I. Графически объяснить выбор гласной в корнях с чередованием а — о.
1) Излагать содержание; хорошо изложить; знать признаки прилагательных; написать изложение; слагаемые числа; расположиться на ночлег; располагать свободным временем.
2) Роскошные растения; гул нарастает; зáросли кустов; молодой росток; заросло травой; выросли цветы; зеленые водоросли; сращение костей; город Ростов.
3) Предположения не осуществились; капельки росы; тропа зарастает; растительное масло; возлагать обязанности; изменить положение; слагать стихи; лепестки растений; желуди проросли; сберечь растения; просека зарастает; отрастить волосы; проложить лыжню; наложить шов; предлагать помощь.
II. Подчеркнуть слова с чередующейся гласной в корне.
Растение; подрастает; растяпа; растворить; роскошный; растаять; раствор; вырос; оросил.
III. Подчеркнуть те словосочетания, в которых есть слова с чередующейся гласной в корне.
Простое предложение; поросло травой; горная растительность; увядать без воды; сотрясать воздух; возлагать надежды; развеваться на ветру; расположиться у костра.
Распределить слова в два столбика, объяснив графически выбор гласной а — о в корне.
1) Предлагать; расположиться; излагать; изложение; слагаемое; положение; предложить; возлагать; приложить.
2) Растительность; отросли; подросли; водоросли; подрасти; выращенный; зарастать; росток; обросли; прорастать; поросль; расти; растущий; отрасль.
3) Сложение; переложить; излагал; положение; вырастать; возраст; предполагать; расположение; расти; вырос; наращение; зарастал; Ростислав.
Предупредительные, объяснительные диктанты
I. 1) Ложился на поля туман. ( А. Пушкин) 2) Из-за ветров горные деревья часто вырастают однобокими. 3) Цветы росли прямо у кустов. 4) Плотной стеной темнели заросли камыша. 5) Щенок успел вырасти в толкового пса. 6) В доме еще не ложились спать. 7) Утки зябли в зарослях и крякали всю ночь. ( К. Паустовский) 8) Я добрался до пихтовой заросли и расположился на крохотной полянке. ( В. Бурлак) 9) Снежные хлопья все росли и обратились в огромных белых кур. ( Г. Андерсен) 10) В густой тени елового леса растут лишь немногие растения. ( И. Соколов-Микитов) 11) Вдоль стен располагались шкафы с книгами. 12) Мы предполагали выехать утром. 13) Густые кусты разрослись по склонам оврага. 14) Кратко изложи содержание параграфа. 15) Дом располагался на краю поселка. 16) Песня росла, разливалась. ( И. Тургенев) 17) Волны выбросили на берег много водорослей. 18) Из семечка липы вырастает могучее дерево.
II. Выписать из текста слова, строение которых соответствует схемам:
Приближались сумерки, но мы продолжали бродить по лесу. Казалось, лесные поляны наливались густой темнотой. Она ползла откуда-то из земли, ложилась у наших ног, на растения. Птицы постепенно замолкали. Скоро стало трудно различать очертания веток. След знакомой тропинки стал пропадать, но сквозь густые заросли кустов еще виднелись лучи солнца.
III. Мы проезжали по живописным местам. Вдруг горы словно раздвинулись. Солнце воспользовалось этим и ярко осветило ущелье, которое растянулось до самого горизонта. В этом месте через ущелье перекинулся мост. С правой стороны от моста слышалось беспрерывное журчание ручья, который внезапно исчезал в зарослях кустов. С левой стороны горы были покрыты густой растительностью. Мы предполагали здесь сделать остановку.
IV. Найти (по одному примеру) слова, строение которых соответствует схемам:
Одинаков ли морфемный состав слов розового и белого? Доказать. Подобрать синонимы к словам тосковала, поразительное.
Одно из семи чудес света
По приказу царя Вавилона в честь его жены воздвигли висячие сады. Это поразительное сооружение. Сады располагались на широкой четырехъярусной башне. Ярусы поднимались уступами и были выложены плитами розового и белого цвета.
Царица тосковала по прохладе и тени горных лесов, среди которых она росла на своей родине. По приказу царя в Вавилон привезли ее любимые растения. Они напоминали царице о родине. В садах росли роскошные цветы, великолепные пальмы. Аромат садов, тень и прохлада в безлесном Вавилоне казались людям чудом.
(Из книги А. Нейхардт, И. Шишовой «Семь чудес света»)
Начальная школа – 17
Безударные непроверяемые гласные А и О в корне / Решений – 281
Безударные непроверяемые гласные Е и И в корне / Решений – 140
Безударные непроверяемые гласные в корне / Решений – 117
Безударные проверяемые гласные в корне / Решений – 200
Безударные проверяемые гласные в корне / Решений – 127
Безударные проверяемые гласные в корне / Решений – 82
Буквы И и Ы после Ц / Решений – 77
Буквы И, У, А после шипящих / Решений – 104
Гласные Е и И в суффиксах -ЕК и -ИК / Решений – 53
Имя существительное. Буквы Е и И в окончаниях существительных / Решений – 57
Мягкий знак для обозначения мягкости согласных / Решений – 48
Непроизносимые согласные / Решений – 95
Парные звонкие и глухие согласные / Решений – 49
Парные звонкие и глухие согласные / Решений – 61
Парные звонкие и глухие согласные / Решений – 39
Парные звонкие и глухие согласные / Решений – 30
Разделительные Ъ и Ь / Решений – 123
4 класс – 15
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «В зоопарке» / Решений – 80
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Главный певец» / Решений – 49
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Жилище бобра» / Решений – 20
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Котёнок Мур» / Решений – 14
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Ласточка» / Решений – 15
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Лесной гость» / Решений – 13
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Морская звезда» / Решений – 15
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Наступила поздняя осень» / Решений – 17
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Парусник» / Решений – 11
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Первый снег» / Решений – 7
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Снегирь» / Решений – 7
Готовимся к ВПР. Контрольный диктант «Тайга просыпается» / Решений – 5
5 класс – 39
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм / Решений – 236
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 2 / Решений – 36
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 3 / Решений – 20
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 4 / Решений – 33
Глагол. Буквы А(Я) и У(Ю) в окончаниях глаголов I и II спряжения / Решений – 64
Глагол. Буквы Е и И в окончаниях глаголов I и II спряжения / Решений – 101
Глагол. Контрольный диктант с грамматическим заданием / Решений – 18
Глагол. Правописание -тся и ться в глаголах / Решений – 29
Имя прилагательное. Контрольный диктант «Пушок» / Решений – 14
Имя прилагательное. Правописание падежных окончаний прилагательных / Решений – 24
Имя существительное. Буквы Е и И в окончаниях существительных / Решений – 38
Имя существительное. Ь после шипящих на конце имён существительных / Решений – 32
Интерактивное упражнение №01 / Решений – 68
Интерактивное упражнение №03 / Решений – 8
Интерактивное упражнение №07 / Решений – 10
Интерактивное упражнение №10 / Решений – 7
Интерактивное упражнение №11 / Решений – 5
Интерактивное упражнение №13 / Решений – 10
Контрольный диктант «Берёзовая роща» / Решений – 46
Контрольный диктант «Загадочный дубок» / Решений – 50
Контрольный диктант «Летняя гроза» / Решений – 15
Контрольный диктант «Приближение весны» / Решений – 7
Контрольный диктант «Сентябрь» / Решений – 172
Контрольный диктант «Цветочные часы» / Решений – 110
Морфемика и орфография. Буквы З и С на конце приставок / Решений – 84
Морфемика и орфография. Гласные в приставках / Решений – 10
Морфемика и орфография. Проверяемые безударные гласные в корне слова / Решений – 84
Морфемика и орфография. Согласные в приставках / Решений – 19
Морфемика и орфография. Чередующиеся Е и И в корне слова / Решений – 68
Морфемика и орфография. Чередующиеся О и А в корне -РАСТ- – -РОС- / Решений – 71
Морфемика и орфография. Чередующиеся О и А в корне -РАСТ- – -РОС- / Решений – 26
Морфемика и орфография. Чередующиеся О и А в корне -ЛАГ- – -ЛОЖ- / Решений – 70
Морфемика и орфография. Чередующиеся О и А в корнях -ЛАГ- – -ЛОЖ-, -РАСТ- – -РОС- / Решений – 118
Непроизносимые согласные / Решений – 19
Разделительные Ъ и Ь / Решений – 56
Разделительные Ъ и Ь / Решений – 49
Синтаксис и пунктуация. Запятые в предложениях с однородными членами / Решений – 72
Синтаксис и пунктуация. Контрольный диктант «Ранним утром» / Решений – 70
Употребление Ь для обозначения на письме мягкости согласных / Решений – 6
6 класс – 28
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 1 / Решений – 206
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 2 / Решений – 67
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 3 / Решений – 32
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 4 / Решений – 16
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 5 / Решений – 26
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 6 / Решений – 60
Глагол. Буквы Е-И, А(Я) -У(Ю) в окончаниях глаголов I и II спряжения / Решений – 136
Глагол. Контрольная работа с грамматическим заданием / Решений – 15
Глагол. Контрольный диктант / Решений – 19
Глагол. Повторение. Контрольный диктант / Решений – 19
Глагол. Правописание суффиксов глаголов -ОВА- (-ЕВА-), -ЫВА- (-ИВА-) / Решений – 72
Имя прилагательное. Н и НН в суффиксах имён прилагательных / Решений – 29
Имя прилагательное. Н и НН в суффиксах имён прилагательных / Решений – 182
Имя прилагательное. О-Е(Ё) после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных / Решений – 78
Имя существительное. Суффиксы -ЧИК- и -ЩИК- в именах существительных / Решений – 19
Контрольный диктант «Кто сажает лес» / Решений – 22
Местоимение. Контрольный диктант / Решений – 8
Морфемика и орфография. Буквы И и Ы после приставок / Решений – 35
Морфемика и орфография. Гласные О и А в корне -КОС- (-КАС-) и омонимичные корни / Решений – 41
Морфемика и орфография. Диктант с грамматическим заданием «На рыбалке» / Решений – 10
Морфемика и орфография. Правописание -ГОР- и -ГАР- / Решений – 71
Морфемика и орфография. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ- / Решений – 156
Морфемика и орфография. Соединительные гласные в сложных словах / Решений – 13
Морфемика и орфография. Чередующиеся О и А в корне слова / Решений – 101
Орфографический тренажёр. Упражнение №1 / Решений – 80
Орфографический тренажёр. Упражнение №2 / Решений – 84
Орфографический тренажёр. Упражнение №3 / Решений – 115
Повторение изученного в 6 классе. Контрольный диктант / Решений – 256
7 класс – 28
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 1 / Решений – 286
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 2 / Решений – 56
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 3 / Решений – 60
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 4 / Решений – 61
ВПР. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 5 / Решений – 52
Гласные после шипящих / Решений – 38
Деепричастие. Запятые при деепричастиях и деепричастных оборотах / Решений – 21
Деепричастие. Контрольный диктант / Решений – 9
Наречие. Контрольный диктант / Решений – 17
Наречие. Контрольный диктант / Решений – 4
Наречие. Подготовка к диктанту / Решений – 6
Наречие. Суффиксы О и А на конце наречий / Решений – 27
Наречие. Суффиксы О и А на конце наречий / Решений – 1
Повторение и обобщение изученного в 7 классе. Контрольный диктант / Решений – 34
Повторение и обобщение изученного в 7 классе. Контрольный диктант. Вариант 2 / Решений – 19
Повторение изученного в 6 классе. Контрольный диктант / Решений – 115
Причастие. Безударные гласные в окончаниях причастий / Решений – 13
Причастие. Буквы Е и И в суффиксах страдательных причастий настоящего времени / Решений – 43
Причастие. Буквы Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных / Решений – 381
Причастие. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени -УЩ-(-ЮЩ-), -АЩ- (-ЯЩ-) / Решений – 39
Причастие. Гласные в суффиксах причастий / Решений – 59
Причастие. Контрольная работа / Решений – 19
Причастие. Контрольный диктант / Решений – 45
Причастие. Контрольный диктант / Решений – 8
Союз. Контрольный диктант. Вариант 1 / Решений – 5
Союз. Контрольный диктант. Вариант 2 / Решений – 4
Союз. Контрольный диктант. Вариант 3 / Решений – 6
Частица. Контрольный диктант. Вариант 1 / Решений – 7
8 класс – 21
ВПР-2021. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 1 / Решений – 204
ВПР-2021. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 2 / Решений – 53
ВПР-2021. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм. Вариант 3 / Решений – 24
Второстепенные члены предложения. Контрольный диктант №3 / Решений – 17
Главные члены предложения. Контрольный диктант №2 / Решений – 21
Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым / Решений – 12
Обособленные дополнения. Пунктуационный тренажёр №1 / Решений – 18
Обособленные дополнения. Пунктуационный тренажёр №2 / Решений – 6
Обособленные обстоятельства. Запятые при одиночных деепричастиях и деепричастных оборотах / Решений – 76
Обособленные обстоятельства. Предложения с деепричастиями и деепричастными оборотами / Решений – 54
Обособленные определения. Запятые при обособленных определениях / Решений – 86
Обособленные члены предложения. Контрольный диктант №6 / Решений – 11
Однородные члены предложения. Знаки препинания при обобщающих словах / Решений – 14
Однородные члены предложения. Контрольный диктант №5 / Решений – 10
Однородные члены предложения. Однородные и неоднородные определения / Решений – 3
Односоставные предложения. Контрольный диктант №4 / Решений – 9
Повторение и систематизация изученного в 8 классе. Итоговый контрольный диктант №9 / Решений – 50
Повторение изученного в начале года. Контрольный диктант №1 / Решений – 82
Слова, грамматически не связанные с членами предложения. Вводные конструкции. Контрольная работа с грамматическим заданием / Решений – 11
Слова, грамматически не связанные с членами предложения. Контрольный диктант №7 / Решений – 2
Чужая речь. Контрольный диктант №8 / Решений – 3
9 класс – 11
Готовимся к ОГЭ. Орфографический и пунктуационный практикум / Решений – 169
Готовимся к ОГЭ. Орфографический и пунктуационный практикум / Решений – 43
Готовимся к ОГЭ. Орфографический и пунктуационный практикум. Вариант 3 / Решений – 16
Готовимся к ОГЭ. Орфографический и пунктуационный практикум. Вариант 4 / Решений – 16
Готовимся к ОГЭ. Орфографический и пунктуационный практикум. Вариант 10 / Решений – 9
Готовимся к ОГЭ. Орфографический и пунктуационный практикум. Вариант 11 / Решений – 7
Готовимся к ОГЭ. Орфографический и пунктуационный практикум. Вариант 12 / Решений – 14
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными / Решений – 4
Сложное бессоюзное предложение. Контрольный диктант №5 / Решений – 4
Сложноподчинённое предложение. Контрольный диктант №3 / Решений – 26
Сложносочинённое предложение. Контрольный диктант №2 / Решений – 39
10 класс – 12
Безударные гласные в суффиксах прилагательных / Решений – 36
Безударные гласные в суффиксах прилагательных / Решений – 15
Буквы И и Ы после приставок и в сложных словах / Решений – 67
Гласные в личных окончаниях глаголов, в суффиксах глаголов и причастий / Решений – 44
Гласные в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени / Решений – 53
Морфемика и орфография. Буквы З и С на конце приставок / Решений – 67
Морфемика и орфография. Правописание ПРЕ- и ПРИ- / Решений – 177
Морфемика и орфография. Правописание ПРЕ- и ПРИ- / Решений – 89
Непроверяемые гласные и согласные / Решений – 18
Разделительные Ъ и Ь / Решений – 114
Словарный диктант. Непроверяемый согласный Л / Решений – 72
Чередующиеся гласные в корне / Решений – 681
11 класс – 11
Готовимся к ЕГЭ. Задание 10. Правописание приставок. Вариант 1 / Решений – 154
Готовимся к ЕГЭ. Задание 10. Правописание приставок. Вариант 2 / Решений – 31
Готовимся к ЕГЭ. Задание 11. Правописание суффиксов. Вариант 1 / Решений – 45
Готовимся к ЕГЭ. Задание 11. Правописание суффиксов. Буквы О, Е, Ё после шипящих и Ц / Решений – 82
Готовимся к ЕГЭ. Задание 12. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий, деепричастий / Решений – 39
Готовимся к ЕГЭ. Задание 16. Знаки препинания при однородных членах / Решений – 12
Готовимся к ЕГЭ. Задание 17. Запятые при обособленных членах предложения / Решений – 34
Готовимся к ЕГЭ. Задание 17. Запятые при обособленных членах предложения / Решений – 13
Готовимся к ЕГЭ. Задание 17. Запятые при обособленных членах предложения / Решений – 26
Готовимся к ЕГЭ. Задание 18. Знаки препинания при вводных конструкциях / Решений – 61
Готовимся к ЕГЭ. Задание 19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении / Решений – 15
ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ТЕМА: “БУКВЫ О – А В КОРНЕ РАСТ – РОС”
Контрольные диктанты с графическим заданием
1. Выращенный, выросла, подросла, отрасль, водоросли, растение, растительный, Ростов, Ростиславль, взращенный, заросли, росток, подрастала, росточек.
2. Вырасти, подрастала, разрастаются, поросль, ростовщик, отрастить, возраст, нарастание, недоросль, разросшийся, прорасти.
Распределить слова в два столбика:
а) с буквой в корне;
б) с буквой в корне.
Отрасль, разрастаются, взращенный, поросль, прорасти, Ростов, росточек, возраст, разросшийся.
Графически объясните написание в корнях -раст- – -рос-.
Возраст ребенка, молодой росток, быстро выросла, домашнее растение, густые заросли, промышленная отрасль, выращенный в тепле, морские водоросли, скупой ростовщик, тропическая растительность, быстро повзрослеть, нежная поросль, выращу заботливо, быстро срослись, быстро повзрослеть.
1. Город Ростов находится на берегу реки Дон.
2. Машиностроение – одна из промышленных отраслей.
3. Ребята спрятались в густых зарослях малины.
4. В саду подросли молодые росточки ежевики.
5. Кактусы произрастают в пустыне.
6. Высокое растение с пышными белыми цветами украшало наш сад.
Слова “расти”, “растение”, “возраст” лукавы: почему они пишутся через “ра”, если их родные братья “рост”, “рослый”, “подросток” придерживаются буквы “о”? Может быть, это покажется легче объяснимым, если вы узнаете, что все они произошли от древнейшего праславянского “орсти”. От него в русском языке образовалось “рости”. Но позднее, когда центр русской языковой культуры оказался в Москве, московское “акающее” произношение стало общепринятым. И все слова, произведенные от рост-, в которых ударение падало не на слог ро-, стали произноситься, а потом и писаться “на московский манер”. Те же родственные им слова, где ударение приходится на корень, не имели никаких причин измениться.
(По Л. Успенскому)
В зрелом возрасте много раз наблюдал я восход солнца. Я встречал его в лесу, когда перед рассветом проходит над макушками ветер, когда четко обозначаются на фоне неба чёрные вершины деревьев. На траве лежит роса. Множеством блесток сверкает растянутая в лесу паутина. Пахнет смолою, росистым утром. Сквозь лесную чащобу стараешься проложить тропинку к реке.
Видел я восход солнца над родными полями, над густыми зарослями кустов возле речки. В прозрачном зеркале воды отражаются побледневшие звезды, тонкий серп месяца. Под пение многочисленных птиц и шёпот камышей поднимается солнце. Прохладная роса на лугах сияет алмазной россыпью. Располагаешься на берегу и ждешь рождения нового дня.
(По И. Соколову-Микитову)
Царица тосковала по прохладе и тени горных лесов, среди которых она росла на своей родине. По приказу царя в Вавилон привезли её любимые растения. Они напоминали царице о родине. В садах росли роскошные цветы, великолепные пальмы. Аромат садов, тень и прохлада в безлесном Вавилоне казались людям чудом.
(Из книги А. Нейхардт, И. Шишовой “Семь чудес света”)
Земли с травянистой растительностью называются лугом. Самые ценные луга располагаются в поймах рек. Ежегодно весной во время половодья поймы заливаются водой. Вода спадает, и луговые растения во влажной земле растут быстро. Под ярким солнцем луга зеленеют и покрываются густым ковром душистых трав.
Много интересного можно увидеть на лугу! Вот сидит на травинке небольшой жук, прыгнул и скрылся в траве кузнечик. В танце пролетели бабочки. Гудит домовитый шмель.
В лугах расположились перепела, куропатки, гнездится редкая птица дрофа. В некоторых местах обитают журавли. Здесь можно встретить зайца, потому что он очень любит бобовые растения. В густой луговой траве живут кроты, мыши, лягушки.
Луга используют как сенокосы и пастбища. На них косят траву, заготавливают сено. Коровы, лошади, овцы с аппетитом поедают луговые растения.
1. 1-й вариант: выпишите слова с чередованием гласных в корне -раст-, -рос-. Графически объясните выбор гласной.
2-й вариант: выпишите слова с чередованием гласных в корне -лаг-, -лож-. Графически объясните выбор гласной.
2. 1-й вариант: выпишите однокоренные слова с корнем -вод-, разберите их по составу.
2-й вариант: выпишите однокоренные слова с корнем -луг-, разберите их по составу.
Случится в лесу страшный пожар. На большом участке выгорит вся растительность. Первым деревом, которое вырастет на пепелище, будет берёза. Она любит свет и простор, не боится лютых морозов и весенних заморозков, встречается на вечной мерзлоте.
Растет берёза быстро, недаром лесоводы называют ее гонким деревом. Уже через несколько лет после пожара поднимется на горелом месте молодая поросль. Пройдёт еще несколько лет, и многие светлолюбивые березки зачахнут в тени своих рослых собратьев. Тогда появятся под пологом березового леса молоденькие ели, пихты, лиственницы и сосны. А через 60 – 80 лет березу полностью вытеснят. Зашумит здесь хвойный бор.
А на опушке или поляне берёза проживёт долго и станет настоящей великаншей. Возраст таких отдельных деревьев достигает 150 лет.
1. Найдите слова с корнем -раст-, -рос-. Графически объясните выбор гласной в корне.
2. 1-й вариант: найдите сложное предложение и подчеркните его грамматические основы.
2-й вариант: найдите предложение с однородными членами и подчеркните их.
ТЕМА: “БУКВЫ О – А В КОРНЕ ЛАГ – ЛОЖ”
1. Излагать, изложить, предположить, предполагать, слагаемые, сложение, расположиться, располагать, приложение, прилагательное, возлагать, возложить, расположение, предложение, заложить, выложиться.
2. Слагать, вложить, переложить, разложили, облагать, отложить, безотлагательный, прилагать, переложить, налагается, пролагать, разложить.
Запишите слова в два столбика:
а) с корнем -лаг-;
б) с корнем -лож-.
Приложение, слагаемое, сложение, прилагательное, обложение, расположение, предложение, разложение, наложение, заложник.
Графически объясните выбор гласной в корнях с чередованием .
Излагать содержание, хорошо изложить, знать признаки прилагательных, написать изложение, слагаемые числа, расположиться на ночлег, располагать свободным временем, простое предложение, возлагать надежды, расположиться у костра, предлагать помощь.
Сложить песню, слагать песню, положить сумку, положение страны, прилагать усилия, предлагать работу, располагаться в кинотеатре, подложить подушку, положение в мире, располагаться везде, разумное предположение, верное предположение, заложить город, простое прилагательное.
Правописание лаг лож диктант
ТЕМА: «БУКВЫ О — А В КОРНЕ ЛАГ — ЛОЖ»
Графически объясните выбор гласной в корнях с чередованием о — а .
I. Графически объяснить выбор гласной в корнях с чередованием а — о.
1) Излагать содержание; хорошо изложить; знать признаки прилагательных; написать изложение; слагаемые числа; расположиться на ночлег; располагать свободным временем. 2) Роскошные растения; гул нарастает; зáросли кустов; молодой росток; заросло травой; выросли цветы; зеленые водоросли; сращение костей; город Ростов. 3) Предположения не осуществились; капельки росы; тропа зарастает; растительное масло; возлагать обязанности; изменить положение; слагать стихи; лепестки растений; желуди проросли; сберечь растения; просека зарастает; отрастить волосы; проложить лыжню; наложить шов; предлагать помощь.
II. Подчеркнуть слова с чередующейся гласной в корне.
III. Подчеркнуть те словосочетания, в которых есть слова с чередующейся гласной в корне.
Распределить слова в два столбика, объяснив графически выбор гласной а — о в корне.
1) Предлагать; расположиться; излагать; изложение; слагаемое; положение; предложить; возлагать; приложить. 2) Растительность; отросли; подросли; водоросли; подрасти; выращенный; зарастать; росток; обросли; прорастать; поросль; расти; растущий; отрасль. 3) Сложение; переложить; излагал; положение; вырастать; возраст; предполагать; расположение; расти; вырос; наращение; зарастал; Ростислав.
I. 1) Ложился на поля туман. ( А. Пушкин) 2) Из-за ветров горные деревья часто вырастают однобокими. 3) Цветы росли прямо у кустов. 4) Плотной стеной темнели заросли камыша. 5) Щенок успел вырасти в толкового пса. 6) В доме еще не ложились спать. 7) Утки зябли в зарослях и крякали всю ночь. ( К. Паустовский) 8) Я добрался до пихтовой заросли и расположился на крохотной полянке. ( В. Бурлак) 9) Снежные хлопья все росли и обратились в огромных белых кур. ( Г. Андерсен) 10) В густой тени елового леса растут лишь немногие растения. ( И. Соколов-Микитов) 11) Вдоль стен располагались шкафы с книгами. 12) Мы предполагали выехать утром. 13) Густые кусты разрослись по склонам оврага. 14) Кратко изложи содержание параграфа. 15) Дом располагался на краю поселка. 16) Песня росла, разливалась. ( И. Тургенев) 17) Волны выбросили на берег много водорослей. 18) Из семечка липы вырастает могучее дерево.
