Словарные диктанты с пропусками и словарные диктанты


Содержание
  1. Словарные диктанты 6 класс
  2. Повторение 5 класс №2 Вставь пропущенные буквы
  3. Повторение 5 класс №3 Вставь пропущенные буквы
  4. Повторение 5 класс №4 Вставь пропущенные буквы
  5. Повторение 5 класс №5 Вставь пропущенные буквы
  6. Вставь пропущенные буквы №6 Б.
  7. Вставь пропущенные буквы №7 Те
  8. Запомни написание слов №8
  9. Вставь пропущенные буквы №8
  10. Вставь пропущенные буквы №12 Пр
  11. Запомни написание слов №13
  12. Вставь пропущенные буквы №14 Т
  13. Запомни написание слов Учить с начала четверти (и
  14. Вставь пропущенные буквы №16
  15. Вставь пропущенные буквы №17 Пр
  16. Вставь пропущенные буквы №18
  17. Вставь пропущенные буквы №19.
  18. Вставь пропущенные буквы №20 Пр
  19. Вставь пропущенные буквы №21 Изж
  20. Вставь пропущенные буквы №22 Син
  21. Вставь пропущенные буквы №23
  22. Четвертое лишнее №25 Тр. буна Т
  23. Вставь нужную букву №41 Цен.
  24. Вставь нужную букву №42 Т.
  25. Встать Е или И №43 Пр. зирать, пр
  26. Вставь А или О №44 Би
  27. Вставь нужную букву №45 Ко. лекция, и
  28. Четвертое лишнее №56 Перил. Трист
  29. Найди и выпиши 8 словарных слов №62 п р и г о д и к с

Словарные диктанты 6 класс

Повторение 5 класс№1Вставь пропущенные буквы

Повторение 5 класс №2 Вставь пропущенные буквы

Повторение 5 класс№2Вставь пропущенные буквы

Повторение 5 класс №3 Вставь пропущенные буквы

Повторение 5 класс№3Вставь пропущенные буквы

.бить, с.ст.заться, слев., ра.свет, п.в.ствовательный, к.рзина, вскор., ш.к.лад, гр.мадный, .рена, в.гон, влев., б.седовать, ра.считать, б.нокль, г.мнаст.ка, м.чта, р.мень, .гиб, налев., н.н.видеть, пос.тить, прав.льный, трен.р, ст.д.он, т.л.фон, бл.г.родный, к.нал, м.ршрут, ш.фёр, т.л.фон.

Повторение 5 класс №4 Вставь пропущенные буквы

Повторение 5 класс№4Вставь пропущенные буквы

Повторение 5 класс №5 Вставь пропущенные буквы

Повторение 5 класс№5Вставь пропущенные буквы

Запомни написание слов№6

Бетон, бассейн, зелёный, заглавие, искусный, синий, экземпляр, коллекция, маляр, гараж, искусство, двести, румяный, юный, преодолеть, бордовый, фасоль, ракета, пример, командир, терраса, экономить, трибуна, бахрома.

Вставь пропущенные буквы №6 Б.

Вставь пропущенные буквы№6

Запомни написание слов№7

Терраса, причина, богатырь, преобразовать, приготовить, презирать, центнер, пригодиться, миллиард, салат, арматура, препятствие, солдат, салфетка, румяный, типография, перила, девяносто, состязание, карниз, январский, штукатур, четыреста, привет.

Вставь пропущенные буквы №7 Те

Вставь пропущенные буквы№7

Те.ра.са, пр.чина, б.г.тырь, пр.бразовать, пр.г.товить, пр.з.рать, ц.н.нер, пр.г.диться, м.лиард, с.лат, .рм.тура, пр.пятствие, с.лдат, с.лфетка, румя.ный, т.п.графия, п.рила, дев.ност., с.ст.зание, к.рниз, .нварский, штук.тур, ч.тыр.ст., пр.вет.

Запомни написание слов №8

Запомни написание слов№8

Приспособить, зелёный, генерал, троллейбус, препятствие, профессия, багряный, орнамент, прийти, иссиня-чёрный, гараж, приобрести , природа, одиннадцать, двести, состязание, падаль, подражать, атмосфера, приятный, бирюзовый, прекратить, паркет, бассейн.

Вставь пропущенные буквы №8

Вставь пропущенные буквы№8

Запомни написание слов№9

Лейтенант, миллиард, приготовить, бордовый, девяносто, конвейер, квартира, приказать, великолепный, миллион, экземпляр, изжелта- красный, искусство, подзаголовок, преобразовать, иллюстрация, трибуна, талант, бахрома, богатырь, причина, синий, триста, маляр.

Вставь пропущенные буквы№10

Запомни написание слов№11

Приспособить, бирюзовый, генерал, преодолеть, штукатур, бетон, орнамент, ракета, прилежный, командир, искусный, оприсмоотреться, экономить, предмет, поскользнуться, реформа, четыреста, заглавие, коллекция, терраса, центнер, поражение, приятный, талант.

Вставь пропущенные буквы №12 Пр

Вставь пропущенные буквы№12

Запомни написание слов №13

Запомни написание слов№13

Типография, гараж, пригодиться, арматура, препятствие, прилежный, профессия, биография, превратить, лейтенант, триста, квартира, пригласить, приготовить, перила, бордовый, прекратить, троллейбус, фасоль, привыкать, приключение, коллекция, четыреста, карниз.

Вставь пропущенные буквы №14 Т

Вставь пропущенные буквы№14

Запомни написание слов Учить с начала четверти (и

Учить с начала четверти (и.п. начало четверти)Сначала выучить (как? когда?)Смотреть в даль полей (и.п. даль полей)Уходить вдаль (куда?)Положить на верх шкафа (и.п.верх шкафа)Посмотреть наверх (куда?)Повернуть налево (куда?)Повернуться на левый бок (и.п. левый бок)В течении ручья (и.п. течение ручья)В течение

Вставь пропущенные буквы №16

Вставь пропущенные буквы №16

Вставь пропущенные буквы №17 Пр

Вставь пропущенные буквы№17

Вставь пропущенные буквы №18

Вставь пропущенные буквы№18

Вставь пропущенные буквы №19.

Вставь пропущенные буквы№19

Вставь пропущенные буквы №20 Пр

Вставь пропущенные буквы№20

Вставь пропущенные буквы №21 Изж

Вставь пропущенные буквы№21

Вставь пропущенные буквы №22 Син

Вставь пропущенные буквы№22

Син.й, п.др.жать,

Вставь пропущенные буквы №23

Вставь пропущенные буквы№23

Четвертое лишнее №25 Тр. буна Т

Найди слово с ошибкой№31

Вставь нужную букву №41 Цен.

Вставь нужную букву№41

Цен.т.ер .п.льсинов, .тм.сфера в ко.лективе, к.нве.еры з.вода, в.л.к.лепный ужин, пр.бр.сти м.шину, по.ск.льзнуться на лес.нице, при.ти в г.раж, двест. д.в.ност., ч.тыр.ст. .ди.надцать, .нварские м.розы, пр.бывать в кв.ртире, г.н.рал – лейт.нант, не.быкнове.ные пр.ключения, пр.су.свовать в кла.се, пр.мер для п.др.жания, пр.м.рять пл.ток, т.лант учит.ля, з.лёная те.ра.са, к.стюм с б.хр.мой.

Вставь нужную букву №42 Т.

Вставь нужную букву№42

Т.релка на с.лфетке, с.лат с ф.солью, м.лион пр.чин, румя.ный п.рог, ю.ный т.л.зритель, в.л.к.лепные и.люстрации, обществе.но- пол.тический деятель, .ди.надцать тр.ле.бусов, пр.ти в т.п.графию, пр.бр.сти пр.фе.сию, пр.бывать в б.се.не, пр.кр.тить с.ст.зание, штук.туры в кв.ртире, пр.д.леть пр.пятствие, пр.вет от к.м.ндира, картины пр.роды, эк.номическая р.форма, д.в.ност. с .лдат.

Встать Е или И №43 Пр. зирать, пр

Встать Е или И№43

Пр.зирать, пр.смотреться, пр.пятствие, пр.бывать ( на судне ) , пр.дмет, пр.мер, пр.способить, пр.гласить, пр.выкать, пр.йти, пр.мерять, пр.кратить, пр.готовить, пр.одолеть, пр.ятный, пр.творить (калитку), пр.рода, пр.мирять, пр.зирать, пр.обрести, пр.годиться, пр.ключение, пр.чина.

Вставь А или О №44 Би

Вставь А или О №44

Вставь нужную букву №45 Ко. лекция, и

Вставь нужную букву№45

Ко.лекция, и.скусный, иску.ство, и.синя-чёрный, профе.сия, ю.ный, ми.лион, конве.ер, тро.лейбус, по.скольнуться, румя.ный, обществе.но-политический, и.люстрация, при.ти, цент.ер, те.раса, обыкнове.ный, ле.тенант, ми.лиард, оди.надцать, ба.сейн, сви.ной, пери.ла, трибу.на.

Четвертое лишнее №56 Перил. Трист

Найди и выпиши 7 словарных слов№61

Найди и выпиши 8 словарных слов №62 п р и г о д и к с

Найди и выпиши 8 словарных слов№62

Найди и выпиши 8 словарных слов№63

Найди и выпиши 8 словарных слов№64

Контрольный
словарный диктант за 1 класс

Цель: умение обучающегося писать под диктовку
слова с непроверяемыми орфограммами и проводить самооценку.

Спецификация
КИМ для проведения контрольного словарного диктанта.

Назначение
контрольного словарного диктанта: осуществить объективную индивидуальную оценку учебных
достижений за курс русского языка 1 класса начальной школы

Объём контрольного словарного
диктанта 5-7 слов.

Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на
контрольном словарном диктанте

Текст контрольного словарного
диктанта

Работа, директор, родина, железо, лопата, завод

Послушайте словарные слова, которые вам предстоит записать.
Перед записью слов оцените свои знания. Напишите в таблице знак, который
соответствует вашему знанию словарных слов и умению их записывать. Если очень
хорошо, то поставьте «+» в первой графе таблицы, если сомневаетесь, то «+/-», а
если не знаете, как писать, то «-». После записи проверьте свою работу и
поставьте знак, который соответствует вашей работе, во второй столбец.

Организация
работы по самоанализу

Итоговый
контрольный словарный диктант оценивается в соответствии с рекомендациями 
методического письма «О единых требованиях к устной и письменной речи учащихся,
к проведению письменных работ и проверке тетрадей».

Контрольный
словарный диктант за 2 класс

Цель: умение обучающегося
писать под диктовку слова с непроверяемыми орфограммами и проводить самооценку.

Назначение
контрольного словарного диктанта: осуществить объективную индивидуальную оценку учебных
достижений за курс русского языка 2 класса начальной школы

Объём контрольного словарного
диктанта 8-10 слов.

Россия, машина, город, Москва,
работа, деревня, молоко, сапоги, ребята, коньки, язык.

Контрольный
словарный диктант за 3 класс

Назначение
контрольного словарного диктанта: осуществить объективную индивидуальную оценку учебных
достижений за курс русского языка 3 класса начальной школы

Объём контрольного словарного
диктанта 10-12 слов.

Агроном, однажды, профессия,
горизонт, Россия, салют, беседа, путешествие, электростанция, одиннадцать,
кровать, огород

Контрольный словарный диктант
за 4 класс

Цель: умение
обучающегося писать под диктовку слова с непроверяемыми орфограммами и
проводить самооценку.

Назначение
контрольного словарного диктанта: осуществить объективную индивидуальную оценку учебных
достижений за курс русского языка начальной школы

Объём контрольного словарного
диктанта 12-15 слов.

Герой, победа, космонавт, аллея,
библиотека, правительство, хозяйство, металл, слева, килограмм, электричество,
ягода, медленно, издалека, до свидания

для учащихся основной школы

(орфограммы школьного курса)

2. Безударные гласные, не проверяемые ударением

Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова нужно запомнить!

Правописание непроверяемых согласных нужно запомнить!

3. Чередование гласных в корне слова

пре – при

Различаются по лексическому значению слова

Запомнить правописание приставок

Запомнить правописание слов!

5. Правописание приставок на

6. Непроизносимые согласные корня

Подбери однокоренное слово, в котором  звук произносится отчётливо:

ать, устный – ус

ый – опасен, словеый – словеса

7. Разделительные ъ и ь

9. Правописание гласных после ц

10. Правописание гласных после шипящих

13. Правописание слов с пол (полу)

14. Правописание суффиксов существительных

6 – 7 классы

15. Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, образованных от существительных

16. Правописание суффиксов прилагательных

17. Правописание суффиксов глаголов

18. Правописание суффиксов причастий

19. Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

20. Правописание О – А на конце наречий

21. Правописание падежных окончаний имён существительных

22. Правописание безударных окончаний прилагательных и причастий

1. Найти определяемое слово ( существительное или местоимение ), к которому относится прилагательное или причастие

с чёрным плащом, в контрольной работе, проверенной преподавателем, по волчьим повадкам, в синих сумерках

2. Поставить вопрос от определяемого слова ( существительного или местоимения ) к прилагательному или причастию. Окончания прилагательных и причастий совпадают с падежными окончаниями вопросов

с плащом ( каким ?) чёрным, в работе ( какой? ) контрольной, в работе ( какой? ) проверенной

Окончания прилагательных и причастий мужского рода в именительном и винительном падеже ( если определяемое слово обозначает неодушевлённый предмет ) отличается от падежных окончаний вопросов

чёрный (какой?) плащ, смелый солдат

23. Правописание безударных окончаний глаголов

24. Правописание числительных

25. Правописание наречий

26. Правописание местоимений

27. Правописание частиц

7 – 8  классы

28. Правописание частиц не и ни

29. Правописание предлогов

30. Правописание союзов

Тексты диктантов с пропущенными буквами и знаками препинания

Береза у дороги

Текст для самоконтроля

За крайней избой степной деревушки далеко простирались поля, среди которых вилась прежняя дорога к городу. Глубокие колеи дороги заросли травой с жёлтыми и белыми цветами. У дороги стояла белоствольная плакучая береза. Осень убирала и березу в золотой убор . Можно было различить самый отдаленный курган на равнине  жёлтого жнивья. Очаровательная осенью, береза была счастлива и сияла, озаренная снизу отсветом сухих листьев. Наступила зима. В долгую зиму ветер беспощадно трепал обнажённые ветви березы. Но вот от туманов и дождей начинали чернеть и дымиться крыши изб. Все снежное поле растоплялось и блестело на весеннем солнце, дрожа бесчисленными ручьями. Уже пели жаворонки, уже мальчишки- пастухи загоревали от ветров и солнца. Замирали по вечерней заре песни девушек, прощавшихся   со своими подругами. Зеленели ветлы перед избами, зеленела береза у дороги. Протекали жаркие июньские дни. Помню, как мягко и беззаботно шумел летний ветер в шёлковой листве березы, пугая эту листву и склоняя до самых колосьев тонкие ,гибкие ветви. Жизнь не стоит на месте. Не тем ли и хороша жизнь, что она пребывает  в в неустанном обновлении?

В течение нескольких лет я проводил летние месяцы на даче, вдали от пыльного, душного, наполненного грохотом города,  в тихой деревушке,  затерявшейся среди густого соснового леса.

Встаешь, бывало, вместе с восходом солнца, когда росистая трава еще белеет, а из леса особенно сильно доносится крепкий смолистый аромат. Не умываясь, накинув только старое пальтишко, бежишь к реке, на ходу быстро раздеваешься и бухаешься в студеную, розовую от зари, еще подернутую легким паром, гладкую, как зеркало, водяную поверхность, распугивая утиное семейство, которое с тревожным кряканьем расплывается из прибрежного тростника. Выкупаешься и, дрожа от холода, с чувством здоровья и свежести, спешишь к чаю, накрытому в густо разросшемся палисаднике в тени сиреневых кустов, образующих душистую зеленую беседку.

Затем целый день бродишь с ружьем и собакой по окрестным лесам и болотцам, ловишь с белоголовыми ребятишками раков ,тянешь с рыбаками невод и варишь поздней ночью уху. А то сидишь с удочкой, надев соломенную шляпу и пристально следишь за поплавком, едва виднеющимся в расплавленном  серебре реки. Домой возвращаешься усталый, перепачканный с ног до головы, но бодрый и веселый ,с чудовищным  аппетитом.

Оцените статью
Экодиктант - Помощь