оссийская государственная библиотека присоединяется к ежегодной просветительской акции «Литературный диктант» и приглашает 23 сентября проверить свои знания в области классической и современной русской литературы.
Литературный диктант — это двадцать вопросов, посвящённых русской литературе от классики до современности. Участникам предстоит пройти тест в письменной форме: вспомнить героев произведений, разницу между ямбом и хореем, метафорой и метонимией и многое другое.
Впервые диктант состоялся в 2021 году. В 2022 году акция приобрела международный масштаб: за два года проведения к акции присоединилось более 1200 учреждений из 20 стран мира, а сам диктант написали более 29 000 человек.
Подготовиться к диктанту можно в разделах «Проверь себя», где размещены полезные викторины, игры, и «Живая литература», в котором содержатся статьи об авторах и их произведениях.
В диктанте рекомендуется участвовать людям, которые знакомы с текстами русской классики и литературы ХХ века. Вопросы могут касаться не только школьной программы, но и несколько выходить за её рамки. Поэтому возраст участников — от 14 лет.
Результаты Литературного диктанта будут опубликованы на сайте РГБ 29 сентября 2023 года.
Инициатор акции — Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека.
Сбор участников во втором подъезде Главного здания РГБ с 12:30 до 12:45, начало диктанта в 13:00.
23 сентября 2023 года (13:00—14:00)
Российская государственная библиотека присоединяется к ежегодной просветительской акции «Литературный диктант» и приглашает 23 сентября проверить свои знания в области классической и современной русской литературы.
О диктанте
Впервые диктант состоялся в 2021 году. В 2022 году акция приобрела международный масштаб: за два года проведения к акции присоединилось более 1200 учреждений из 20 стран мира, а сам диктант написали более 29 000 человек.
Подготовиться к диктанту можно в разделах «Проверь себя», где размещены полезные викторины, игры, и «Живая литература», в котором содержатся статьи об авторах и их произведениях.
Условия участия
В диктанте рекомендуется участвовать людям, которые знакомы с текстами русской классики и литературы ХХ века. Вопросы могут касаться не только школьной программы, но и несколько выходить за её рамки. Поэтому возраст участников — от 14 лет.
Результаты Литературного диктанта будут опубликованы на сайте РГБ .
Калинкина Любовь Анатольевна,
Кудинова Наталья Николаевна,
учителя начальных классов
МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1
городского округа город Фролово
Чтение хороших книг —
это разговор с самыми лучшими людьми прошедших времен, и притом такой разговор, когда они сообщают нам только лучшие свои мысли.
письменной и устной речи
Литературные диктанты
Информационные диктанты включают имена, отчества и фамилии писателей, имена героев произведений.
Литературоведческие диктанты содержат литературоведческие и общекультурные понятия.
Лексические диктанты включают слова и выражения из словарей, которые даны в учебниках и учебных хрестоматиях.
Правила проведение литературных диктантов
Место на уроке:
Самопроверка диктантов
Проверяют и оценивают свою работу обучающиеся так:
«У меня всё правильно»,
«У меня нет ошибок»,
«У меня всё верно»,
« У меня одна ошибка, но я её нашёл».
Учитель может выборочно оценить диктанты,
выставляя отметки:
«5» – нет ошибок,
«4» – в работе одна ошибка,
«3» – в работе две ошибки,
«2» – в работе более двух ошибок.
Цель литературных разминок:
интерес к творчеству писателей,
стойкий интерес к книгам;
грамотная письменная речь;
– изучить жизнь и творчество всемирно известных писателей;
– развивать интерес учащихся к изучению биографии
всемирно известных писателей;
– развивать коммуникативные навыки учащихся;
– развивать сценические навыки учащихся, эрудицию;
– развивать индивидуальные творческие способности
учащихся, образное и логическое мышление, воображение,
умение мыслить нестандартно;
– воспитывать интерес учащихся к изучению литературных
произведений;
– воспитывать у учащихся бережное отношение к книгам.
Литературные разминки
Люди перестают мыслить,
когда перестают читать.
Литературоведческие
диктанты
Автор : Калинкина Любовь Анатольевна
учитель начальных классов
МКОУ ,, Средняя общеобразовательная
школа №1 имени А. М. Горького”
г. Фролово
Литературоведческие
диктанты
Я – Миша!
А я – Маша!
Глаза читателя –
более строгие судьи, чем уши
Переход к литературоведческим понятиям
Возврат к диктанту
Возврат на главную страницу от диктанта
Возврат на главную страницу от понятий
один из видов народной повествовательной литературы: произведение в прозе или — реже — в стихах, в котором идёт речь о вымышленных событиях, иногда фантастического характера.
произведение небольшое по объёму, содержащее описание какого-то краткого эпизода из личной жизни героя (или рассказчика), имеющего, как правило, общечеловеческое значение.
Рассказ характеризуется наличием одной сюжетной линии и небольшим количеством действующих лиц.
короткий нравоучительный рассказ в стихах или прозе с чётко сформулированной моралью, сатирический по направленности и имеющий иносказательный смысл. Цель басни – осмеяние человеческих пороков, недостатков общественной жизни. Персонажами басни часто выступают животные, растения и предметы.
система событий в художественном произведении, представленная в определенной связи, раскрывающая характеры действующих лиц и отношение писателя к изображаемым жизненным явлениям; последовательность.
это художественно-образное определение, изобразительное средство языка;
красочное определение предмета, позволяющее выделить его из целого ряда таких же и обнаружить авторскую оценку описываемого.
писатель, поэт – создатель литературного произведения; повествователь
разговор, беседа, спор двух или нескольких персонажей произведения.
вид устного народного творчества, героико-патриотическая песня-сказание, повествующая о подвигах богатырей и отражающая жизнь Древней Руси.
небольшое произведение, созданное по законам стихотворной речи; обычно лирическое произведение.
изобразительное средство языка; создание образа путём сопоставления уже известного с неизвестным (старого с новым). Сравнение создаётся с помощью специальных слов («как», «будто», «точно», «словно»), формы творительного падежа или сравнительных форм прилагательных.
речь одного из литературных героев, обращённая либо к себе, либо к окружающим, либо к публике, обособленная от реплик других героев, имеющая самостоятельное значение.
звуковые совпадения в конце строк. В отличие от других звуковых повторов рифма всегда подчёркивает ритм, членение речи на стихи.
персонаж, действующее лицо литературного произведения.
переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений, в котором слова “как”, “как будто”, “словно” отсутствуют, но подразумеваются.
искусство слова; художественная литература
в стихотворной форме; особая организация художественной речи, которая отличается ритмом и рифмой – стихотворной формой;
лирическая форма отражения действительности.
На первом плане –
Не ставит задачу передать развитие событий и характеров.
об устройстве мира, явлениях природы,
о богах и героях; произведения народной фантазии.
краткая, поясняющая содержание книги заметка.
на обороте титульного листа книги, после библиографического описания произведения.
главная мысль, обобщающая смысловое, образное, эмоциональное содержание художественного произведения.
приём усиления изобразительности текста путём такого звукового построения фраз, стихотворных строк,
которое соответствовало бы воспроизводимой сцене, картине выражаемому настроению.
Звукопись усиливает изображение определённого явления, действия, состояния.
постоянное, мерное повторение в тексте однотипных отрезков, в том числе минимальных, – слогов ударных
построение художественного произведения; расположение, чередование, соотношение
и взаимосвязь частей литературного произведения,
служащее наиболее полному воплощению замысла художника.
это название, которое автор дал своему произведению,
часто выражающее суть произведения; это особый маленький текст.
статья, предваряющая литературное произведение, написанная либо самим автором, либо критиком или литературоведом. В предисловии могут быть даны и краткие сведения о писателе, и некоторые пояснения об истории создания произведения, предложено истолкование замысла автора.
это завершающее слово автора произведения, печатающееся после основного текста.
не связаны с сюжетом произведения и
в большинстве своём используются авторами
для объяснения их эстетических или этических воззрений.
в котором преобладает повествовательное начало.
Повесть раскрывает жизнь главного героя
в пределах немногих эпизодов. По характеру развития действия сложнее рассказа, но менее развёрнута, чем роман.
рисунок, фотография, гравюра или другое изображение,
поясняющее текст. Иллюстрации используются для передачи эмоциональной атмосферы художественного произведения, демонстрации объектов, описываемых
Тема –
круг явлений и событий, образующих основу произведения; объект художественного изображения;
то, о чём повествует автор и к чему хочет привлечь основное внимание читателей.
фрагмент сюжета литературного произведения, описывающий некий целостный момент действия, составляющего содержание сочинения.
народное творчество, чаще всего устное. Художественная, коллективная, творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы, принципы.
слово, фраза, стих,
как слева направо,
так и справа налево.
Русское название палиндрома – перевертень (реже – перевёртыш).
В России палиндромоны (стихи-палиндромы) известны ещё с 17 века. Тогда их называли не иначе, как “рачьи стихи” и слагать их было в большой моде.
описание жизни человека;
жизнь человека как совокупность его поступков, событий и умонастроений.
(бывальщина) – краткий устный рассказ
о происшествии, случае, якобы имевшем место
это крупное стихотворное произведение;
повесть или роман
В поэме речь идёт
о событиях, имеющих общечеловеческое значение.
Большинство поэм воспевает какие-то человеческие деяния, события и характеры.
вид художественного произведения:
песня, баллада, поэма, повесть, новелла, комедия
и так далее.
действующее лицо художественного произведения.
литературный жанр, заключающий в себе моральное или религиозное поучение («премудрость»), близка к басне.
в которых не стоит искать смысла.
Широко известны лимерики стали благодаря
который издал несколько книг стихов, написанных в жанре бессмыслиц.
чёткое, легко запоминающееся точное краткое выражение определённой законченности мысли, выражающее значительную, глубокую мысль в произведении. Афоризм напоминает пословицу, но в отличие
от неё принадлежит определённому лицу (писателю, учёному и др.)
средство художественного изображения, основанное на чрезмерном преувеличении свойств изображаемого предмета; образное выражение, заключающееся
в непомерном преувеличении событий, чувств, силы, значения, размера изображаемого явления.
элемент сюжета: момент наивысшего напряжения
в развитии действия произведения.
часть стихотворения, объединённая
в единое целое рифмой, ритмом, содержанием. Строфа отделяется одна от другой увеличенным интервалом.
яркое изречение, пословица, цитата,
чьё-либо высказывание, помещаемое автором перед произведением или частью его с целью помочь читателю глубже понять содержание и смысл текста.
Эпиграф обычно выражает суть творческого замысла автора произведения.
элемент сюжета, означающий момент возникновения конфликта, начала событий, изображенных в произведении.
Иногда она совпадает с началом произведения.
элемент сюжета, фиксирующий момент разрешения конфликта
в произведении, итог развития событий в нем.
общее название драматургических произведений, предназначенных
для сценического представления литературного произведения – трагедии, драмы, комедии и т.п.
основное выразительное средство звучащей речи, позволяющее передать отношение говорящего к тому, о чём он говорит.
авторское пояснение в драматическом произведении,
которого уточняются место действия, внешние и духовные отличия персонажей,
разновидность художественной литературы,
в которой авторский вымысел создаёт нереальный, вымышленный мир, причудливые образы и
Коллизия –
столкновение противоположных взглядов, стремлений, интересов персонажей художественного произведения.
Баллада –
один из жанров лирической поэзии: сюжетное стихотворение,
в основе которого лежит какой-то необычный случай, связанный с историческим
событием или преданием; обычно героического, легендарного или
фантастического характера; повествовательная песня
с драматическим развитием сюжета.
род литературы, драматическое произведение, предназначенное для постановки на сцене,
в котором основная мысль раскрывается через диалоги и
монологи героев, их поступки
Драма в узком смысле слова – пьеса с острым конфликтом, однако в отличие от трагедии здесь конфликт более заземлён, обычен и, так или иначе
в диалоге, возникшая как отклик на слова партнёра.
вымышленное имя или условный знак, под которым автор публикует своё произведение.
главная мысль произведения, неоднократно повторяемая
и подчёркиваемая; выразительная деталь, конкретный художественный образ, многократно повторяемый, упоминаемый, проходящий сквозь отдельное произведение или все творчество писателя.
в литературном произведении картин природы как средство образного выражения замысла автора.
с противоположными значениями;
служат для создания ярких контрастных образов
устаревшие слова, обороты речи, грамматические формы. Служат в произведении для воссоздания колорита ушедшей эпохи, определенным образом характеризуют персонаж. Могут придавать языку торжественность.
вид комического, горькая или, наоборот, добрая насмешка, осмеянием того или иного явления, разоблачающая отрицательные черты его и тем утверждая увиденные автором
в явлении положительные стороны. Обычно истинный смысл высказывания как бы замаскирован: говорится прямо противоположное тому, что подразумевается.
начало произведения русского народного литературного творчества – былины, сказки
остроумная шутка, основанная на омонимах или использовании разных значений одного слова.
изображение неодушевленных предметов как одушевленных, при котором они наделяются свойствами живых существ: даром речи, способностью мыслить и чувствовать.
Приём перенесения черт живого на неживое:
«Тополь тяготится одиночеством» и т. п.
литературное произведение, основанное на фактах, документах, наблюдениях автора. Очерк отличается достоверностью изображения реальных жизненных фактов
и затрагивает преимущественно злободневные социальные проблемы.
русские исторические повествования, рассказывающие
отсюда и название –
о реальных событиях,
в которых он принимал участие или был свидетелем.
изобразительное средство языка, приём построен
на фантастическом преуменьшении предмета или его свойств –
о реальных лицах и достоверных событиях,
одна из разновидностей народного творчества.
слова близкие по своему значению, выражающие одно и то же понятие, но различающиеся или оттенками значения. Синонимы, как правило, принадлежат к одной и той же части речи и выступают как взаимозаменяемые элементы высказывания.
слова, звучащие одинаково,
но имеющие разные значения: коса, печь, ключ и другие.
вступительная (начальная) часть литературного произведения, которая предваряет общий смысл, сюжетную основу или основные мотивы произведения,
или же кратко излагает события, которые предшествуют главному содержанию.
за
внимание!
Используемые ресурсы
Фон
20. – основная мысль художественного произведения ; то, что хотел сказать автор
Литературоведческий диктант (2 четверть)
1. Портрет- изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды) в произведении.
2. Герой литературный – персонаж, действующее лицо, художественный образ человека в
3. Пейзаж-картина природы в художественном произведении.
4. Пейзажная лирика – поэзия, изображающая картины природы
5. Художественная деталь – подробность пейзажа, портрета, интерьера или
психологической характеристики героя, выделенная писателем среди всех других.
6. Эпиграф – краткое изречение (пословица, цитата), которое автор помещает перед
произведением или его частью, чтобы помочь читателю понять главную мысль.
7. Строфа –группа строк (стихов), составляющая единство, с определённым,
повторяющимся расположением рифм.
8. Дактиль- размер, в строке которого повторяются группы из
трёх слогов – ударный и два безударных.
9. Анапест – размер, в строке которого повторяются группы из
трёх слогов –два безударных и ударный
10. Амфибрахий – трёхсложный стихотворный размер, в строке которого повторяются
группы из трёх слогов – безударныйударныйбезударный.
11. Монолог- речь одного лица в произведении.
12. Диалог- разговор двух или нескольких лиц.
13. Сказ жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды. Повествование
ведётся от лица рассказчика с особым характером и складом речи.
14. Риторический вопрос –вопрос, который ставится не с целью получения ответа, а для
того, чтобы привлечь внимание к тому или иному явлению. Вопрос, на который не
ожидается ответа./ «Что день грядущий нам готовит?»/
15. Риторическое обращение –эмоциональное обращение к людям, непосредственно не
участвующим в общении, или к неодушевлённым явлениям./Люди мира! Бережно
относитесь к природе/
16. Ирония скрытая насмешка; употребление слова или выражения в смысле, обратном
буквальному. / «Отколе, умная, бредёшь ты, голова?» (обращение к ослу в басне И. А.
17. Инверсия-обратный порядок слов. / «Быстро лечу я рельсам чугунным, думаю
18. Гипербола-излишнее преувеличение тех или иных свойств изображаемых предметов
/ «В сто тысяч солнц закат пылал» В. Маяковский/
19. Литота- свойств изображаемого предмета или явления
/ «Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка» (А. С. Грибоедов)/
20. Перифраза- замена названия предмета или явления описанием их отличительных
признаков или указанием на характерные черты./ Царь зверей (лев), братья наши
Литературоведческий диктант (3 четверть)
1. Лирическое произведение – произведение, в котором автор выражает своё душевное
состояние, свои мысли о мире и о человеке.
2. Символ-предмет, действие или слово, служащее условным обозначением какого-
явления. / Хлебсоль –символ гостеприимства/
3. Речевая характеристика героя – речь персонажа, в полной мере раскрывающая и его
внутренний мир, и образ жизни.
4. Псевдоним –вымышленное имя, под которым автор публикует свои
произведения. / Антоша Чехонте /А. П. Чехов/
5. Рассказ- небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольки
событиях в жизни человека.
6. Феерия театральное или цирковое представление сказочного содержания, требующее
пышной постановки и сценических эффектов.
