МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ7-й классКонтрольные итоговые тестыПеред вами контрольная работа по русскому
языку. Она состоит из четырех частей. В первой и второй частях тестовые задания
содержат вопрос, на который даны четыре ответа.
Только один из четырех ответов является
правильным. Внимательно читайте вопрос и
выбирайте правильный ответ на него. Номер этого
ответа напишите в карточке рядом с номером
вопроса. В третьей части контрольной работы задания не
содержат ответов. Выполняйте эти задания
самостоятельно на отдельном листе (бланке). Четвертая часть контрольной работы –
творческое сочинение. Выберите одну из
предложенных тем и напишите сочинение. Инструкция. Ответьте на вопросы с 1-го
по 16-й. Выберите один из четырех вариантов ответа,
данных к каждому вопросу.1. В каком слове звуков больше, чем букв?2. В каком слове ударение падает на первый слог?3. Какое слово образовано
приставочно-суффиксальным способом?4. Лексическое значение какого слова определено
неверно?1) Труппа – коллектив артистов того или иного
театра (цирка);2) умысел – задуманный план действий,
намерение;3) кисет – небольшой мешочек со шнурком для
хранения самодельного табака;4) яр – крутой обрыв.5. У какого слова неверно определены
морфологические признаки?1) Расколотые (дрова) – страдательное
причастие прошедшего времени;2) увядший (цветок) – действительное
причастие прошедшего времени;3) отталкиваясь (от стенки) – деепричастие
совершенного вида;4) (он) гоняет – глагол 1-го спряжения,
несовершенного вида, переходный.6. У какого слова верно определены
грамматические признаки?1) Продолжается в течение недели – существительное
среднего рода, 2-го склонения, в предложном
падеже;2) говорил взволнованно – краткое
прилагательное;3) смотрел щурясь – деепричастие
совершенного вида;4) построенный дом – страдательное
причастие прошедшего времени.7. В какой строке во всех словах пропущена буква е?1) Размеш_нный цемент, флаг ре_т;2) увид_нная радуга, ты дыш_шь;3) о развивающ_мся знамени, вид_мая цель;4) колеблющ_гося пламени, он кол_т дрова.8. В каком слове пропущена буква о?9. В каком слове пропущен ъ?10. В какой строке во всех словах на месте
пропуска нужно писать ь?1) Полноч_, пахуч_, наотмаш_;2) пустош_, проч_, улыбнеш_ся;3) кирпич_, замуж_, съеш_те;4) стереч_, хищ_ник, с плеч_.11. В каком слове пропущены нн (две буквы н)?1) Трава скоше_а;2) груже_ая баржа;3) свежескоше_ая трава;4) баржа нагруже_а.12. В каком слове допущена орфографическая
ошибка?1) Приехать затемна;2) вытереть досуха;3) прикасаться изредка;4) посмотреть искоса.13. В каком случае не с последующим
словом пишется раздельно?1) Вдали виднелось (не)вспаханное поле.2) Он говорил (не)торопясь.3) Он исполнял весьма (не)сложные, но очень
мелодичные пьесы.4) Справка была выписана (не)правильно.14. В каком случае употребляется частица не?1) Нельзя было н_ подивиться его поступку.2) Н_ одна звезда не озаряла трудный путь.3) Откуда н_ возьмись надвигалась черная туча.15. В каком предложении знаки препинания
поставлены верно?1) Состоящие из дуба, леса называются дубравами.2) Синий вечер отражался в лужах, затянутых
тонким ледком.3) И утром ни с кем не прощаясь, мы тронулись в
путь.4) Мы пришли на стадион и взяли мяч, и сетку.16. В каком предложении нужна только одна
запятая (знаки препинания не расставлены)?1) Бывало с самого утра убегаю или на пруд или в
рощу.2) Вслед за шумными эшелонами добровольцев
уехавших на Алтай и в Казахстан двинулись
составы с техникой.3) Я несколько раз просыпался боясь проспать
утро и в шестом часу уже был на ногах.4) Солнце уже закатывалось а луна еще не взошла и
сумерки не наступили. Задания к тексту с выбором ответа.
Инструкция. Прочитайте текст и выполните
задания к нему. Выберите один из четырех
вариантов ответа, данных к каждому вопросу.
Едва забрезжит рассвет, как известный
садовод Ерофеич уже в саду. (2) В юности он
участвовал в боях под Царицыном и в одном из
сражений потерял ногу. (3) За дяоблестные подвиги
Ерофеич получил пенсию и отправился на
жительство в родной городишко.(4) Ранее этот городок был захолустным, но
славился по всей окрестности своими чудесными
садами. (5) Пристрастившись к садоводству, Ерофеич
всецело посвятил себя этому благородному делу и
терпеть не мог дилетантского к нему отношения. (6)
Бывало, зайдет к нему в гости горе-садовник
Манкин, чтобы блеснуть своею ученостью, и
обязательно произойдет инцидент. (7) Старичок
сердится, прыгает на деревяшке вокруг
собеседника, морщит свой веснушчатый нос,
брызжет слюной, но в споре не уступает.(8)
Сам Ерофеич был кристальной чистоты человек и,
несмотря на свои широко известные эксперименты,
был очень скромен. (9) И в то же время он оставался
бескомпромиссным и непримиримым. (10) После
яростного диспута и ссоры с Манкиным он обычно
долго не мог прийти в себя.(11) Успокаивал его всегда сад. (12) Чего в нем
только не было! (13) Все, начиная с затейливых
растений, искусно взлелеянных садовником, и
кончая простым можжевельником, здесь было
представлено.(14) Ветви яблонь и вишен, украшенные
кристалликами росинок, пригибаются к земле. (15)
Старик возится около розовых кустов, невзирая на
то что солнце жжет нещадно. (16) Уколовшись о шипы,
он только присвистнет да наденет варежки.1. К какому стилю речи относится текст?2. Выберите верное определение лексического
значения слова инцидент (предложение 6).1) Неприятный случай, недоразумение;2) попытка сделать что-нибудь новое;3) соглашение на основе взаимных уступок;4) публичный спор на научные темы.3. Какое из предложений текста является сложным?4. Какое предложение текста осложнено
обособленным определением, выраженным
причастным оборотом?5. В каком предложении есть деепричастие?Задания к тексту без выбора ответа.
Инструкция. Выпишите из текста первое
предложение и выполните задания к нему.
Отвечайте на вопросы самостоятельно. Ответы
запишите на отдельном листе (бланке). Едва забрезжит рассвет, как известный садовод
Ерофеич уже в саду.2. Выпишите из предложения слово, которое
соответствует схеме:3. Подберите синоним к слову едва.4. Сделайте морфологический разбор слова забрезжит.5. Образуйте от глагола забрезжит
деепричастие совершенного вида и действительное
причастие прошедшего времени.
Инструкция. Напишите сочинение (7–8
предложений) на одну из указанных тем.
Используйте в своей работе описание внешности
или описание действий.1. Мой лучший друг.2. Мой любимый литературный герой.3. Моя любимая профессия.4. Профессия моего папы (моей мамы). Часть 1. 1 – 3), 2 – 3), 3 – 2), 4 – 2), 5 – 3), 6 – 4), 7 –
4), 8 – 4), 9 – 1), 10 – 2), 11 – 3), 12 – 1), 13 – 2), 14 – 1), 15 – 2),
16 – 1). Часть 2. 1 – 2), 2 – 1), 3 – 15), 4 – 13), 5 – 5).3) только (как только, только что);4) забрезжит – (что сделает?) глагол,
н.ф. – забрезжить, сов. вид, 2-е спр., непер.,
изъяв. накл., наст. вр., 3-е лицо, ед. число, в
предложении является сказуемым;5) забрезжив, забрезживший. Е. В. ЖУКОВСКАЯ,
г. Калуга
