Диктант по Белорусскому языку. 2 класс1 четверть, 2 четверть, 3 четверть, 4 четвертьЕсли вы живете в Республике Беларусь и учитесь во 2-м классе, тогда эти диктанты вам пригодятся для изучения материала по белорусскому языку в школе. Итоговые контрольные диктанты по Белорусскому языку. 2 класс с заданиями и ответамиГаліна мама прыйдзе з работы позна. Галя вырашыла дапамагчы маме. Дзяўчынка зайшла на кухню. Памыла каструлю. Потым памыла падлогу. На кухні парадак. Мама будзе рада. (26)Паводле Ф. РамашкіУ агародзе бабуля саджала цыбулю. Алеся ёй дапамагала. Мінавалі дні. Паказаліся расточкі. Алеся нарвала сакавітых пёрак. Цыбуля была салодкая. (21)Паводле М. ДаніленкіНаступіла восень. Сонца не свеціць так ярка, як улетку. Кожны дзень яно ўсё ніжэй ходзіць па небе. Неба часцей засцілаецца хмарамі. Нявесела пазірае яно на лугі і палі. Ідзе дробны дожджык. Нудна і няўтульна выглядае ўсё ўвосень. (38)Паводле Я. КоласаНа мосціку праз шчыліну прабілася бярозка. Яна цягнулася да сонца. Ціха шапацела зялёным лісцейкам. Людзі шкадавалі яе. Шафёры стараліся не зачапіць дрэўца. Аднойчы падышоў да бярозкі дзядзька Карней. Ён выкапаў дрэўца і пасадзіў каля дарогі. (36)Паводле М. ЯнчанкіПравапіс галосных е, ё – яРана вясной вяртаюцца з далёкага выраю дразды. Цэлымі вечарамі яны сядзяць на елках і перагукваюцца паміж сабою. Закрасаваліся першыя вясновыя кветкі. Вясёлыя дразды спявалі цэлыя суткі. (27)Паводле Р. ІгнаценкіСяргей і Кацярынка жывуць у вёсцы. Каля іх вёскі сасновы лясок. Дзеці старанна даглядаюць малыя дрэўцы. Яны дапамагаюць iм падрасці. Пройдзе час. Вырастуць зялёныя cacoнкі. Зашумяць маладыя лясы. (29)З перыядычнага друкуВось да высокай алешыны падляцеў стары бусел. Ён асцярожна апусціўся на край гнязда. Бусел прынёс вялікую змяю. Яму патрэбна было накарміць буслянятак. Малады бусел хуценька cxaпіў змяю. Яна знікла ў дзюбе бусляняці. (33)Паводле В. ВольскагаЗімой у лесеНізка да зямлі схілілі свае пушыстыя галінкі елкі. Зімой у лесе вельмі ціха. Не чуваць птушыных галасоў. Толькі на ўвесь лес раздаецца стук ляснога доктара дзятла. Соладка спіць у бярлозе мядзведзь. (34)З перыядычнага друкуВысокія хвоі развесілі свае іглістыя верхавіны. Зялёныя елачкі выгінаюць калючыя галінкі. Красуецца кучаравая бярозка. Ледзь дрыжыць шэрая асіна. У лесе стаіць цішыня. Толькі дзяцел стукае па дрэве моцным носам. (31)З часопіса “Родная прырода”Раніцай я збіраў спелыя суніцы. Сярод маладых елак стаяла старая ласіха. Побач з ёй стаяла маленькае ласяня. У промнях ранішняга сонца яно было прыгожым. Ласіха i ласяня ўважліва разглядалі мяне. (31)Паводле З. БяспалагаНапісанне слоў з у – ўУ лесе восеннюНадыход восені асабліва адчуваецца ў лесе. Яшчэ нядаўна шчэбет птушак напаўняў гушчар. А цяпер ціха і глуха ў лесе. Птушкі перасталі спяваць. Лісце пажаўцела. Часта ідуць дажджы. (30)Паводле Я. КоласаАкула – вельмі цікавы драпежнік. Яна амаль заўсёды галодная і хапае ўсё, што ёй трапляецца. У страўніках акул знаходзілі гадзіннікі, малаткі, бляшанкі ад кансерваў, траву, драўляныя скрынкі, мяшкі з вугалем і іншыя прадметы. (33)Паводле Д. СлаўковічаЯрка свяціла сонца. У бярэзніку весела пераклікаліся грaкi i галкі. Мiшa ўзяў рыдлёўку. Ён падышоў да лужыны. Хлопчык пачаў капаць канаўку. Хутка ўся вада сцякла ў ручай. (29)Паводле Ю. ВанагаНапісанне слоў з і – йУ восеньскім лесе спакойна. Чуецца часам рэзкі крык сойкі. Птушкі рыхтуюцца ў вырай. Па галінках скачуць сініцы. Вось праляцела з шумам чародка драздоў. Сойкі спрачаюцца між сабой заўзята, але без прычыны. (32)Паводле В. ВольскагаМяккі знак – паказчык мяккасці зычнага гукаВесела цінькалі птушкі. Я ішоў паўз лес. Потым накіраваўся ў бор, каб назбіраць лісічак. Раптам сярод ялінак мільганулі доўгія ногі лася. Лось выйшаў з лесу i спыніўся. (28)Паводле З. БяспалагаУвосень мядзведзь знайшоў сабе пад елкай яму. Нацягаў ён туды галінак. Залез у яму i лёг. Моцна заснуў мядзведзь. Стаіць зіма. Сняжынкі пакрылі зямлю. Мішку спіцца соладка. Ён прачнецца толькі вясной. (32)З перыядычнага друкуСцёпка зpaбіў шпакоўню. Ён прыладзіў яе да грушы. Хутка тут пасяліліся шпакі. Сцёпка добра ведаў свaix шпакоў. Раніцай птушкі будзілі Сцёпку звонкай песняй. (24)Паводле М. МарушкевічаРаніца выдалася цёплая, ціхая. Па чыстым блакітным небе павольна кацілася яркае сонца. У садзе рамантавалі свае гнёзды дбалыя гракі. У сіняй вышыні звінелі жаваранкі. Пад гарачымі праменямі сонца снег хутка раставаў. Пад нагамі хлюпала веснавая вада. (37)Паводле П. РунцаМы любім прыроду. Мы любім густыя цёмныя лясы, вясёлыя сасновыя бары і кучаравыя дубровы на ўзгорках. Любім мы бязмежныя калгасныя нівы, цудоўныя сады, сакавітыя травы. Мы любім спакойныя, задуменныя рэкі, шырокія сінія азёры нашай Радзімы. (37)Паводле В. ВольскагаПравапіс слоў з парнымі зычнымі гукамі ў канцы словаУ кожнай школе бывае свята навагодняй ёлкі. Вакол яе танцуюць радасныя дзеці. Яны чытаюць вершы, спяваюць песні. Вот Дед Мороз и Снегурочка. Они проводят веселые карусели со своими детьми. И белый снег сверкает на улице. (36)Из периодической печати Написание слов с парными согласными звуками в середине слова Черные лодки вытащили из воды на песок. Эти старательные крестьяне привозили на продажу мясо и сало. Здесь есть мука, рыба, молоко. В каше присутствуют различные овощи и грибы. Все это привозили на лодках по реке. (34)По словам В. Вольского. Весной мама делала клумбы. Женя хотел сам заправить постель. Мама разрешила. Они вместе закончили сажать овощи. Первым взошёл горох. За ним подсолнух. За подсолнухом – репа, морковь. Женя заботился о растениях. (30)По словам Я. Бяганской, поле давно опустело. Птицы собираются в стаи. Люди начали копать картошку. Далеко в осеннем небе послышался крик журавлей. Журавли летают высоко. (25)По Я. Коласу Апостроф (‘) и разделительный мягкий знак (ь) Погода осенью очень неустойчива. Ночью бывают морозы. Дождь в течение дня. Вечером будет светить солнце. А иногда термометр покажет более двадцати градусов тепла. Такие дни в народе называют «женским летом». Чаще всего это происходит в октябре. Но бывает и в начале ноября. (41)К полудню мороз сошел. Снежинки блестели всеми цветами на солнце. В саду возле кормушек весело прыгали чирикающие воробьи. Мальчик развесил кормушки в начале зимы. Ему нравилось стоять на крыльце и наблюдать за воробьями. Птицы дружно клюют семена. (38)По словам М. Чернявского, Вера каталась на санях. Она нашла сломанную ветку возле куста сирени. Вера взяла ветку и принесла ее домой. Девушка налила воду в кувшин, положила в воду ветку сирени. Через несколько дней бутоны распустились. На ветке появились зеленые листья. (38)По словам В. Сухамлинского, с большой буквы Дедушка Василий и внук Олег пошли в лес за грибами. Дружок побежал за ними. Внезапно из куста выскочило серое животное. Это был заяц. Друг побежал за зайцем. Заяц проворно убежал. (31)Из журнала Никита и его отец Владимир Иванович были на прогулке. Они увидели воробья. Воробей не мог летать. Никита отвез его домой. Через некоторое время мальчик открыл окно. Воробей вылетел и влетел в дерево. (32)Из журнала Янка и Петрусь живут в одной деревне. Они хорошо учатся, любят читать. Янка читает книгу о животных. Петрус любит стихи. Учительница Антонина Ивановна хвалит мальчиков. (26)Из журнала Мой лучший друг Степанка. Мы вместе пасли лошадей. Они любили подолгу сидеть у реки. Здесь была густая трава. Цветут всевозможные цветы. Внизу шипела родниковая вода. Возле родника и на берегу реки росли аир, камыш, мята. (35)
Гордимся Родиной (Гордимся Родиной)
Гордость за родную землю. Он рождается в младенчестве и, как первый росток весны, набирает силу и крепнет на протяжении всей жизни. Гордость за свою землю не может быть инициирована чужой волей или создана специальными законами. Оно берет свое начало из сердца, души человека вместе с любовью к родному дому, цветущему лугу, голубому льняному полю и шуму дубов. Эта гордость заключается в любви к песням, музыке, традициям и обрядам своего народа. А любить – значит знать, чувствовать в повседневной жизни, учиться самому и передавать свои знания и опыт другим. Чтобы не забывать, что ты часть своего народа, своей земли, которая называется Родиной. Это не просто имя. Она в каждой капле моей крови, в каждой клеточке моего тела, в каждой мысли. Я горжусь своей Родиной, потому что с ранних лет полюбил ее неиссякаемый источник.
Свет Родины (Свет Родины)
Наша родная белорусская земля! Здесь всегда красиво, в любое время года.
И когда молодые листья деревьев шумят ярко и взволнованно. Когда зеленый цвет земли, поврежденной ветром, радует глаз безграничной жаждой жизни.
Даже когда пчелы усердно трудятся на лугах всех цветов. Когда наступает лето и поля крепнут, растут колосья. Когда цветы, лучи и пение птиц соединяются в неповторимую мелодию жизни.
Даже когда в космосе заметно тише. Когда поля пахнут свежей соломой и новым зерном. Когда под ногами шуршат опавшие листья и повсюду царит желтый цвет.
И когда земля станет бело-белой. Когда вьюги спешат быстро укрыть от мороза каждый корень, каждый побег.
В холод и в жару, в дождь и после дождя, днем и ночью, летом и зимой, всегда прекрасна наша родная земля, каждая наша земля.
Каждый человек, которому посчастливилось родиться на нашей зеленой земле, должен иметь свою ласковую и пронзительно неповторимую землю, занимающую обычно привычное место в широком понятии Родины. Такой областью всегда является весь ваш мир. И как оно растёт в твоей душе, как расширяется и воспламеняет тебя благородной гордостью, светлой радостью при одном лишь напоминании о себе, случайном упоминании места, знакомого тебе с детства.
У меня тоже есть такое преимущество.
Там зеленоватые помидоры, подвязанные к палочкам, созревают гораздо дольше. А круглые тыквы, повернутые необожженными боками к уже остывшему осеннему солнцу, лежат в садах почти до самых заморозков.
Однако знакомые мне поля белеют гораздо раньше и собирают урожай в начале зимы. Зима, пришедшая в мой край раньше, чем где бы то ни было, богаче снегом и вереском, злым своими снами. Неудивительно! Ведь мой регион раскинулся на самых северных склонах Беларуси.
Этот регион представляет собой холмистую, озерную, льняную Витебскую область.
Любовь к Родине (Любовь к Родине)
Любовь человека к своей Родине проявляется тогда, когда он на время разлучен с ней. И чем дольше он будет где-то далеко, тем сильнее это чувство. Но человек способен скрывать свои чувства. Но у птиц это на виду.
Возьмем знакомый всем нам жоров. У себя на родине, кроме глухого болота, они, наверное, ничего не видят. В далеких краях птиц ждет обильный корм, берега живописных рек и озер, залитые южным солнцем. И все же, несмотря на это, осенью жоровы неохотно покидают родину. Пролетая над селами, они раздают свои печальные голоса, ведь трудно прощаться с родной землей.
Не только жорацы неохотно покидают родную землю. Это свойственно всем птицам. Весной здесь появляются грачи с первыми подснежниками на полях. Однако покидают родные края только поздней осенью. Утки улетают поздно, а если есть возможность, то и вовсе остаются на зимовку.
Родная земля! Что может быть дороже ее?
Когда я впервые надолго покинул родные места, поехал в город учиться, отец вывел меня из дома и сказал:
– А теперь, сынок, остановись, посмотри на дом, в котором ты жил, на сад, на наш сад. Посмотрите хорошенько! И взгляни на лес, на поле, на небо. И все, что видишь, вбери в себя, запомни. Ведь ты не раз вернешься сюда, в свою деревню, если не в мыслях, то в мыслях. И этот призыв всегда будет дарить радость, силу и смелость.
Проходит год за годом. И те слова, которые сказал отец, пока вез меня в дорогу, я не забуду. Я часто вспоминаю их, как вспоминаю деревню, в которой вырос, и все, что видел, слышал и пережил в детстве. Я думаю: жизнь работающего отца научила меня мудрости.
Спасибо, папа, за то, что ты привил мне мудрость, любовь и уважение к нашей родной земле, ко всему белорусскому, что ты мне передал.
Низкий поклон тебе, Западная Двина, моя родина, колыбель моего незабываемого детства, неиссякаемая радость моих зрелых лет! 3 далеких холма, где берут начало могучая Волга и стремительный Днепр, вы, их родная сестра, несете свои воды через лесные чащи и полевые равнины, через города и села на запад, к седой Балтике. Хрустальные источники и быстрые реки и ручьи восполнят ваши неугомонные силы. Иногда светлоструящийся в ясный летний день, задумчивый в ароматный синий вечер, иногда бурный и грозный в весенний половодье и в осеннюю непогоду, иногда спрятанный под белым зимним одеялом, ты постоянно стремишься в те далекие, пустые места.
И скачут волны, и звенят родники. И в вашем течении отражаются лица прибрежных городов и деревень. На крутых берегах шумят леса, а по отлогим склонам игривыми пучками бегут стройные березки.
Беларусь отличается равнинным характером своей территории, относится к зоне умеренно-континентального климата с мягкой зимой, теплым летом и влажной осенью.
Главное природное богатство Беларуси составляют многочисленные леса, которые во многом во все времена определяли специфику хозяйства и условия жизни населения. В древние времена, когда земли нашей Родины стали заселять славянские племена, леса занимали примерно от девяти до девяноста процентов территории Беларуси. В последующие столетия под воздействием различных факторов, в первую очередь экономических рубок, неоправданных уничтожений, как и в XIX и XX веках, лесистость Беларуси неуклонно сокращалась. Сейчас это около тридцати процентов. Это третья территория Беларуси. Если принять во внимание не только лесную, но и луговую и болотную растительность, то окажется, что в настоящее время растительный покров Беларуси занимает две трети ее общей территории.
Таким образом, Беларусь по праву можно назвать настоящей «лесной страной», население которой из поколения в поколение рождалось, работало и умирало под зеленым покровом обширных лесов.
Богатство нашей земли
Мы, белорусы, как и всякий народ, любим свою родную землю, свою страну, гордимся ею и считаем, что у нас есть на это причины.
Наша природа разнообразна и прекрасна. Большие и малые реки извиваются голубыми лентами, синеют озера, окаймленные лесистыми холмами, шепчутся на ветру крутые пересыпи, березовые рощи и тенистые дубравы, и широкие открытые поля. Даже на болотистых просторах Палессии есть что порадовать глаз.
Наш народ имеет многовековую, насыщенную событиями историю. Наш народ прошел долгий и трудный путь, через многие годы борьбы и страданий, пока не обрел свободу и независимость, не обрел собственную государственность.
Сегодня Беларусь славится своими достижениями, которых у нее никогда не было и которые стали возможными в результате созидательного труда нашего народа. Он славится обилием продукции многочисленных заводов и фабрик, разнообразной сельскохозяйственной продукцией, высоким уровнем культуры.
Железные и автомобильные дороги проходят в разные стороны, соединяя красивые древние и молодые города, новабу-довли, над которыми возвышаются башни башенных кранов.
При слиянии рек
Об основании Лиды ходят разные басни. Рассказывают, что некий лидский вождь привел свое племя к слиянию двух рек. Одну она назвала своим ласковым именем Лидзейка, а другую назвала Каменкой. Возможно, в знак того, что у вооруженных людей были каменные топоры. И пусть это племя очистит лес и построит дом.
Так появилось новое поселение в Гродненской области. Он вырос в город, областной центр, которому скоро исполнится семьсот лет.
Нашу Лиду знают далеко за пределами Беларуси. Здесь находится фабрика «Лакофарба», которую называют планетой красок. Имеется завод, выпускающий технику для обработки почвы, уборки картофеля, посадочную и посевную технику. Продукцию стекольного завода «Неман» можно встретить во всех белорусских квартирах и домах. Успехи сельчан района на слуху. Они научились выращивать тяжелые культуры. Сельчане получают высокие удои молока, поставляют в магазины качественное мясо, яйца, овощи и фрукты. А в школах города и района подрастает молодая смена. Пусть они продолжат славу своих родителей.
Встали воспоминания, прекрасные, солнечные, высокие и плывущие, как облака в начале лета. И даже зимой, в холодную погоду, они лились, словно теплая вода узкой речки, протекавшей за деревней.
И эти воспоминания и эти запахи незабываемы до самой смерти и лучшие, как воспоминания о прикосновениях материнских рук, о ее голосе. Тот далекий голос, который никто не сможет повторить. Точно так же никто не сможет сказать вам самых добрых, самых искренних слов любви, которыми могут одарить себя мать и ребенок.
Такая любовь живет во взрослом мужчине к родной земле. Любовь к легкому дуновению ветра над полем, к синему колосу на границе, к руне, густой, как овечья шерсть, доверчиво склонившейся к крестьянскому колосу августовского поля.
И ничто не может пробудить в человеке самые высокие и вечные чувства, как отечество! Невозможно быть счастливым человеку, если он идет по жизни без своей страны в своем сердце.
Категория «Русский язык»
Итоговые диктанты по русскому языку для 3 класса – с грамматическими заданиями. Диктант по итогам материалов, пройденных в течение года.
Диктант «Весна»
Весеннее солнце согрело землю. Зазвенела весенняя капля. У домов чирикают кричащие воробьи. С холмов бежали разговорчивые ручьи. Хлеб зеленел в полях. Ветви ивы, усыпанные золотыми шариками. В лесу цвели голубиные подснежники. Синицы радостно прыгали с ветки на ветку. Червей искали в складках коры деревьев. Тетерева слетелись на поляны. Птицы царапали землю крыльями и начинали шумные игры. Журавли скоро улетят на родину.
Контрольный диктант «Май»
Дивный майский день. Как хорошо в эту весеннюю пору! Жаркое солнце освещало всю местность. После теплого дождя появилась зеленая трава4. Синие, желтые, красные цветы подняли головки. Каждый день земля надевает новый пестрый наряд. Ароматные кисти уже появились на вишне и сирени. Легкий ветерок играет в зелени деревьев. С раннего утра и до позднего вечера птицы поют свои песни разными голосами. Среди них вы легко узнаете голос соловья. Как красиво он поет! Настоящая весна пришла.
Диктант «Вокзал»
Вокзал — это большой вход в город. Мужчина собрался покинуть город. Ему все расскажут на вокзале. Там в справочном бюро дают справки. Когда поезд? Что это за поезд – местный или дальнего следования? Где купить билет? Где сдать багаж? Где багажный вагон? Где можно укрыться от лютого ветра и непогоды? Здесь объявляются прибытия и отправления поездов. Здесь много счастливых встреч!
Диктант «На марше»
Лето было жарким. Мы пошли в лес. Узкая тропа привела нас в глушь леса. Сюда редко проникал луч солнечного света. Массивные рождественские елки угрюмо стояли. Они опустили свои могучие ветви. Тихо вокруг. Мы поспешили выйти на полянку. Она вся была залита светом. Радостные песни птиц встретили нас. В траве прыгали кузнечики. Прожужжали мохнатые шмели. Мы решили отдохнуть у берёзы. Она встретила нас зелёным шумом.
Диктант «Береги птиц»
В солнечное утро у пруда закуковала кукушка. Деревья ещё не просохли от утренней росы. Откуковала кукушка. И вот весь сад засвистел, зашумел листьями. Божьи коровки, птицы взялись за работу. Для птиц настала жаркая пора. С утра до позднего вечера пернатые несут корм в гнёзда. В эти дни постарайся не гулять по лесу с собакой. Легко спугнуть птиц с гнезда. Погибнут от голода птенцы.
Диктант «Певчие птицы»
Сколько прекрасных мастеров поёт в берёзовой роще, в широком поле! На все лады звенят жаворонки, дрозды, соловьи. В весеннем лесу можно услышать певчего дрозда. Ясным голосом выводит он гимн весне. Русский лес наполняет его звонкая трель. Жаворонок – ранний певец. Только заиграл на горизонте луч солнца, в ясной лазури уже звучит радостная песня. Самого певца не видно в небесной вышине. Лучший певец русского леса – соловей. Он запевает поздним вечером. Всю ночь не умолкают чудесные звуки.
Диктант «Утро в степи»
Раннее весеннее утро. Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький, здоровый запах полыни. Все радостно потянулось к солнцу. Степь проснулась и ожила. Высоко в воздухе затрепетали жаворонки. Кузнечики подняли свою торопливую трескотню.
Диктант «Соловьиное гнёздышко»
Была война. В лесу шёл бой. Молодой солдат приложил ручной пулемёт к берёзе и стрелял по врагу. Недалеко разорвалась мина. Осколком отбило ветку с соловьиным гнездом. Упала ветка с гнёздышком на землю. Соловушка кружилась над птенчиками и тревожно пищала. Враг отступил. Бой отдалялся. Солдат снял пулемёт с дерева. Потом подошёл к соловьиному гнёздышку, поднял его и прикрепил к другой ветке берёзы. А сам ушёл туда, где гремел бой.
Контрольный диктант «Июнь»
Наступила чудная летняя пора. Горячее солнце заливает землю яркими лучами. Зацветает иван-чай. Лесная опушка утопает в розовой пене. Жужжит в цветах пчелиный рой. Гудят мохнатые шмели. Воздух наполняет сладкий запах варенья. В полдень1 оживает лесная3 полянка4. Прибегают на опушку разные зверьки. Прилетают шумные стайки птиц. Звенят над поляной их радостные голоса. Хорошо в жаркий денёк посидеть на пенёчке. Птичье пение ласкает слух.
Диктант «Летний дождик»
Стоял жаркий денёк. Вдруг потянул ветерок. Набежала синяя туча. Она не закрыла солнце. Пошёл дождь. Солнце освещало окрестность. Дождевые капли тяжёло ударяли по траве и цветам. Они повисали на листочках и травинках. В каждой дождинке играл солнечный луч. Дождь перестал. Взгляните на небо! Кто выстроил красивый мост от деревни до заречных лугов? От земли идёт лёгкий парок. Воздух наполняет запах полевых цветов.
Эпоха Францыска Скарыны
Час сам выбірае і заклікае тых, каму будзе наканавана стаць яго выразнікам і сведкам праз напластаванні вякоў. Час сам назначае сувязных вякоў і пакаленняў, захавальнікаў вечнас-ці і законаў вечнасці. Толькі час, як суддзя людскіх спраў, сам вызначае вартасць абраных і закліканых ім.
Час, у якім Францыску Скарыну наканавана было нарадзіц-ца, жыць і служыць Богу і людзям, названы эпохай Адраджэння, або Рэнесансам. Эпоха Адраджэння — гэта эпоха станаўлення ў Еўропе духоўнай культуры новага часу. У эпоху Адраджэння Калумб адкрыў Амерыку, Магелан здзейсніў першае кругасвет-нае падарожжа. Рэнесансавая эпоха нарадзіла такіх тытанаў, як Рабле, Сервантэс, Шэкспір, Рафаэль і іншых. Выразнікамі яе сталі прадстаўнікі новай інтэлігенцыі, перадавыя грамадскія і палітычныя дзеячы.
Эпоха адрадзіла забароненую ў сярэднія вякі антычную спад-чыну, якая ў спалучэнні з хрысціянскім гуманізмам стварыла якасна новую культуру, што стала зыходнай базай для нацыя-нальных культур многіх еўрапейскіх народаў.
Жыццё Ефрасiннi Полацкай (Жыццё Ефрасинни Полацкай)
У канцы дванаццатага — пачатку трынаццатага стагоддзя было напісана на царкоўнаславянскай мове «Жыццё Ефрасінні Полацкай». Галоўная гераіня паказана асветніцай, якая з мала-дых гадоў выявіла любоў да ведаў, бачыла сваё прызванне ў тым, каб служыць умацаванню хрысціянства ў Полацкай зямлі.
Ефрасіння Полацкая была ўнучкай князя Усяслава Чара-дзея. Яшчэ зусім юнай пакінула свецкае жыццё і пайшла ў маішстыр. Яна сама перапісвала кнігі, клапацілася пра будаў-піцтва ў Полацку новых храмаў і манастыроў. Паступова, але ўпэўнена яна здзяйсняла свае планы і задумы. Подвижническая деятельность Евфросинии способствовала развитию просвещения, культуры и искусства на Полоцкой земле. 3. С именем просветителя связано строительство двух церквей в Полоцке, основание монастыря, создание выдающегося памятника прикладного искусства Древней Руси — знаменитого креста Лазаря Богши.
Под конец жизни просветительница отправилась в Святую Землю и умерла в Иерусалиме.
В жизни Евфросинии чувствуется внутреннее напряжение, высокая духовная одержимость подвижника, глубоко верящего в свою высокую миссию на земле.
В истории восточнославянских культур Франциск Скорина – явление уникальное. Выпускник европейских университетов, знаток всей суммы современных знаний, он оставался верным своему народу, верным славянам.
Мы думаем об исторических личностях по тому, что они сделали, по тому наследию, которое они оставили своим потомкам. В этом смысле Франциск Скорина является ярчайшим примером не только среди славянских народов, но и всей Европы, всего мира. Франциск Скорина считал книгу средством возвышения человеческой личности, ее духовного обогащения. 3 с помощью предисловий, пояснений к тексту древних памятников он старался сделать именно такими свои издания.
Скорина, видимо, хорошо понимала, что задуманное им дело не принесет ему материальной выгоды. Вся его жизнь, вся его деятельность убеждает, что это было гуманистическое, просвещенное стремление человека самоотверженно служить своему роду.
До наших дней сохранилось всего около четырёхсот экземпляров книг Скорины. Эти книги – живая память белорусского народа, его слава, его гордость.
Фигуры далекого прошлого (Цифры далекого прошлого)
3 пожелтевшие страницы летописи представляют перед нами великие деятели сыновей и дочерей белорусского народа, оставившие значительный след в истории и культуре. Они прославили нашу родную землю своими делами. Это были государственные и культурные деятели Беларуси: Вяслав Чарадей, Ефрасинна Полоцкая и многие другие выдающиеся люди. Об их жизни и поступках на благо Родины мы узнаем со страниц летописей.
В середине одиннадцатого века в Полоцке княжил Уся-слав-волхв. Именно при нем белорусское государство пережило наивысший расцвет и подъем.
Внучка Усяслава Чарадзея, знаменитая просветительница Эфра-синна Полоцкая, была гордой продолжательницей добрых дел и поступков своих предшественников. По ее заказу салфетник Иван построил всемирно известную Спасскую церковь в Полоцке, а ювелир Лазарь Богша изготовил знаменитый крест – шедевр древнебелорусского искусства.
Можно вспомнить сотни и тысячи имен тех, кто сохранил и обогатил наше наследие. Мы должны помнить эти знаменитые имена, ведь они – наше настоящее и будущее.
Потомок древнего рода
Род князей Сапегов был одним из древнейших в Беларуси. Но наибольшую известность ему принес Лев Сапега, родившийся в деревне Островна, что недалеко от города Бешанковичи Витебской области.
Когда мальчику исполнилось шесть лет, родители отвезли его в Несвиж. Тогда была лучшая школа в Беларуси, открытая князьями Радзивилами. В это же время ученый и педагог Семен Будный издавал в Несвижской типографии белорусские книги. У одного из них Сапега научился читать.
В Несвижском замке, где жил мальчик, работали многие приглашенные Радзивиллами ученые, известные во всей Европе. Здесь они писали свои произведения, преподавали в школе, заботились о богатстве библиотеки Радзивиллов. Эти люди знали древние и современные языки. Взяв их пример, Лев Сапега уже в детстве знал, помимо белорусского языка, латынь, греческий, немецкий и польский языки. Способный к наукам мальчик почти каждый день проводил в библиотеке. Он читал древние рукописи, печатные книги и быстро накапливал знания.
Николай Гусовский (Никола Гусовский)
Среди созвездия славных и бессмертных имен эпохи Возрождения исследователи отводят одно из почетных мест Николаю Гусовскому, белорусскому поэту-гуманисту и просветителю.
Обобщая передовые взгляды того времени, Гусовский стал одним из выразителей своей эпохи. Исследователи его творчества свидетельствовали, что автор «Песни о зубре» призывал к единению и дружбе различных народов европейского континента.
Стихотворение «Песня о зубре» — прекрасный образ нашей героической Родины. Пейзажи и зарисовки с натуры, украшенные невероятно красочными красками, передают национальный характер белорусов, наш образ, колорит.
Николай Гусовский не первый в нашей отечественной культуре и литературе поставил и разработал проблему сохранения природной среды, использования и приумножения богатств Родины. Он видел в природе национальное достояние, источник здоровья, радости и воспитания патриотических чувств и нравственного поведения.
В деле просвещения народа и укрепления государства наш соотечественник прежде всего отдавал предпочтение искусству и науке.
Поэт утверждал незыблемость принципов раннехристианской морали, идеалов народной этики того времени.
Как трудно было Богдановичу стать белорусским поэтом! Хотя бы из-за того, что ему пришлось учить свой язык, как чужой. Сначала он просто не знал ее! Я не знал ее живой речи. Впервые он приехал на родину в двадцатилетнем возрасте. Двадцать лет – это много только для Богдановича, ведь он уже известный белорусский поэт.
Великое видно издалека, и Богданович блестяще подтвердил это своим примером. Вся его жизнь – подвиг. Чистое, даже, но кратковременное горение одной страсти. Именно поэтому его жизнь напоминает нам вспышку метеора. Поэтому мы часто о нем так говорим. Для него то, что мы называем движением, — это естественный образ мышления и жизни. И, конечно же, творить. В понятие подвига входит то, что, отдавая должное человеку, в то же время как бы делает его деятельность сверхъестественной для него. Подвиг? Всего этого Богданович не чувствовал.
Адам Мицкевич (Adam Mickiewicz)
Новоградчина – родина гениального поэта Адама Мицкевича.
Адам Мицкевич с ранних лет слышал различные легенды о своем крае и его людях. Из трех окон его дома почти можно было увидеть красные зубы на Замковой горе. Все вокруг древнее и загадочное. И эта красота наполнила юношу романтикой, безграничной любовью к Родине.
В Новоградке есть дом-музей Адама Мицкевича. Работники музея из Рупли собрали около пяти тысяч экспонатов. А в книжном фонде более тысячи рукописей, прижизненных изданий поэта, переводов его произведений на разные языки мира.
Витольд Бялиницкий-Бируля был человеком светлым. Это очевидно при первой встрече с ним, с каждой его картиной, офортом. Может быть, поэтому он всю жизнь писал пейзажи, что на свете не осталось ничего чище природы?
В картинах и эскизах художника нет темного или серого тона, грязного мазка. Бялиницкий-Бируля передал настроение не красками, а светом. Знаменитая жемчужно-серебряная гамма выражала не только переходное состояние в природе, движение от зимы к весне или от непогоды к приятному лучу, но и погоду в душе.
Своеобразную цветовую гамму многие объясняли национальными особенностями таланта художника, характерными для белорусской природы светло-серыми, серебристо-голубыми, жемчужно-жемчужными тонами. В последующие годы эти тона наложили на картины художника настроение тоски по родной Беларуси, по ее лесам, болотам, прибрежным туманам. Все это так. Но суровая правда в том, что душа художника с детства находилась в гармонии с душой природы. Сочиняя родную природу, он культивировал лирическую душу.
Целебный источник (Целебный источник)
Максим Богданович силён и твёрд стоит в родной литературе, на нашей белорусской земле. Вы не можете сдвинуть его с дороги. Мимо него невозможно пройти равнодушно. Вы не пройдете мимо него высокомерно и пренебрежительно. Нравится вам это или нет, но вам придется оглянуться на его опыт, на его пространственную поэтическую грань.
Перечитаешь его «Венок» и увидишь, насколько все органично. Это не просто сборник случайных стихов, а сюжетная композиция мысли, музыки, чувства.
Он, этот молодой человек, искренне считал, что белорусская поэзия, чтобы прославиться в мире, не должна стыдиться своего национального облика. Он мечтал донести нашу поэзию до народа. Это белорусская песня, способная обогатить поэзию мира своими формами, мыслями, своеобразным восприятием жизни.
Нам следует научиться у поэта любить нашу Родину. Он, тяжело больной человек, находясь вдали от родной земли, верил, что только на его родной земле есть тот целебный источник с живой водой, излечивающий любую болезнь.
Диктант на белорусском языке. 3 класс 1 четверть, 2 четверть, 3 четверть, 4 четверть Итоговые контрольные диктанты по белорусскому языку. 3 класс с задачами и ответами Пришло лето Поле покрыто зеленью. Уже всплыли овес, ячмень, горох. Гречка белеет. Насыпается рожь и тихо шуршат колосья. Луг раскинулся зеленой полосой. Густая трава колышется на ветру. Луг украшает море прекрасных цветов. Здесь так много цветов, птиц, мошек. Лето охватило щедрой рукой весь мир. (44)По словам Я. Коласа Подсолнух Ранней весной Петя посадил на грядке четыре семечка подсолнуха. Трое почему-то не поднялись. Четвертое семя начало прорастать. На нем вырос большой круглый лист. Вскоре из круглого зеленого бутона распустился красивый цветок. Большая золотая головка подсолнуха продолжала поворачиваться вслед за солнцем. (43)По словам С. Могилевской, начало зимы, день был другой. Дул холодный ветер. Мягкий, пушистый снег падал почти каждую ночь. Он не зависел долгое время. Его тут же начали соскребать с асфальта. Их погрузили в машины и вывезли из города. А тот, что остался в городе, превратился в воду. Снег на деревьях тоже держался недолго. Городской зиме не хватало определенной степени холода, чтобы быть зимой. (58)По В. Хомченко Звёздное небо Ночь в августе медленно наступает. На востоке загорается звезда под названием партия. Светит холодный зеленоватый свет. То он вспыхнет ярче, то горит едва заметно, то погаснет совсем. Второй, совсем маленький, загорелся. И скоро высыплется много звезд. Как будто кто-то подбрасывает угли из большого костра. Все небо засияет. Вокруг тишина и красота. (52)По словам П. Ткачева, вечером солнце бесшумно погружалось в реку с вершины молодой березки. Луна побледнела от волнения: тону! Ветер в гневе тряс березу: почему солнце не остановилось? Небо на западе покраснело, словно от стыда. Было уже поздно. (35)По мнению А. Бадака, «Кто посадил дубы?» За рекой были только ели. Но затем среди них появились дубы. Еще совсем маленький. Из земли торчат всего три листа. Дубы растут далеко отсюда. Кто их сюда посадил? Сойка прячет на зиму желудь. А весной желудь прорастёт. (42)По словам Г. Снегирова-Завируха Над землей висела белая зимняя туча. Вихрь бушевал всю ночь и весь день. Казалось, не будет конца ее свирепой силе, ее гневному вою. На улице шел снег. Его белая пелена покрывала здания и деревья. Все вокруг гудело, тряслось, выло, скулило. К вечеру метель утихла. (55)По Я. Коласу На реке зимой Зимой река имеет необычный вид. Он полностью засыпан снегом. Целые группы лежат на кустах, свисая с прибрежных скал. Снег повсюду. Небо белое. Но в этом белом мире есть интересная жизнь. Вот и зверь. Зайцы прыгают. Крадущиеся лисы. Иногда даже расчетливый волк попадает в ручей. (47)По Е. Самуйленко На лугу, теплый летний день. Солнце палит, но тепла нет. Ее избыток поглощается рекой, зарослями, густыми поймами, непроходимым ольховым лесом, всевозможной зеленью. Птицы поют. Жужжат мясистые шмели. Один кузнечик может утонуть! Только людей не видно и их шум не слышен. (39)По мнению Ю. Мавро. Родительские заботы Отец и мать изнемогали. А дети все открывали и открывали свои розовые несъедобные рты. Отец был первым, кто это сделал. Но, сидя рядом с детьми, он заметил, что они уже не так жадно спешат к матери. А когда она взлетела, они даже рот открыть забыли. Солнце, поднявшееся над домом, согрело ласточек. Они начали весело толкаться. Внезапно они легко взлетели в воздух. (60)По мнению В. Бимки, приход весны На окраине леса цвела молодая березка. С верболозин свисали желтые ролики, призывающие пчел и шмелей. Зеленая трава уже пробивалась сквозь сухие листья. Сладкие ароматы цветущей вишни распространялись. Только почтенные дубы не спешили открывать свои бочки. Дуб – мудрое дерево. Его не обманывает неуверенная ранняя весна. (51)По словам Я. Коласа, летнее утро, На пепелище в поле, В низине светился туман. Зелёная рожь поседела от росы. Багровое небо было наполнено золотом и багрянцем. Загорелись верхушки елей и сосен. Большое сияющее солнце плыло над лесом и наполняло пространство светом и теплом. Жаворонки вылетели из травы. Над полем зазвенели сотни тонких колокольчиков. Сколько радости и красоты было вылито в космос! (56)По мнению С. Граховского, вечер был концом дня. Солнце стояло за Днепром, над лесом. Высоко в небе таяли хлопья белых облаков. Кирик повернулся в сторону деревни. Решительно вытирали пыль босыми ногами по дороге. За ним следовали две его подруги. Жаворонки упали с неба и сели во ржи. От придорожных деревьев и кустов виднелись длинные тени. Со стороны Днепра вдруг повеяло вечерней прохладой. Солнце медленно садилось. (58)По М. Лупсякову Воробей Молодой воробей любил ночевать в ласточкином гнезде. Ласточек было в изобилии, и воробей чувствовал себя полным хозяином. Он быстро освоился на новом месте. Он решил сделать небольшой ремонт в своем доме и остаться там на все лето. Воробей очистил гнездо от грязи и мусора, запасся свежим пухом, застелил постель. Ему очень понравилась новая квартира. Он пообещал себе, что никому его не отдаст. (63)По А. Пальчевскому Начало весны Как весела и приветлива в начале весны опушка леса! Каждый дюйм земли живет радостной пробужденной жизнью. Появляются первые ростки молодой зелени. Зашевелились муравьи, разные жуки, насекомые. И воздух звенит от пения птиц. Земля восстанавливается. Природа оживает. Радостный шелест жизни гуляет по ветвям кустов и старому лесу. (47)По мнению Я. Коласа Над Припятью Над Припятью стоит синий лес. Молодые листья осины трепещут. Стройные бешенцы красуются своими красными гроздьями. Ряды лютиков и стручков выбегают из кустов на саму дорогу. Оттуда пахнет едким ароматом хвои, земной коры и грибов. Свежий ветер несет с Припяти резкие запахи водорослей и рыбы. На поле дремлет почерневший картофелевод. (48)По мнению И. Навуменки, дружба Миши и Коли не могла прожить друг без друга и дня. Однажды Миша заболел. Ему грустно лежать в постели, пить горькие таблетки и никого не видеть. Вскоре Миша немного поправился. Коле не терпелось рассказать другу о школьных новостях. Коля часто прибегал к Мише. Они вместе решали задачи, читали книги. (50)По В. Зубу Первый день весны Друзья Иро и Лида возвращаются из школы. Первый весенний день такой тихий и теплый. Хочется идти медленно и смотреть на всю окружающую красоту. Девочки не торопятся. Они размахивают портфелями, оглядываются по сторонам и часто останавливаются. Девочки радовались первому весеннему дню. (41)По словам В. ГарбукаУльиМы осмотрели ульи. Они подобны домам. И двери есть, но не как в домах. Всего одна дырка в стене, а под ней доска. Мне понравились эти домики, и я решил построить такой. Он нашел доски, ровно распилил их ножовкой и загладил рубанком. Затем он сбил коробку. Он просверлил дрелью дыру в стене и прибил под ней порог. (58)По В. Витьке Утро в лесу На востоке оно медленно распространяется. Утро начинается. Тихий лес оживает. Где-то болтал тетерев. Затем он замолчал. В придорожных зарослях крякнул тетерев. Она услышала чьи-то шаги, сильно захлопала крыльями и взлетела. Затмила синичек. Желтые комочки с сероватым покровом прыгают с ветки на ветку и поют: жесть-жесть! Пятнистый дятел скоро приступит к своей работе. Наступает новый день, полный забот лесных жителей. (59)По сну П. Ткачева Рыбакова Пора домой. Но что это за свисток? Это мое? Я выгляжу. Шесть раз подряд моя удочка со свистом наклоняется к воде. По крайней мере, это не провалилось! В воде водится сильная рыба. Я осторожно веду к берегу. Лещ! Мечта рыбака! Я хватаю улов рукой под жабрами. Теперь вам просто нужно умело отцепить его от крючка. (54)По М. Лупсякову Весна. Были теплые, влажные дни. Недавно прошел первый дождь. Поле освободили от снега. Река вышла из берегов. Мутная вода затопила окрестности. В такое время очень удобно наблюдать за жизнью животных. По воде плавает змея. Его тело изгибается зигзагом. Между баней у залива можно увидеть бобровый домик. Она похожа на стог сена. (51)По словам В. Вольского Дуб, дуб, стоявший на берегу, был богат желудями. Но подняться на него оказалось не так-то просто. Привет начался высоко от земли. Ствол был толстый, высотой метров тридцать. Кора дуба была черной и твердой, как камень. Похоже, кто-то обклеил багажник грубыми чугунными плитками. (46)По М. Гомолке
