Математический диктант слоник

3 мин. 5 февраля, 2022

Дети дошкольники и 1-2 класса обожают графические диктанты про животных. Графические диктанты широко используются в дошкольных учреждениях, детских садах и школах. Очень популярны диктанты по клеточкам на тему животные для дошкольников 5, 6-7 лет и 1-2 классов.

Мы подготовила множество графических диктантов животные для детей дошкольников и школьников. Распечатать их можно бесплатно.

Интересные графические диктанты для детей

Эти графические диктанты по клеточкам можно распечатать бесплатно и использовать для совместной классной работы или для самостоятельной работы. Нужно распечатать диктант для каждого ребенка.

Интересные графические диктанты для детей

Легкие графические диктанты для дошкольников и 1 класса

Эти диктанты очень любят дети 5-6-7-8 лет. Мои дошкольники в детском саду могли выполнять их уже в 5 лет. Но вы смотрите по способностям и развитию ребенка и выбирайте соответствующий уровень.

Графические диктанты «Кошка, кот, котенок» для дошкольников и школьников по клеточкам

Кошки — любимые животные детей, и поэтому на диктантах мы часто рисуем именно кошек. Больше диктантов с кошками ищите по ссылке.

Графические диктанты «Кошка, кот, котенок» по клеточкам

Стих Котенок (можно выучить после проведения графического диктанта)

Если кто-то с места сдвинется,На него котёнок кинется. Если что-нибудь покатится,За него котёнок схватится. Прыг-скок! Цап-царап!Не уйдёшь из наших лап!

Графический диктант Животные — Собака

Графический диктант по клеточкам — Собака

собака по клеточкам

Графические диктанты Птицы по клеточкам для детей

Графический диктант Слон по клеточкам из серии «Животные»

Графические диктанты Рыбка по клеточкам

графические диктанты рыбка

Графический диктант Заяц для детей по клеточкам

графический диктант заяц

Графический диктант Динозавр по клеточкам

графический диктант динозавр

Графический диктант по клеточкам Утенок

Стих к проведению графического диктанта (подойдет для математики)

Десять маленьких утятНочью все ложатся спать:Раз — утенок самый смелый,Два — немножко неумелый,Три — утенок был хитрец,А четыре — удалец!Пять — обжорой оказался!Шесть — грязнулею остался!Семь — утенок был пройдохой!Восемь — всю дорогу охал!Девять — лег скорей в кровать,А десятый, самый важный, —Он тебя за руку хвать!

Графический диктант по клеточкам — Черепаха

Черепахи не торопятся —Неспеша в них мудрость копится. Очень медленно ползут,Словно тяжести везут.

Не спеши, если забудешь:Тише едешь — дальше будешь.

Графический диктант Щенок по клеточкам

У меня живёт щенок,А зовут его дружок. Я учу его сидеть,Ползать тихо, не шуметь!

Ох, и глупый же он пёс,Не выучил урок всерьёз!Надо ползать, а он лает,Ничего не понимает!

За урок я ставлю два!Глупая ты голова!Хочешь скушать пирожок?Хорошо учись, дружок!

Графический диктант по клеточкам Овечка

За лесом, у речкиГуляют овечкиИ шерсть у овечекВ забавных колечках

Методические разработки, презентации и конспекты

Графический диктант по клеточкам для детей в 1 классе – это занимательная, полезная и интересная игра, в процессе которой ребенок старается угадать, что же за картинка получится у него в тетради. Такой вид работы является очень популярным среди педагогов. Многие из них используют в своей деятельности пособие О. А. Холодовой «Умники и умницы», где можно встретить много таких рисунков по клеточкам. Рассмотрим подробнее.

Польза

Рисование таких узоров предлагается детям в тетрадях по математике. Для школьников эти моменты учебной деятельности интересны и воспринимаются ими с удовольствием. Первоклассникам такой вид деятельности на уроке или дома помогает в умении координировать движение рук, формировать письменные навыки. Справляясь с заданием, дети учатся быть внимательнее, развивается усидчивость, воображение, творческое мышление, увеличивается активный словарь.

Проводя линии по клеточкам, ребенок развивает мелкую моторику руки, запоминает счет в пределах 10, происходит формирование начальных математических представлений. Эта занимательная форма работы содействует развитию орфографической зоркости, способствует более легкому процессу адаптации к школе.

Эти картинки применяются и в различных методах, помогающих определить уровень развития крохи. Например, с помощью методики «Графический диктант» Д. Б. Эльконина можно выявить, насколько у малыша развито ориентирование в пространстве, умение быть внимательным, слушать и с точностью следовать инструкции, предлагаемой педагогом, работать самостоятельно под диктовку взрослого, проводить линии на тетрадном листе в указанном направлении.

Особенности проведения занятий

Подготовьте рабочее место ребенка, проверьте, что нет ничего лишнего, отвлекающего кроху от работы. Все необходимые материалы должны быть на столе:

Речь диктующего должна быть четкой и понятной. Следите за тем, чтобы ребенок успевал за темпом вашей диктовки. В случае необходимости оказывайте ему помощь. Заниматься будет интереснее, если вы добавите в процессе деятельности загадки, чистоговорки, скороговорки, физминутки и пр.

Когда малыш увидит готовое изображение, можно провести беседу о нем, рассказать интересные факты, предложить ему раскрасить или заштриховать его.

Способы выполнения

Рисование по клеточкам для первоклашек должны быть не слишком сложными. Их можно проводить несколькими способами:

Какие диктанты подойдут первоклассникам

Для учащихся первого класса подойдут следующие задания:

В следующем видеоролике можно посмотреть, как должен проходить диктант в домашних условиях.

Графический диктант для первоклассников

Особенности проведения занятий

Незаполненные варианты диктантов

Графический диктант по клеточкам для 1 класса охотно используют как учителя, так и родители, чтобы заинтересовать ребенка учебой. Методика основана на совмещении нескольких функций: игровой, образовательной, развивающей. Она является не только педагогическим инструментом, но и занятной игрой.

Графический диктант для детей как интересная развивающая игра

Чем полезна методика?

Готовить ребенка к школе нужно заблаговременно, самое меньшее – за 12 месяцев до начала обучения. Нужно успеть сформировать такие качества, как внимательность, усидчивость, самоконтроль и активность. Большое значение придается и постановке руки для письма. Закреплению всех этих навыков способствует выполнение графических диктантов.

Методика была разработана психологом и педагогом Д. Б. Элькониным. Ее суть состоит в выполнении графического упражнения под диктовку специалиста или в пошаговом построении схематического изображения линиями определенной длины в соответствии с заданием. Последующая диагностика выявит уровень сформированности разных навыков.

Проведение графического диктанта допускается и для четырехлетних детей, но особенно он интересен малышам от 6 до 9 лет.

Методика нужна для развития таких навыков, как:

Этот метод удобен тем, что занятия могут проводиться в любом месте, например, поездке или в очереди на прием к врачу. Для занятий не требуются сложные пособия и приспособления.

Перед занятием рекомендуется убрать с рабочего стола все предметы, кроме необходимых

Прежде чем начинать упражнение, рекомендуется удалить с парты или стола все предметы, оставив лишь те, которые потребуются: простой карандаш и ластик, тетрадь в крупную клетку, образец рисунка для самостоятельной работы.

У ребенка, приступающего к выполнению задания, должны быть развиты такие навыки:

Рисунок нужно выполнять на пустом листе. Начальная точка, от которой кроха будет продолжать движение, должна быть поставлена взрослым. Потребуется объяснить малышу, что цифры в упражнении обозначают число клеток, на которые производится перемещение линии. Если в упражнении имеются стрелочки, поясните, что перемещение линий должно происходить по ним. Также следует объяснить ребенку, что лежащие наискосок стрелки, обозначают проведение линии из одного угла клеточки в другой. Покажите это действие на примере.

Техники выполнения

Существует два способа выполнения графического диктанта. Первый предполагает, что ребенок внимательно слушает слова педагога и поэтапно строит изображение в тетради. Чтобы повысить интерес крохи к выполнению задания, можно составить текст диктанта в стихотворной форме, дополнить загадками, скороговорками.

Вторая техника – не совсем диктант, поскольку малышу приходится работать самостоятельно. Он может:

Графические диктанты для первоклассников проводят индивидуально и в группе. Иногда их превращают в соревнования – кто быстрее выполнит задание. При выборе условий важно учитывать возраст ребенка. Самым маленьким предлагают простые задания по рисованию звездочек, фруктов, стилизованных животных и рыбок. Мальчишек заинтересуют машинки, девочек – цветочки. Когда принцип работы будет понятен ребенку, можно усложнить задание, предложив нарисовать, например, робота, корабль, слона, замок.

Пособия для занятий с инструкциями также можно приобрести в книжных магазинах и отделах канцтоваров. Учащихся первого-второго класса заинтересуют развивающие пособия по арифметике О. И. Мельникова. Для дошколенка можно выбрать рабочую тетрадь «Занимательная математика» К. В. Шевелева. Первокласснику стоит приобрести пособие О. А. Холодовой, развивающее познавательные навыки и рассчитанное так, чтобы поддержать школьную программу.

Слоник

Графический диктант Слон

Олень

Графический диктант Олень

Бабочка

Графический диктант Бабочка

Дом

Графический диктант Дом

Собачка

Графический диктант Собака

Цветок

Графический диктант Цветок

Ключ

Графический диктант Ключ

Незаполненные варианты диктантов

Дерево

Машина

Рекомендации педагогов

Чтобы увлечь малыша графическим диктантом, создайте уютную, доброжелательную атмосферу. Ни в коем случае не ругайтесь, не повышайте голос, даже если у ребенка не очень получается. За успехи хвалите. Диктовать условия нужно медленно, четко, чтобы малыш смог воспринять задание. Переход к следующему пункту можно делать, только убедившись в выполнении ребенком предыдущего. Если малыш «застрял», спросите: все ли понятно, помогите.

Если у ребенка возник вопрос, ответьте сразу же, как он будет задан.

При проведении занятия в групповой форме, не рекомендуется повторять этапы выполнения несколько раз: дети могут запутаться. Если один из малышей отстал, предложите ему подождать, пока остальные не выполнят упражнение.

Чтобы дети не уставали, диктанты не должны быть длительными. По государственным образовательным стандартам достаточно:

Минимум каждые 10 минут нужно устраивать перерыв – делать упражнения для глаз, пальцев, общую физкультминутку. Устраивайте перерывы каждые 5–10 минут занятий. Проводите мероприятия в комнате с хорошим освещением. Педагогу нужно отслеживать, чтобы дети правильно держали карандаш, не сутулились.

После занятия проанализируйте работы вместе с детьми, аккуратно подправьте их, убрав стиральной резинкой неверные линии.

Графический диктант – отличный способ подготовки к старшей школе: ребенку будет проще изучать алгебру, геометрию, информатику, черчение. Но такие занятия еще и схожи с веселой игрой, могут стать интересным и полезным вариантом семейного досуга.