Математические диктанты 4 класс
Скачать
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ 4 класс
Работа № 10
Работа № 12
Работа № 13
Работа № 14
Работа № 15
Работа №16 («да» или «нет»)
Работа № 17
Работа № 19
Работа № 20
Работа № 21
Работа № 22
Работа № 23
Работа № 24
Работа № 25
Работа № 26
Работа № 27
- Запишите число, которое предшествует числу 3000.
- Найдите одну десятую числа 34000.
- Найди одну вторую от числа 58.
- От умножения каких чисел получается 72000?
Работа № 32
Методические разработки, презентации и конспекты
Графический диктант – это метод обучения и развлечения одновременно. Благодаря тому, что результатом графического диктанта становится веселый рисунок, который фактически нарисован ребенком с нуля, дети любят такой вид работы. На нашем сайте собраны десятки уникальных заданий, которые ребенок может выполнять как онлайн, так и в тетрадке в клетку, под диктовку родителей. Если ребёнок пишет диктант впервые, то следует начать с категории для дошкольников, перед этим родитель может узнать о методике графического диктанта, чтобы понять как пишутся и оцениваются устные графические диктанты. Для того, чтобы выполнить устный диктант нужны только лист в клетку и простой карандаш или ручка, если все будет сделано правильно, то получится рисунок в клетку, который можно затем разукрасить и дорисовать некоторые детали.
Обозначения
5,00 – Оценка
100 – Столько раз играли
100 – Сложность
Упорядочить
Графический диктант Пикачу состоит из 35 действий, содержит в себе рисование по прямым линиям и по диагонали. Его сложность оценена в 284 очков, а онлайн версию игры прошли уже 7 017 раз. В среднем этот диктант оценивается в 4,10 баллов из 5.
Играть онлайн

Устный диктант
Отступите 7 клеток вправо и 4 клетки вниз, затем приступайте к диктанту.
7 клеток по диагонали вправо вниз, 2 клетки по диагонали влево вниз, 2 клетки по диагонали вправо вниз, 2 клетки вверх, 1 клетка по диагонали вправо вверх, 1 клетка по диагонали влево вверх, 2 клетки вверх, 2 клетки по диагонали вправо вверх, 1 клетка влево, 2 клетки по диагонали влево вверх, 4 клетки вправо, 1 клетка по диагонали вправо вниз, 3 клетки вправо, 2 клетки по диагонали вправо вверх, 2 клетки вправо, 3 клетки по диагонали влево вниз, 2 клетки по диагонали вправо вниз, 2 клетки вниз, 1 клетка по диагонали влево вниз, 1 клетка по диагонали вправо вниз, 6 клеток вниз, 2 клетки по диагонали влево вниз, 1 клетка по диагонали вправо вниз, 2 клетки влево, 1 клетка по диагонали влево вверх, 2 клетки влево, 1 клетка по диагонали влево вниз, 2 клетки влево, 1 клетка по диагонали вправо вверх, 2 клетки по диагонали влево вверх, 1 клетка вверх, 6 клеток по диагонали влево вверх, 1 клетка по диагонали вправо вверх, 2 клетки по диагонали влево вверх, 5 клеток вверх.
Данный сборник математических диктантов включает систему работ по пройденному материалу учебника Н. Я. Виленкин и др. Математика 5. В сборнике содержатся математические диктанты, которые охватывают весь материал курса. Они предназначены для организации учебной деятельности, можно использовать, как одну из форм для работы на уроке, а также для текущего контроля, рассчитаны на 5-7 минут. Математические диктанты представлены в одном, двух и более вариантах одного уровня сложности.
Цель сборника – оказание помощи учителю при подготовке и организации форм учебной деятельности на уроке по отдельным темам пройденного материала.
12. Диктант № 12 по теме: «Правильные и неправильные дроби»—– 9
13. Диктант № 13 по теме: «Деление и дроби» —————————– 10
Диктант № 14 по теме: «Десятичная запись дробных чисел» —– 10
15. Диктант № 15 по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей»-11
Диктант № 16 по теме: «Умножение десятичных дробей» ————– 11
17. Диктант № 17 по теме: «Десятичные дроби» ——————————- 12
Диктант № 1 по теме: «Обозначение натуральных чисел»
а) сумму чисел 824 и 173;
б) разность чисел 315 и 207;
в) сумму чисел 746 и 857, увеличенную в 7 раз.
Диктант № 2 по теме: «Обозначение натуральных чисел»
а) пять миллионов двадцать четыре тысячи восемь;
б) четыре миллиарда десять миллионов двести семьдесят тысяч сто сорок
в) пятьсот шесть миллионов семьсот двадцать три.
а) 97 + 49; б) 398 + 435; в) 237 + 48.
Диктант № 3 по теме: «Плоскость. Прямая. Луч»
а) принадлежащие АВ;
б) не принадлежащие АВ.
Диктант № 4 по теме: «Координаты. Меньше или больше»
Диктант № 5 по теме: «Буквенная запись свойств сложения и вычитания»
а) сумма чисел а и 9; б) разность чисел 11 и в) сумма 7с и (4 + d).
Сыну b лет. Отец на 30 лет старше сына. Сколько лет отцу?
с ·12 + d · 6 при с = 5, d = 9.
а) сумма чисел 8 и b; б) разность чисел y и 20 в) разность 16m и (5 – n).
2. Найти числовое значение выражения
Матери n лет. Дочь моложе матери на 23 года. Сколько лет дочери?
3. Найти числовое значение выражения:
k ·13 – m · 4 при k = 5, m = 8.
Диктант №6 по теме: «Умножение натуральных чисел и его свойства»
а) 8 и х; б) 12 + а и 16; в) 25 – m и 28 + n; г) а + в и m.
67 · 2 и 67 · 3?
а) 704 + 704 + 704 + 704;
б) 542 + 542 + 542 + 618 + 618;
в) (х + у) + (х + у) +(х + у) +(х + у) +(х + у).
а) 6 и n; б) 14 – d и 26; в) 25 + k и 28 – r; г) v + z и h.
78 · 4 и 6 · 78?
а) 312 + 312 + 312 + 312 + 312;
б) 845 + 845 + 306 + 306 + 306;
в) (х – у) + (х – у) +(х – у) +(х – у) +(х – у).
Диктант №7 по теме: «Упрощение выражений»
а) 7х +4х; б) 11у – 2у; в) 35 + k +4k.
а) 15 · 4 + 25 · 4; б) 18 · 7 – 6 · 7.
1. Упростить выражение:
а) 8а +3а; б) 14; в) 17 + t +4t.
2. Представить в виде произведения двух множителей, не вычисляя:
а) 35 · 5 – 25 · 5; б) 17 · 3 + 13 · 3.
Диктант № 8 по теме: «Степень числа. Квадрат и куб числа»
Диктант № 9 по теме: «Формулы»
скорости, если путь равен 48 км, а время равно 3 часам.
а) периметр, если длины сторон прямоугольника равны 5 см и 8 см;
б) сторону прямоугольника, если периметр равен 12 см, а другая его сторона равна 2 см.
времени, если путь равен 36 км, а скорость равна 9 км/ч.
а) периметр, если длина стороны квадрата равна 7 см;
б) сторону квадрата, если периметр равен 16 см.
Диктант № 10 по теме: «Единицы измерения площадей»
а) 18 а; б) 356 га;
в) 8 кв.км; г) 3 га 40а;
а)150 а; б) 247 га;
в) 6 кв.км; г) 5 га 15а;
Диктант № 11 по теме: «Сравнение дробей»
б) Расположить дроби в порядке убывания.
2. Сравнить дроби: а)
; б)
3. а) Отметить на числовом луче следующие дроби:
б) Какая из дробей лежит левее всех, а какая правее?
4. Сравнить дроби с единицей:
б) Расположить дроби в порядке возрастания.
б) выписать правильные дроби.
2. На координатной прямой отметить точки с координатами: а)
3. Какие числа может принимать так чтобы дробь
4.а) Сравнить дроби с единицей:
б) Как называют эти дроби?
в) Записать вывод сравнения таких дробей с единицей.
1.а) Записать дроби:
б) выписать неправильные дроби.
а) 4: 7; б) 8: 11; в) 1: 6; г) 9: 1.
4. Расположить на координатном луче точки:
а) трех сотен; б) трех единиц; в) трех тысячных долей;
г) миллионных долей.
2. Записать в виде десятичной дроби:
а) 2 целых 8 десятых; б) 37 сотых; в) 51 целая 9 сотых; г) 700 целых 64 десятитысячных.
3. В числе 658 отделить запятой справа налево одну цифру. Записать прописью получившееся число.
а) пяти сотен; б) пяти единиц; в) пяти тысячных долей;
г) пяти миллионных долей.
а) 4 целых 7 десятых; б) 54 сотых; в) 5 целых 4 сотых; г) 600 целых 48 стотысячных.
3. В числе 658 отделить запятой справа налево две цифры. Записать прописью получившееся число.
- Записать в виде десятичной дроби: 6
- Записать три дроби, большие 3,4.
б) 801 тысячная; в) 8 целых 2 тысячных.
2. Найти значение выражений: а) 12,7 ∙ 5; б) 17,2 ∙ 5 ∙ 20; в) 15,9 : 3.
3. Увеличить каждое число в 10 раз: 3,705; 62,8; 0,5.
4. Уменьшить каждое следующее число в 100 раз: 543,4; 18,5; 0,6
5. Записать в виде десятичной дроби:
б) 65 сотых; в) 500 целых 39 сотых.
2. Найти значение выражений: а) 7,3 ∙ 2; б) 15,2 ∙ 2 ∙ 50; в) 20,8 : 4.
3. Увеличить каждое число в 100 раз: 2,357; 0,0068; 1,3.
4. Уменьшить каждое следующее число в 10 раз: 147,6; 4,48; 0,7
пикачу по клеточкам легко рисунки для срисовки
![]()
Рисование по клеточкам Пикачу
![]()
Рисунки по клеточкам в тетради Пикачу
![]()
![]()
![]()
Рисунки по клеткам маленькие Пикачу
![]()
Рисунок по клеточкам Пикачу легкие
![]()
![]()
Картинки по клеточкам Пикачу
![]()
![]()
Пикачу по клеточкам маленький
![]()
Рисование по клеткам
![]()
Пиксель арт Пикачу легкий
![]()
![]()
![]()
Пиксель арт схемы
![]()
Рисунок по клеточкам легкий Пикачу
![]()
Лёгкие пиксельные рисунки
![]()
Рисунки по клеточкам Пикачу маленький
![]()
Пикачу в клеточку
![]()
Рисование по клеточкам Пикачу легко
![]()
![]()
![]()
![]()
Пикачу по клеточкам в тетради

![]()
Рисунки в клетку Пикачу
![]()
Пиксельный покемон Пикачу
![]()
Пикачу в клеточку маленькие
![]()
![]()
![]()
![]()
Рисование по клеточкам в тетради Пикачу
![]()
Срисовки карандашом Пикачу по клеткам
![]()
Рисунки по клеткам Пикачу
![]()
![]()
Pixel Art 32×32 Пикачу
![]()
Пикачу небольшая вышивка крестиком
![]()
![]()
Пикачу по клеткам легкий
![]()
![]()
![]()
Рисунки по пикселям
![]()
![]()
Покемон Амбреон пиксельный
![]()
Пиксель арт небольшой



