// -ЛОЖ- образуйте два столбца: в один выпишите слова с буквой А в корне, в другой – с буквой О в корне.
Изложение, прилагательное, излагать, возложить, полагаться, предположение, слагаемое, сложение, положение, безотлагательный, вложить, прилагать, полагать, отложить.
Учитель диктует текст по предложениям, а учащиеся записывают в тетрадях. После записи один из учеников читает свою запись и объясняет орфограммы и пунктограммы, остальные следят за своими тетрадями и исправляют допущенные ошибки. Такое упражнение повышает самостоятельность учащихся и повышает у них фонематический слух. Объяснительный диктант позволяет провести на уроке индивидуальную работу с учеником. Учителю требуется заранее подобрать такие примеры, в которых учащиеся допускают наибольшее количество ошибок, а при проверке спрашивать именно тех, для кого эти ошибки характерны.
Проведение объяснительного диктанта занимает от 10 до 20 минут.
Этот вид упражнения готовит учащихся к сжатому изложению, поэтому его не стоит игнорировать. Целью такого диктанта всегда является отработка грамматических навыков построения словосочетаний и предложений, а также грамотного употребления словоформ. Учитель читает текст целиком, а затем по частям (необязательно по предложениям, можно и по абзацу). Ученики не дословно, а свободно записывают прочитанное учителем. Использование синонимического ряда только приветствуется, даже если слово было заменено синонимом только потому, что ученик не знал, как правильно записать диктуемое слово.
Время свободного диктанта – до 10 минут.
2.10. Творческий диктант.
Творческие диктанты активизируют познавательную деятельность школьников, развивает логическое мышление, способствует развитию навыков грамотного письма.
Задание: Заменить данные словосочетания одним словом с приставкой ПРЕ- или ПРИ-.
Ненадолго умолкли (приумолкли), близкий к школе( пришкольный).
близко подошли ( приблизились), зашёл в дом (пришёл),
очень добрый ( предобрый), не совсем открыл (приоткрыл),
ненадолго лег (прилёг), нарушил закон (совершил преступление),
немного хромает (прихрамывает), не совсем заглушил (приглушил),
очень скверный (прескверный), ненадолго сел (присел)
ненадолго остановился (приостановился), очень милый (премилый),
близкий к берегу (прибрежный), вбежать в дом (прибежать).
Разновидностью творческого словарного диктанта является словарный диктант с продолжением. Он учит классифицировать орфограммы, развивает навык грамотного осмысленного письма. Методика проведения: учащиеся в столбик записывают диктуемые слова, обозначают в них орфограммы, затем к каждому слову придумывают и записывают рядом по 2-3 слова с той же орфограммой.
Также это может быть упражнение, в процессе выполнения которого производятся переделка текста, его изменение. Учащиеся по заданию учителя распространяют предложения второстепенными членами предложения (например, определениями), или дополняют их второстепенными членами предложения, или вводят в текст вводные слова и предложения. К таким диктантам относится и запись текста от определенного лица (например, если текст передается от первого лица, следует записать его от третьего; или наоборот – текст от третьего лица записать от первого). Этот вид работы также является важной частью подготовки к сжатому изложению.
Творческие диктанты могут быть и такими: с определенными словами, записанными на доске или карточке, воспроизведёнными на экране проектора, составить связный текст или предложения на определенную тему.
Время для проведения творческого диктанта – от 5 до 30 минут.
2.11. Словарный диктант с грамматическим заданием.
Подобный словарный диктант способствует формированию орфографических навыков на грамматической основе. Грамматическое задание, предлагаемое учащимся, помогает им выбрать правильное написание, например, подчеркнуть грамматические основы во всех предложениях, обозначить род или число существительных (либо всех, либо определенного абзаца), обозначить все суффиксы прилагательных, выделить личные окончания глаголов и т.п.
Задание: Укажите род и склонение имён существительных.
Речь, мяч, тишь, , вещь, плащ, ночь, молодёжь, луч, дочь, ложь, , богач, врач, полночь, , брошь, шалаш.
Дополнительное задание: Дайте толкование выделенных слов.
Проведение диктанта с грамматическим заданием – 30–40 минут.
2.12. Заместительный словарный диктант.
Заместительный словарный диктант, или диктант на замену, обогащает лексикон учащихся, активизирует процесс усвоения орфографического правила. Слова целесообразнее группировать по темам.
Задание: Замените данные слова синонимами с приставками, оканчивающимися на -З//-С.
Употреблять (использовать), реставрировать (восстанавливать), забавляться (развлекаться), беседовать (разговаривать), думать (Размышлять), тревожиться (беспокоиться).
Задание: Замените данные слова антонимами с приставками ПРЕ-//ПРИ-.
Уехать (приехать), убежать (прибежать), неинтересный (преинтересный), преуменьшать (преувеличивать), немного увеличивать (приувеличивать), немного уменьшать (приуменьшать), унести (принести), не очень милый (премилый), не очень симпатичный (пресимпатичный).
Собственно лексический диктант.
Задание: Запишите слова, угадав их по лексическому значению.
1. Род деревьев и кустарников семейства мимозовых (Акация).
2. Геометрическое тело, образованное путём вращения прямоугольника вокруг одной из его сторон (Цилиндр).
3. Вид искусства объединяющий выступления акробатов, фокусников, клоунов, дрессировщиков (Цирк).
4. Точная дословная выдержка из какого-нибудь текста, высказывания (Цитата).
5. Свойственный цыганам, характерный для их быта, образа жизни (Цыганский).
6. Пренебрежение к нормам морали, нравственности: наглость, бесстыдство (Цинизм).
7. Птенец курицы, а также индейки, цесарки (Цыплёнок).
8. Ходить на кончиках пальцев (На цыпочках),
9. Одежда для защиты тела от ударов холодным оружием, а также твёрдый покров некоторых животных (Панцирь).
10. Устное изложение учебного предмета, чаще в высшем учебном заведении, а также запись этого изложения (Лекция).
2.13. Сопоставительный словарный диктант.
Данный вид работы учит школьников выявлять сходное и различное в сопоставляемых словесных явлениях, различать условия выбора орфограмм.
Задание: Преобразовать слова с гласной И в корне слова в однокоренные слова с гласной Е.
Собирать (соберёшь), избирать (изберёшь), запирать (запер), отдирать (отдеру), замирать (замер), расстилать (расстелю), замирать (замер), выжигал (выжег), вычитать (сочетание).
2.14. Сигнальный словарный диктант.
Активизирует познавательную деятельность учащихся, позволяет учителю провести быструю диагностику уровня знаний учеников и выявить степень усвоения учебного материала. Сигнальный диктант можно провести по любой теме, изучающей орфограмму, предполагающей двойной выбор, например, “-Ться и -тся в глаголах”, “О,Ё и Е после шипящих и Ц”, “Чередования в корнях слов”, “Н и НН в словах различных частей речи”, “Правописание НЕ с различными частями речи” и т.д.
, если пишется Н, и , если пишется НН.
Мышиный, каменный, ветреный, кожаный, решена, безветренный, прочитана, истинный, лебединый, фирменный, пустынный, пустынна, стеклянный, лекционный, вязаный, тушёный.
2.15. Перфокартный словарный диктант.
Вызывает интерес учеников к изучаемой орфограмме, позволяет провести закрепление учебного материала сразу же после объяснения новой темы, позволяет учителю провести быструю диагностику степени усвоения учебного материала. Проверка производится очень быстро при помощи шила (методика Г. А. Богдановой).
Задание: Вставьте в окошки перфокарты букву О или букву Ё.
Бечёвка, бесшовный, зачёт,
дешёвый, шок, щётка,
жёсткий, чопорный, чёрствый,
пчёлка, мажор, расчёска,
шорох, шотландец, кошёлка,
крыжовник, трущоба, жокей,
печёнка, жёрнов, жеваный,
шорты, жёлудь, чечётка,
шёпот, обжора, капюшон.
2.16. Алгоритмический словарный диктант ( опорный, диктант “с подсказкой”).
Позволяет учащимся сосредоточиться на изучаемом лингвистическом материале, организует мыслительную работу школьников.
Задание: Опираясь на схему (алгоритм), запишите данные слова.
Бесценный, безвкусный, разбудить, расписание, вздрогнуть, всходить, разгибаться, испортиться, бесплатный, раздать, рассмешить, взмахнуть, вскрикнуть, воссоздать, низвергаться, восславить, исцарапать, исцелить, расколоть, раздумать.
2.17. Немой словарный диктант.
Данный вид работы основан на невербальном (паралингвистическом) уровне коммуникации. Пробуждает интерес к изучаемой орфограмме и творческие наклонности, способствует формированию орфографических навыков. Методика проведения: учитель или ученик, выбранный по желанию, не диктует слова, а показывает мимикой, пантомимикой и жестами. Ученики записывают в тетради слова, выделяя орфограммы.
Задание: Запишите слова на тему “Е или И в суффиксах существительных”.
Пальчик, стульчик, порожек, глазик, носик, лобик, орешек, животик, стаканчик, листик, кусочек, свёрточек, столик, голосочек, платочек, ножик, ветерочек, ключик, замочек, барабанчик, горошек, домик, колокольчик, ёжик.
2.18. Игровой словарный диктант.
Включает в себя элементы игры, поэтому пробуждает интерес школьников к предмету и выполняемой работе, содействует развитию памяти и быстроты мышления.
Задание: Превратите имена существительные нарицательные в имена собственные. Составьте с ними словосочетания.
Птица орёл (город Орёл), цветок роза (девушка Роза),, воздушный шарик (собака по кличке Шарик), плодородная земля (планета Земля), наша школа (повесть Гайдара “Школа”), малая родина (кинотеатр “Родина”), известный путешественник (журнал “Путешественник”).
Задание: Напишите и запомните мнемонические правила “НЕ с глаголами”.
НЕ выучил – НЕ делай!
НЕ знаешь – НЕ спеши.
С глаголами отдельно
Частицу НЕ пиши!
К игровым словарным диктантам можно отнести и диктанте на основе загадок, и диктанты с заданием “Продолжи строчку” и многие другие.
Задание: Запишите отгадки, используя в ответах слова на тему “Правописание гласных после шипящих и Ц” .
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. ( Зубная щётка)
По пригоркам, по равнинам
Я веду свою машину.
Я люблю дорог простор,
По десятку на шесточке
Сели умные кружочки
И считают громко вслух,
Только слышно: стук да стук. ( Счёты)
Не моторы, а гудят,
Не пилоты, а летят,
Не змеи, а жалят. ( Пчёлы)
В лес густой с утра пошла,
Весь лес обходила,
Ничего не спилила. ( Расчёска)
В золотой клубочек
Спрятался дубочек. ( Жёлудь)
Задание: Продолжите строчку стихотворения Д. Чиарди “Доскажи словечко”, употребляя антоним.
Скажу я слово “высоко”,
Скажу тебе я слово “трус”,
Теперь “начало” я скажу.
Задание: У В. И. Даля, известного создателя “Словаря живого великорусского языка”, было 4 дочери 1 сын. Для них он придумывал разные лингвистические игры. Например, “Кузовок”.
Вот тебе кузовок,
Клади в него, что оканчивается на -ОК. ( Клубок, чулок, утюжок, мешок и т.д.).
2.19. Контрольный диктант.
Контрольный диктант является основным средством проверки грамотности учащихся и усвоения ими изученного материала. Контрольные диктанты проводят после изучения определенной темы, в конце учебной четверти, полугодия, учебного года. Виды контрольных диктантов: полный (контрольный диктант без изменения текста), контрольный диктант с грамматическим заданием, выборочный контрольный диктант, словарный контрольный диктант
Материалом для контрольных диктантов служат отрывки из произведений художественной литературы, изучаемой на уроках литературы или рекомендованной для внеклассного чтения. Тексты могут быть взяты и из периодической печати, но учителю следует особенно тщательно отбирать публицистический материал, так как современная пресса далека от совершенства. Материал должен быть разнообразным, обогащать речь школьников, расширять их кругозор, способствовать общему развитию учащихся и отвечать воспитательным задачам школы.
Словарный диктант как вид деятельности на уроке очень актуален и эффективен в работе по формированию орфографической и пунктуационной зоркости учащихся. Словарный диктант можно составить по усмотрению учителя, используя вышеперечисленные формы, варьируя их или разрабатывая новые.
Материалом для словарных диктантов могут служить отрывки из произведений художественной литературы, изучаемой на уроках литературы или рекомендованной для внеклассного чтения. Тексты могут быть взяты и из специальной методической литературы для учителя, и из периодической печати. Но учителю следует особенно тщательно отбирать публицистический материал, так как современная пресса далека от совершенства. Материал должен быть разнообразным, обогащать речь школьников, расширять их кругозор, способствовать общему развитию учащихся и отвечать воспитательным задачам школы.
Важно помнить, что лишь при систематическом использовании этого многоаспектного вида работы, интересном подборе тренировочного материала, при опоре на различные виды интеллектуальной деятельности и памяти (зрительную, слуховую, моторную) учитель сможет добиться положительных результатов в формировании орфографической и пунктуационной грамотности учащихся. Именно она, наряду с языковым чутьём, является залогом грамотного письма школьников.
