Людмила Ивановна
ТИКУНОВА,
старший научный сотрудник
Института общего среднего образования
Министерства образования Российской ФедерацииРусский языкПроверочные и контрольные работы
за I четверть для 1 – 4 классовПредлагаемые контрольные работы по русскому
языку (диктанты, проверочное списывание,
грамматические задания, работа над предложением
и текстом) позволят учителю узнать, насколько
прочно, осознанно усвоен учащимися материал по
пройденным темам на конец I четверти.1-й классЦель работы – проверить умение
писать под диктовку изученные буквы, составлять
и записывать слова простейшей слоговой
структуры.1. Запиши буквы, с которых
начинаются имена людей: Иван, Лариса, Зоя, Вера, Анна, Слава,
Егор, Эмма, Гриша. Подчеркни гласные буквы.
Вспомни, какие цветы растут на лугу, в саду. Запиши буквы, с которых начинаются
названия цветов: ромашка, василек, колокольчик, астра,
роза. Подчеркни согласные буквы.
Вспомни и запиши имена людей, которые начинаются
с этих букв (2–3 слова).2. Какие капельки-слоги выпали из
тучки?Запиши названия предметов. Какие слова «спрятались»? Выпиши их.о р л ы
к о р а
к и р а
н а к а
р а с ьВыдели в этих словах слоги.2-й классДИКТАНТЫЦель работы – проверить у учащихся
сформированность умений и навыков, связанных с
оформлением и записью предложений; с написанием
гласных после шипящих, сочетаний чк, чн, с
записью слов с мягким знаком на конце и в
середине слова; с написанием большой буквы в
именах людей, кличках животных, названиях
населенных пунктов, рек. Объем работы: 25–35 слов. Хозяин назвал собаку Теткой. Тетка спала на
маленьком коврике у двери. Ей снился страшный
сон. Тетка взвизгнула и проснулась от страха. Она
разбудила всех жителей дома. Гусь стал грозно
шипеть. Слово для справки: хозяин. Я люблю ходить по лесу на лыжах с собачкой
Чиж. Кругом тишина. Только снег скрипит под
лыжами. Вот и норка. Я быстро мчусь на лыжах и
падаю в пушистый снег. Все лето мальчики прожили в деревне Власово.
Наступила осень. Ребята собрали последние спелые
груши. Они были сочные, бочка румяные. Зачастил
дождь. Затихли птицы. Скучно стало в саду. Слова для справок: собрали, последние,
кончилось. Первым встречал утро зяблик. Бодрая песня
птицы будила лес. Вот пушистая ель. Под ней норка.
Показалась мордочка. Это ежик. Он побежал по
сухим иголочкам. Надо добывать пищу. Солнышко
осветило чащу леса. Слова для справок: показалась, побежал,
охватило. ПРОВЕРОЧНОЕ СПИСЫВАНИЕЦель работы – проверить умение списывать
с доски без пропусков и замены букв. Я очень люблю названия маленьких рек и
речушек. Маленькую нашу речушку зовут
Вертушинка. Начало она берет среди широкого луга.
Весной она широко разливается и в ней попадаются
щуки. Под корнями деревьев прячутся налимы. Машина мчалась по дороге к фронту. Луна
освещала лесок и поля по краям дороги. Снежная
пыль клубилась под шинами. Митя Корнев дремал. Он
укрылся шинелью. Скоро деревня Васильки. Там их
полк. РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМЦель работы – проверить умение
составлять и озаглавливать тексты на тему;
выбирать слова, логически связанные с текстом. I. Составить предложение по схемам.
Записать весь текст. Озаглавить.
Ветер уснул. Цветы наполнили воздух чудным ароматом.
У моих ног сидела лягушка.
Мы с братом решили написать рассказ.
Я написал первые два предложения.
Брат написал третье. Какими предложениями ты закончишь текст?
Спиши. Допиши свои предложения. Подчеркни
главные члены.(лето, осень, цветы, земля, кусты, ромашки)Запиши стихи, вставляя пропущенные слова.
Подчеркни в каждом предложении основу –
подлежащее и сказуемое.3-й классДИКТАНТЫЦель работы – проверить умение выделять в
тексте повествовательные, вопросительные,
побудительные, восклицательные предложения, в
соответствии с этим ставить знаки препинания;
проследить, как идет закрепление материала по
пройденным ранее темам (безударные гласные,
удвоенные согласные, разделительный мягкий знак,
звонкие и глухие согласные в конце слова).
Объем диктанта: 35–45 слов.
После грозы и дождя все дорожки купались в
лучах. Звонко бежит по улице ручей. Ребята с
радостью спешат к ручью. Вот где раздолье! Уже
готовы лодки к пуску. Внизу у ручья мальчики
сделали запруду. Слышны ребячьи голоса. Кругом
веселье и смех. Слова для справок: готовы, внизу, сделали. Последний осенний месяц. Серые унылые краски
в лесу не радовали глаз. Но вот выпал снег. Я
отправился на знакомую полянку. Под белым ковром
возвышались сухие луговые васильки и соцветия
разных трав. Вот зимний букет. Бери и неси домой!
Вспомни теплые ясные деньки!Слова для справок: отправился, возвышались,
соцветия. Все каникулы я провожу у бабушки в деревне.
На дворе у нее живут свинья, коза и утки. Я
ухаживаю за животными и птицами.
Однажды пропали два утенка. Их утащил тощий кот.
Дачники уехали, а про кота забыли. Кот одичал и
стал сам искать себе пищу. Слова для справок: у нее, ухаживаю, одичал. Долго бегал Русачок по лесу. Всех зверей
повидал. А вот и лесное озеро. В озере плавали
желтые листья. Ветер кружил их. А это что за зверь?
Ноги длинные, а глаза добрые. На голове красивые
рога. Зайка узнал лося. Лось щипал траву. Заяц
поспешил домой. Слова для справок: повидал, поспешил. ПРОВЕРОЧНОЕ СПИСЫВАНИЕЦель работы – проверить умение списывать
с доски, не искажая слов, не пропуская букв,
выделяя орфограммы. Тут Соловей-разбойник засвистел
по-соловьиному, закричал по-звериному, зашипел
по-змеиному. И словно буря налетела. Кусты к земле
пригнулись. Деревья ломались. Богатырский конь
уперся всеми четырьмя копытами в землю. Илья
Муромец вынул стрелу и выстрелил. Полетела
стрела, вышибла Соловья-разбойника из гнезда. Цветок белой кувшинки бросили в таз. Он
аккуратно, как и в озере, каждый вечер складывал
лепестки и окунался в воду. Утром он выныривал и
раскрывался. Хоть часы по нему проверяй! Кувшинка
и сорванная «видела», отличала день от ночи. Не за
это ли назвали кувшинки «глазами озер»? Может,
они и нас с вами видят?РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИМ, ТЕКСТОМЦель работы – проверить умение
заканчивать текст по вопросу, дописывать начало
и конец текста; писать сочинение, отражающее
взгляд самого ученика.
На дворе сильный мороз и вьюга. Ветер кружит
хлопья снега. Смолкли птичьи голоса. Только дятел
стучит по коре деревьев. Закончи текст по вопросу: как звери проводят
зиму?Петушок пришел к дому, где жили Краски. Он
низко поклонился им. Красная Краска раскрасила
Петушку гребешок и бороду, Синяя – перышки на
хвостике, Зеленая – крылышки, Желтая Краска –
грудку. Придумай конец текста. Немало городов встречаем мы – больших и
малых, шумных и тихих. Есть города молодые, а есть
убеленные каменными сединами. В каком городе (селе, деревне) живешь ты?
Запиши несколько предложений о родном городе.4-й классДИКТАНТЫЦель работы – проверить, как учащиеся
усвоили тему «Однородные члены предложения», как
идет совершенствование навыка грамотного письма
по темам программы начальной школы (правописание
гласных и согласных в корне слова и др.).
Объем диктанта: 60–65 слов. Ночь выдалась тихая. В небе не горели ракеты.
Наступил рассвет. Все боевые машины свернули с
шоссе, поехали полем и остановились на опушке
соснового бора.
Автомобили один за другим медленно продвигались
между деревьями в глубь бора. Солдаты бежали за
ними, подталкивали, если колеса буксовали. В небе
показался вражеский самолет-разведчик. Все
машины и пушки стояли под соснами. Сосны укрыли
их мохнатыми ветками. Слова для справок: свернули, за ними,
подталкивали. Примечание. Предупредить учащихся о
постановке запятой перед словом если и
дефиса в названии самолет-разведчик. В СТАРОМ САДУВ старом саду все дорожки и грядки заросли
крепкими лопухами и укропом. Крапива встала
густой стеной и жглась. В бочке с дождевой водой
поселилась лягушка. Она вылезала из бочки поздно
вечером, сидела около крыльца, смотрела на
скворцов. Скворцы часто дрались с галками.
Бабушка Ксения выходила на крыльцо, стыдила
скворцов, махала на них тряпкой. Скворцы
отлетали, садились на верхушку старой груши и
замолкали. Слова для справок: лопухи, заросли. НА БЕРЕГУ РЕКИТишина. Какое счастье – сидеть белой ночью
на маленькой скамье над самым обрывом великой
Печоры! Рядом замер могучий кедр. Волны одна за
другой набегают на берег. Шуршит песок и галька.
Почему бег речной воды всегда манит твой взгляд?
Река – вечный двигатель. Текла она сотни лет
назад, течет и сегодня. Человек не должен
разрушать то, что создано природой. Я смотрю на
реку, и чувство тихого восхищения охватывает
меня. Слова для справок: Печора,
восхищения. ПЕРВЫЕ ШАГИ ЗИМЫЗарябило в пустом осиннике. Удары снежной
крупки о стволы и ветки сливались в таинственный
шепот. Темная земля стала седеть. Словно
сказочные молочные реки, петляли и уходили
далеко белые дороги. По свежей пороше из лесных
чащ к жилью человека потянулись цепочки следов.
Лоси, косули, зайцы устремились на свежие вырубки
и стали глодать кору с осин и ив. А снег валил и
валил. Зима вступала в свои владения. Слово для справки: словно. ПРОВЕРОЧНОЕ СПИСЫВАНИЕЦель работы – проверить сформированность
навыка, связанного с орфографической зоркостью. Какое чудо самое удивительное? Это самая
обыкновенная книга. А из книжки выходят герои
сказок, рассказов. В книге прячутся и моря и
корабли и ветер.
Были перед нами белые страницы. Вдруг появилось
бурное море. Летучий ветер гонит корабли, бьет
волну о скалы. Помогли нам увидеть чудо волшебные
знаки. Ты, конечно, догадался – это буквы. Нам
хорошо знакома сила азбуки. Какие книги ты любишь
читать? Кто твой любимый герой?Задание. Списать с доски, поставить
недостающие знаки препинания. Мы ушли на Глухое озеро, а щенка Мурзика не
взяли. На третий день ночью я увидел при свете
костра мохнатую морду Мурзика. Он прыгал и визжал
от радости. На шее его болтался обрывок веревки.
Щенок дрожал, в шерсть набился мусор. Глаза
покраснели от усталости и слез.
Мы покормили Мурзика мясом. Он наелся и лег спать
возле костра. Во сне собака тяжело вздыхала и
скулила. Страшно было маленькому щенку бежать
ночью через лес. Подчеркни предложения с однородными членами. РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМЦель работы – проверить умения записывать
текст-рассуждение, составлять и записывать текст
по плану. I. Запиши ответ на вопрос. В русском языке тысячи слов. Слово «хлеб»
поставлено на первое место. II. План для сочинения1. Рассвет.
2. Лес ожил.
3. Луг проснулся. Составь текст. Озаглавь его и запиши по плану. III. Запиши несколько пословиц про осень.
Версия для печати и копирования в MS Word
Задания Д2 C2 № 227
Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши предложение и подчеркни однородные сказуемые.
Если бы вы жили в маленьком городке далеко от столицы, ваше сердце тоже билось бы сильнее в этот день. В город вошёл бродячий цирк. Уже больше недели пестрели афиши.
И вот медленно движутся повозки с разным скарбом: тюками, ящиками, бочками, клетками. Ведут слона. В клетках тяжело дышат львы, вертятся и кричат громкими голосами разноцветные попугаи.
Цирк остановился на выгоне, где пасутся коровы. Они мычат от страха и сбиваются в кучу.
K вечеру поставят шатры для утреннего выступления. Но уже сейчас толпы зевак торопятся к цирку. (86 слов)
1) В клетках тяжело дышат львы, вертятся и кричат громкими голосами разноцветные попугаи.
2) Они от страха и сбиваются в кучу.
Примечание: верным ответом будет любое из данных предложений.
Задания Д1 C1 № 226
Запишите текст под диктовку.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Диктант «Цирк»
Если бы вы жили в маленьком городишке за пару тысяч верст от столицы, ваше сердце тоже билось бы сильнее в тот день, когда в город вошел походный цирк. Уже больше недели город пестрел афишами. И вот медленно движутся повозки с разным скарбом: разноцветными тюками, ящиками, бочками, клетками. Ведут слона. В клетках тяжело дышат львы, вертятся и кричат дикими голосами красно-желто-зеленые попугаи. Цирк остановился на выгоне. Где пасутся коровы. Они мычат от страха и сбиваются в кучу. К вечеру поставят палатки для утреннего выступления. Но уже сейчас толпы зевак торопятся к цирку. Солдаты гарнизонного полка покрикивают на назойливых мальчишек. Объём слов: 98
Выполните синтаксический разбор предложения:
Категория «Русский язык»
Контрольные и проверочные диктанты по русскому языку для 2 четверти 5 класса – разбиты по темам, с грамматическими заданиями. Объём диктанта для 5 класса 2 четверть – 90 – 100 слов.
Контрольный диктант «Зима»
Зима в этом году стояла тёплая. В воздухе висел дым. Снег выпадал и быстро таял. Мокрые вороны садились на печные трубы, толкались, каркали друг на друга. Около мельницы вода не замерзала, а стояла чёрная, и в ней кружились льдинки. Но вот вдруг наступила непогода. В печных трубах завыл, засвистел ветер, вздул снег. Филька выбежал на улицу. Там уже мело и хлестало в глаза, летела с крыш солома, ломались скворечники, хлопали ставни. Взвились столбы снежной пыли с окрестных полей, неслись на деревню, перегоняли друг друга. Объём слов: 84
Контрольный диктант «Весенний лес»
Хорошо весной в лесу! Начинает пробуждаться в нём скрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает зимний снег, над головой видны тонкие ветки со смолистыми почками. Всё больше слышится в лесу птичьих голосов. Начинают петь первые птицы, токуют в глухих местах тяжёлые глухари. Снег осыпан хвоей. На лесных полянах появились первые проталины. На голых кочках видны зелёные листочки брусники. Всюду начинают зацветать подснежники. Пахнет смолистыми почками, корою деревьев. Поют дрозды. На вершине высокого дерева воркует дикий голубь. Скоро зелёною дымкой покроется опушка берёзового леса. Объём слов: 83
Контрольный диктант «Путник»
Жаркий безоблачный день. Лучи солнца пробиваются сквозь густые растения. От станции тянется бескрайняя дорога. Она удаляется в лес. На каждом шагу бесстрашного путника этой дремучей чащобы подстерегает опасность. Но вот заросли пройдены. Можно расположиться на отдых. Путник достаёт тушёнку, кусок цыплёнка, цитрусовые и ест с аппетитом. На деревьях звонко пощёлкивают птицы. В ближайших кустах мелькнул полосатый бок страшного зверя. Путник хватается за ружьё, но зверь ушёл сквозь растительность. Усталый путник выходит на поляну, ложится в траву и внимательно слушает каждый шорох и шёпот. Разнообразные бабочки и жучки летают вокруг, хлопотливые пчёлы залетают в чашечки цветов. Сердце останавливается от восторга. Объём слов: 99
Контрольный диктант «Ёж»
У меня в сторожке жил ручной ёж. Днём он располагался в старом сапоге, вечером любил полежать на циновке у дверцы шкафа, а ночью выходил на добычу. Я часто просыпался от шороха. Это шуршал ёж. Он бежал по тоненькой жёрдочке, ловко ловил беспомощных мышей и быстро расправлялся с ними, а потом ложился отдыхать. Ёж доставлял мне много беспокойства, был большой обжора. Он объедал мои любимые растения и даже ел маленькие росточки в горшочках. Но мне нравилась его хватка. Вот он выходит из убежища, разглядывает каждую щёлку, суёт нос за решётку, выхватывает мелкие крошки, сбрасывает их в кучку. Он был забавен в своих движениях, походке, смешна была его мордочка с чёрными и бесхитростными глазками. Объём слов: 112
Диктант «В грозу»
Стоял жаркий июльский день. Косыми жаркими лучами солнце жгло сухую землю. Густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух. Облака объединялись в большую тучу. Прогремел дальний гром. И вот облака уже закрыли солнце. Оно выглянуло в последний раз и исчезло. В природе все резко изменилось. Налетел вихрь, задрожала осиновая роща. От порывов сильного ветра молодые осинки гнутся к земле. Пучки сухой травы летят через дорогу. У речки глухо шумит густой камыш. Сверкнула молния, и раздался оглушительный удар грома. Упала первая крупная капля дождя. Хлынул ливень. Объём слов: 85
Контрольный диктант «Рыбалка»
Утром мы с ребятами отправились на рыбалку. Солнце уже осветило дальний лес и речку с низкими берегами. С лугов ветер доносил сладкий запах цветов и жужжание пчел. Они спешили собрать медовый урожай. На берегу рыбаки раскинули свои удочки и ждали хорошего улова. К обеду в моем ведерке плескалась рыба. Но вот огромная лиловая туча появилась на горизонте. Она быстро приближалась из-за леса. Тревожно зашевелились, зашептались листья кустарников. Слегка повеяло сыростью. Становилось все темнее. Замолкли птицы. Резкие порывы ветра зарябили воду в реке и погнали листья. Хлынул проливной дождь. Мы побежали домой, но вымокли до нитки. Объём слов: 95
Контрольный диктант «Синичка»
Шустрая синичка – полезная птица. Спина у неё серая, грудка жёлтая, на голове чёрная шапочка. В саду она перелетает с ветки на ветку и охотится за жучками. Большой вред наносят они садам. Вредители грызут листья на фруктовых деревьях, портят плоды. Возьмёшь яблоко, разломишь и увидишь внутри червяка. Вот этих вредителей ловит синица. Увидит она зорким глазом добычу, схватит её клювом и съест. А клюв у синицы тонкий, в любую щёлку пролезет. Много разных жуков съедает она за день. Даже не верится, что у маленькой птички может быть такой аппетит. Синица – сторож наших садов. Объём слов: 92
Диктант «Предзимье»
Отшумела золотая осень, и наступило холодное ненастье. Солнце редко выглядывает из-за туч и уже не согревает озябшую землю. Листья не кружатся в воздухе, а лежат на земле. Сквозь голые ветки далеко видны окрестности. Деревья в лесу потемнели от дождя и стоят грустные. Животные готовятся к долгой морозной зиме. Белки запасаются вкусными орехами, грибами и съедобными семенами. Медведь отъелся за лето, набрал толстый слой подкожного жира. Впереди у него зимняя спячка. Опасно будить косолапого зимой. Зайцы ждут первого снега. С появлением снега они поменяют летние серые шубки на белые. Зайца в лесу подстерегает много бедствий, а спасают его быстрые ноги и чуткие уши. Косой хорошо чувствует опасность и не подпускает близко к себе лисицу и волка. Скоро поля и леса побелеют и зима вытеснит осень. Объём слов: 124
