Экодиктант – это ежегодный проект, направленный на формирование экологической культуры, популяризацию экологических знаний среди различных слоев населения, повышение уровня экологической грамотности в качестве меры по предупреждению экологических правонарушений и основной составляющей экологической безопасности.
Это мероприятие проходит в онлайн-формате на портале Экодиктант. рус, а также на офлайн-площадках. В нем могут принять участие жители всех субъектов Российской Федерации, а также лица, проживающие за рубежом.
Организаторами Экодиктанта являются АНО «Равноправие», ООД «Ангел-ДетствоХранитель», ФГБОУ ДО ФЦДО.
Принять участие в тестировании могут две возрастных категории: 13-17 лет и 18+. Диктант проводится в форме тестов по основным разделам экологии и природоохранной деятельности.
При оценке работ учитывается как сумма набранных по результатам ответов на вопросы баллов, так и по времени, затраченном на ответы. Ответы на вопросы экодиктанта будут размещены на сайте акции 19 октября 2022 года. Участники и победители акции получат дипломы и сертификаты.
Возрастное ограничение 16+
Присылайте свои сообщения на номер 8-900-5-123-000 в
В Москве сегодня встретились участники экологического диктанта “Эко Толк”. Это всероссийская образовательная акция.
На одной площадке собрались школьники, студенты, преподаватели, молодые ученые – все, кому интересна тема охраны окружающей среды.
Цель акции – повышение экологической грамотности и развитие интереса к родной природе. Этому посвящены вопросы диктанта, который проходит в форме тестов.
“Наши молодые ребята – они главные бенефициары будущей России. Они завтра будут руководить нашей страной, они будут работать на различных предприятиях. И о том, как они к этому отнесутся, с какой глубиной познания они будут дальше работать и становиться профессионалами, зависит очень многое”, – сказал председатель комитета Госдумы по экологии, природным ресурсом и охране окружающей среды Дмитрий Кобылкин.
Пройти тест можно и онлайн – на официальном сайте акции.
Продлится диктант до завтра. Участники и победители получат дипломы и сертификаты.
В начале сентября также сообщалось, что “Диктант Победы” написали по всей России, в Донбассе и 42 странах мира.
Авторское право на систему визуализации содержимого портала iz. ru, а также на исходные
данные, включая тексты, фотографии, аудио- и видеоматериалы, графические изображения, иные
произведения и товарные знаки принадлежит ООО «МИЦ «Известия». Указанная информация
охраняется в соответствии с законодательством РФ и международными соглашениями.
Частичное цитирование возможно только при условии гиперссылки на iz.
АО «АБ «РОССИЯ» — партнер рубрики «Экономика»
Сайт функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.
Ответственность за содержание любых рекламных материалов, размещенных на портале, несет
рекламодатель.
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и
массовых коммуникаций. Свидетельства о регистрации
ЭЛ №
ФС 77 – 76208 от 8 июля 2019 года,
ЭЛ №
ФС 77 – 72003 от 26 декабря 2019 года
Россиянам предложили написать экологический диктант «Эко Толк»
Задания раздают ученые, политики и даже космонавты! Уникальная акция проходит даже за пределами страны.
В России проходит экологический диктант. И не только в университетских аудиториях, но и на атомных ледоколах, в поездах и даже на орбите. Флагманская встреча участников состоялась в Москве, и задания раздают ученые, депутаты и даже космонавты. «Много делается для того, чтобы наша страна стала чище, чтобы мы жили в комфортных условиях, чтобы не было городов, где тяжело дышать из-за промышленных производств, чтобы мы пили чистую воду. Экология это не просто какая-то наука. Это все на прямую связано с продолжительностью жизни человека. Напрямую связано с его здоровьем», — отметил председатель комитета Госдумы по экологии, природным ресурсам и охране окружающей среды Дмитрий Кобылкин. В акции участвуют люди из разных стран. Площадки, где можно пройти тест, открыты в Китае, в Египте. В онлайн-формате задания представлены на трех языках — русском, английском и китайском. Ожидается, что всего экологический диктант напишут три миллиона человек.
В Москве 16 сентября прошла встреча участников всероссийской образовательной акции — экологического диктанта «Эко Толк». Мероприятие собрало как школьников и студентов, так и преподавателей и молодых ученых — тех, кому интересна тема экологии и охраны окружающей среды. Цель акции — повышение экологической грамотности и развитие интереса к природе родной страны. Именно этим темам посвящены вопросы диктанта, который проходит в форме тестов. «Наши молодые ребята — они главные бенефициары будущей России. Они завтра будут руководить нашей страной, они будут работать на различных предприятиях. И о том, как они к этому отнесутся, с какой глубиной познания они будут дальше работать и становиться профессионалами, зависит очень многое», — сказал председатель комитета Госдумы по экологии, природным ресурсом и охране окружающей среды Дмитрий Кобылкин. Тестирование также можно пройти онлайн — на официальном сайте акции. Продлится диктант до 17 сентября. Все участники и победители экологической акции получат дипломы и сертификаты. 3 сентября по всей России прошла акция «Диктант Победы», который написали также в Донбассе и в 42 странах мира. Сообщалось, что вопросы диктанта посвящены событиям Великой Отечественной войны. Уточнялось, что победители диктанта получат специальные приглашения на парад Победы 9 мая на Красной площади в Москве. Подпишитесь и получайте новости первыми
В пресс-центре МИЦ «Известия» проходит пресс-конференция, посвященная Всероссийскому экологическому диктанту, который в этом году впервые пройдет в международном формате. «Известия» ведут прямую видеотрансляцию. Как государство усиливает фокус на вопросах экологического просвещения и какую роль в этом играют общественные инициативы? Как проекту удалось выйти на международный уровень и привлечь порядка 3 млн участников из России и зарубежья? Какие цели ставят организаторы в этом году?
- Елена Зленко, заместитель председателя комитета Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию;
- Сергей Коротков, директор Центра международного промышленного сотрудничества Организации Объединенных Наций по промышленному развитию в РФ;
- Наталья Соколова, председатель правления АНО «Равноправие», сопредседатель федерального оргкомитета Экодиктанта;
- Андрей Лисицын, начальник департамента экологии и техносферной безопасности ОАО «РЖД»;
- Геннадий Орденов, член комитета Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию (онлайн);
- Олеся Суханос, старший менеджер по развитию направления IoT «Экология» ПАО «Мегафон».
Всероссийский экологический диктант пройдет с 14 по 21 ноября на портале Экодиктант. рус, а также на организованных площадках в регионах России и зарубежных странах. Основные цели проекта — повысить уровень экологической культуры и грамотности населения, вдохновить на волонтерскую и просветительскую работу в экологической сфере. Подпишитесь и получайте новости первыми
Отечественная образовательная инициатива — Всероссийский экологический диктант — в этом году пройдёт в международном формате. Экодиктант будут писать не только на русском, но также на английском и испанском языках в двенадцати странах. Протестировать свою экологическую грамотность пожелали, в том числе, представители Германии, Франции, Бразилии и США. Всероссийский экодиктант пройдёт с 14 по 21 ноября в смешанном формате — офлайн и онлайн.
Всероссийский экологический диктант пройдёт с 14 по 21 ноября
В прошлом году, несмотря на пандемию, экодиктант собрал рекордное число участников — свыше 2,8 миллиона человек. Его писали в российских регионах, а также за рубежом — наши соотечественники на русском языке. В этот раз охват будет шире, интерес к проекту проявили иностранцы, и проекту решили придать статус международного. «У природы нет границ, поэтому нам важно, чтобы вопросы экологического просвещения были в международной повестке», — высказался по этому поводу председатель Комитета Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию Алексей Майоров.
Для участия иностранцев создали зеркальный проект Ecodictation. com, где можно принять участие в диктанте на английском языке. Усугубление ситуации с коронавирусом не должно стать проблемой для проведения масштабного мероприятия. Даже если по каким-то причинам придётся уйти от использования подготовленных офлайн-площадок, всегда остаётся возможность написать диктант дистанционно, через портал экодиктанта. К слову, дни недельного локдауна организаторы предлагают использовать для подготовки к диктанту.
«С первого ноября мы открываем на портале большой раздел, который называется “Экознания”. Если в прошлом году мы успели выложить туда только видеоуроки, то в этом году там будет очень большой пласт. Сейчас у нас работает целый проектный офис, который готовит огромный экологический словарь. Не только теоретический, но и практический аспект будет рассмотрен. Будут разные подкасты, пособия, поэтому вы можете подготовиться к экодиктанту», — рассказала на онлайн пресс-конференции в ТАСС сопредседатель федерального оргкомитета экодиктанта, председатель правления АНО «Равноправие» Наталья Соколова.
Целевые группы у экодиктанта разные: это школьники и дошкольники, а также взрослые участники, разделённые на тех, кто просто интересуется экологией и природоохранной деятельностью, и профессионалов — их задания имеют значительный уровень сложности. Школьники пишут диктант на уроках химии, биологии, географии и на классном часе, взрослые участники — на удобных для них площадках по своему усмотрению. Задания касаются разных областей охраны окружающей среды, глобальных и бытовых вещей. Тест состоит из 25 вопросов. Девиз же всего мероприятия — «Сохраним природу вместе».
«Мы приняли новую Конституцию, в которой экологическое просвещение стало отдельной конституционной нормой. Экологический диктант является одной из форм экологического просвещения, которая направлена на вовлечение в те реформы, которые у нас в области экологии происходят — чтобы люди участвовали осознанно. Самый простой пример — это раздельный сбор мусора: зачем его разделять, почему на столько фракций, как дальше его перерабатывают. Если люди будут понимать, как всё осуществляется, они не останутся в стороне. Если граждане и бизнес останутся в стороне, вряд ли можно достичь целей, которые мы ставим», — отметил Майоров.
Заместитель председателя комитета Госдумы по международным делам, олимпийская чемпионка Светлана Журова обратила внимание на международный формат мероприятия: «Вопрос экологии — один из немногих, которые страны не рассматривают в ключе антагонизма друг другу, санкций претензий. Это как раз наша общая задача — сохранение природы, мира. Вызовы очень серьёзные, и мы должны быть просвещены в экологическом смысле». Она акцентировала внимание, что участие в экодиктанте в этом году принимают, в отличие от прошлых лет, уже практически все страны СНГ.
Сопредседатель федерального оргкомитета Экодиктанта Наталья Соколова рассказала о нюансах. Если раньше экодиктант был, в основном, для школьников, то сейчас треть участников — взрослые люди, сотрудники различных предприятий и ведомств. Набрали максимальные 25 баллов из возможных в прошлом году меньше одного процента участников. Те, кто пытался списать с «готовых ответов», выложенных на некоем сайте, в итоге проиграли — в «готовых ответах» были ошибки. В этом году будет, к слову, более интенсивная защита от «списывания».
Подготовиться к экодиктанту можно с помощью материалов, размещённых на сайте диктанта, в разделе «Экоуроки». В разделе «Охрана водных ресурсов и атмосферного воздуха» в формате видеоуроков есть информация по сбережению ресурсов и очистке сточных вод. В рубрике «Обращение с отходами» — подборка полезных экологических советов и способы правильной утилизации разных видов мусора. Есть уроки по лесным ресурсам России, темы, связанные с особо охраняемыми природными территориями, охраной животных и растений. Рассматриваются вопросы эконадзора и правовые нормы природоохранного законодательства.
Если поискать в открытых источниках, то легко можно найти вопросы, которые задавались в рамках экодиктанта в прошлом году. Например, взрослым участникам без профильного образования предлагали ответить на вопросы «Какой вид городского транспорта оказывает наибольшее негативное воздействие на качество атмосферного воздуха?», «Выберите наиболее экологически и эпидемиологически безопасный способ обращения с отходами использованных в быту медицинских масок», «Какие лампы являются наиболее энергоэффективными: галогеновые, светодиодные, лампы накаливания или люминесцентные?», «Что означают “белые” страницы в Красной книге?» и так далее. Ответы к большинству вопросов не лежат на поверхности и требуют определённой подготовки.
Ранее по теме:
Петербуржцы проверят уровень экологической грамотности 15 и 16 ноября
Поделиться ссылкой
C 14 по 21 ноября будет проходить Всероссийский экологический диктант, принять участие в котором смогут не только граждане РФ, а и за границей. Формат проведения на офлайн площадках и онлайн через сайт экодиктант. рус.
Каждый год 15 ноября отмечается Всемирный день вторичной переработки отходов. Всероссийский экодиктант в прошлом году прошли более 200 тыс участников. Основная его задача формирование экологической культуры, а также популяризацию экологических знаний.
Вопросы и наши ответы на экологический диктант 2021
Категория старше 18 лет не эколог
Вопрос 1. В какой части атмосферы Земли находится озоновый слой?
- А) мезосфера
- Б) стратосфера
- В) тропосфера
- Г) ионосфера
Вопрос 2. Какие лампы при использовании и утилизации оказывают наименьшее отрицательное влияние на окружающую среду?
- А) лампы накаливания
- В) галогеновые
- Г) люминесцентные
- Б) светодиодные
Вопрос 3. Может ли применение азотных удобрений нанести вред окружающей среде? Выберите все правильные варианты ответа
- А) нет, не может, так как в результате внесения азотных удобрений растения быстро наращивают вегетативную биомассу, что является важным условием для развития экосистемы
- Б) да, может, так как в результате использования азотных удобрений в атмосферу выделяются различные соединения азота, часть из которых является парниковыми газами
- В) нет, не может, так как внесение азотных удобрений компенсирует истощение почв, вызванное их сельскохозяйственным использованием
- Г) да, может, так как азотные удобрения являются источником нитратов, которые загрязняют грунтовые воды, способствуют эвтрофикации водоемов, снижают качество питьевой воды
Вопрос 4. Что относится к биологическим методам защиты растений в лесном хозяйстве?
- А) обработка деревьев пестицидами
- Б) сбор вредителей вручную
- В) применение световых ловушек
- Г) использование муравьёв
Вопрос 5. Какой наиболее оптимальный способ достижения целей зеленой энергетики?
- А) автономное развитие возобновляемой энергетики
- Б) развитие атомной энергетики
- В) развитие угольной энергетики
- Г) комплексное развитие возобновляемой энергетики параллельно с работой тепловых электростанций на первичных углеводородах или атомной энергии
Вопрос 6. Как называется один из методов оценки состояния окружающей среды?
- А) биоиндикация
- Б) ремедиация
- В) вакцинация
- Г) рекультивация
- Д) аридизация
Вопрос 7. Какое из перечисленных растений, растущих в водоемах, является индикатором загрязнения воды?
- А) кувшинка
- Б) рогоз
- В) сине-зеленые водоросли
- Г) рдест
- Д) кубышка
- Е) ряска
Вопрос 8. Каким образом каждый человек может внести свой действенный вклад в сохранение водных ресурсов? Выберите все правильные варианты ответа
- А) закрывать кран, если не используется вода (при чистке зубов, намыливании тарелок при мытье посуды)
- Б) не принимать ванну, а пользоваться душем с экономной лейкой
- В) использовать стиральную машину только при полной загрузке
- Г) не купаться в пресных водоемах
- Д) следить за отсутствием течей в водопроводной системе
- Е) меньше заниматься спортом, чтобы снизить жажду
- Ж) использовать смывные бачки с двумя режимами расхода воды
- З) отказаться от потребления первых блюд (супы, бульоны) в пользу вторых блюд (рыба, стейки)
- И) установить регуляторы подачи теплоносителя в батареи отопления
Вопрос 9. Как понимается устойчивое развитие международным сообществом?
- А) способ существования в настоящем, нацеленный на удовлетворение текущих потребностей при сохранении окружающей среды и ресурсов, без ущерба для будущих поколений
- Б) договор между странами в области военного потенциала
- В) освоение других планет с целью увеличения жизненного пространства
- Г) создание высокоуглеродного общества
Вопрос 10. Почему автомобили, работающие на газе, считаются более экологичными, чем автомобили, работающие на жидком топливе?
- А) в процессе сгорания газомоторного топлива в атмосферу выделяется меньше вредных веществ, чем при сгорании жидкого автомобильного топлива
- Б) автомобиль, работающий на газе, потребляет меньше топлива, чем дизельные и бензиновые автомобили
- В) автомобилю, работающему на газе, в несколько раз реже требуется техническое обслуживание, по сравнению с дизельными и бензиновыми автомобилями
- Г) содержание автомобиля, работающего на газе, обходится дешевле, чем содержание автомобилей с дизельными и бензиновыми двигателями
Вопрос 11. Какие воды более защищены от антропогенного загрязнения?
- А) паводковые
- Б) артезианские
- В) поверхностные
- Г) грунтовые
Вопрос 12. Какое вещество не относится к группе химических канцерогенов?
- А) бенз-(а)-пирен
- Б) диоксины
- В) винилхлорид
- Г) углекислый газ
Вопрос 13. Какую роль играют заповедники в охране биосферы Земли?
- А) выращивание и размножение культурных растений
- Б) сокращение численности комаров
- В) сохранение редких и исчезающих видов флоры и фауны
- Г) повышение плодородия почвы
Вопрос 14. Что разрешено делать в заповеднике?
- А) охотиться
- Б) вырубать деревья
- В) ловить рыбу
- Г) собирать плоды, ягоды и грибы
- Д) наблюдать и изучать природу
- Е) заниматься сельским хозяйством
Вопрос 15. Чем можно объяснить то, что лиственные растения более устойчивы к загрязнению воздуха, чем хвойные?
- А) за время обитания в городах лиственные растения сумели приспособиться к повышенному загрязнению воздуха
- Б) покровные ткани листьев препятствуют поступлению в них газов
- В) лиственные растения ежегодно осенью освобождаются от накопленных в листьях загрязняющих веществ
- Г) лиственные растения накапливают вредные вещества в корнях, а затем выделяют их в почву
Вопрос 16. Какая средняя температура в Арктике?
- А) -10°С
- Б) +1°С
- В) -34°С
- Г) +10°С
Вопрос 17. Какая страна занимает первое место по площади охраняемых природных территорий?
- А) Германия
- Б) Австралия
- В) Канада
- Г) Россия
- Д) США
Вопрос 18. Что можно узнать, изучив образцы льда, взятые на анализы после бурения на станции «Восток» в Антарктиде?
- А) восстановить сведения о животном мире прошлого
- Б) восстановить сведения о растительном мире прошлого
- В) восстановить сведения о полезных ископаемых прошлого
- Г) восстановить сведения о составе атмосферы прошлого
Вопрос 19. Как называется река, берущая свое начало в Монголии и образующая обширную дельту при впадении в озеро Байкал?
- А) Ангара
- Б) Селенга
- В) Баргузин
- Г) Турка
- Д) Снежная
Вопрос 20. Какие источники энергии относятся к неисчерпаемым? Выберите все правильные варианты ответа
- А) ветер
- Б) приливы и отливы
- В) нефть
- Г) природный газ
- Д) солнце
- Е) каменный уголь
- Ж) отходы животноводства
Вопрос 21. Какой материк, по прогнозам ученых, пострадает меньше всего в связи с увеличением уровня мирового океана и затоплением большей части земного шара?
- А) Северная Америка
- Б) Африка
- В) Южная Америка
- Г) Евразия
- Д) Австралия
Вопрос 22. Как называется устройство по приёму использованной тары?
- А) банкомат
- Б) фандомат
- В) автомат
- Г) дезинфектор
- Д) аппарат
Вопрос 23. С чем связано повышенное выделение тепла в городе? Выберите все правильные варианты ответа
- А) работа автотранспорта
- Б) наличие национальных парков
- В) наличие заказников и памятников природы
- Г) работа отопительных и вентиляционных систем
- Д) работа промышленных объектов
Вопрос 24. С чем связано удельное потребление тепловой энергии (в расчете на одного абонента или одного жителя)?
- А) с климатическими особенностями страны
- Б) с интенсивным освоением природных ресурсов
- В) с неравномерным распределением населения в городах
- Г) с негативным воздействием источников получения энергии на окружающую среду
Вопрос 25. Что приводит к уменьшению потребления энергии? Выберите все правильные варианты ответа
- А) установка холодильника в самое прохладное место кухни — желательно возле наружной стены, но ни в коем случае не рядом с плитой
- Б) привычка не оставлять оборудование в режиме ожидания — использовать кнопки включения / выключения на самом оборудовании или выключать их из розетки
- В) покупка товаров зарубежных производителей
- Г) заготовка дров в лесу
- Д) привычка применять посуду с плоским дном, которое равно диаметру конфорки или чуть его превосходит
- Е) замена обычных ламп накаливания на энергосберегающие, а также привычка не пренебрегать естественным освещением
Опрос вашего уровня знаний
У меня своя ЭКО культура
Экодиктант Оффлайн
Экодиктант — это ежегодный эколого-просветительский проект, который проходит как на офлайн-площадках, так и на онлайн-портале экодиктант. рус.
В связи с ухудшением эпидемиологической обстановки большинство организаций вынуждено перейти на удаленный график работы.
Чтобы упростить задачу по регистрации участников, Проектным офисом будут созданы специальные ссылки для перехода на портал экодиктант. рус и QR-коды для каждой из организаций, официально подтвердившей свое участие в Экодиктанте.
Участие в Экодиктанте является бесплатным, количество онлайн участников Экодиктанта не ограничено.
В течение суток с момента получения подтверждения (но не ранее 1 ноября) специалисты Проектного офиса направят Вам ссылку и QR-код, инструкцию для Ваших сотрудников, которые необходимо передать Вашим сотрудникам, в том числе направить в подразделения, филиалы и представительства, дочерние общества (в соответствии с принятыми в Вашей организации решениями о порядке их участия в Экодиктанте).
При переходе на сайт Экодиктанта с использованием ссылки и/или QR-кода, часть полей в регистрационной форме сотрудника заполняются автоматически, что позволяет формировать порталу статистику о результатах Экодиктанта именно по Вашей организации и минимизирует риск включения в отчет участников, не имеющих к ней отношения. По результатам подведения итогов Экодиктанта Проектный офис сформирует для Вас отчет по организации, определит победителей 1 — 3 степеней.
Принять участие в Экодиктанте Ваши сотрудники могут в любое удобное время о период с 14 по 21 ноября 2021 года включительно (с 00. 00 по 23. 59 по московскому времени), воспользовавшись специальной ссылкой для перехода на портал Экодиктант. рус.
Часть вопросов Экодиктанта — это вопросы базового уровня («экологический ликбез»), составленные на основе общеизвестных фактов в сфере охраны окружающей среды, вторая часть вопросов требует применения образного мышления, системной логики и эрудиции.
Перед прохождением Экодиктанта специалистам в своем Личном кабинете нужно корректно выбрать (или проверить выбранную) категорию, отметив, является ли он/она специалистом в экологической сфере или нет: от этого будет зависеть сложность вопросов Экодиктанта.
Изменять наименование организации, которое заполнилось автоматически — НЕЛЬЗЯ (в противном случае, результат сотрудника может быть не зачтен в статистике организации).
Перед тем как отвечать на вопрос, нужно внимательно прочитать, каким образом на него нужно ответить: некоторые вопросы предусматривают один правильный вариант ответа, некоторые вопросы — несколько правильных вариантов, по отдельным вопросам небходимо будет выбрать все неверные утверждения.
Участники Экодиктанта должны выполнять задания самостоятельно, без посторонней помощи и использования внешних источников информации.
Всероссийского экологического диктанта с международным участием «ЭкоТолк»
В соответствии с письмом Заместителя директора Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения Российской Федерации ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» информирует о проведении 10 сентября 2022 года Всероссийского экологического диктанта с международным участием «ЭкоТолк» (www: ecodiktant. ru) для студентов и преподавателей ЧГПУ на региональной площадке по адресу: ул. Субры Кишиевой, 33, аудитория 2-08 Института педагогики, психологии и дошкольного образования (ИППД).
11:30 – начало работы региональной площадки;
11:30-12:50 – сбор участников, выдача бланков для участия в Экодиктанте;
13:00 – 13:45 – ответы на вопросы;
13:50 – 14:30 – сбор заполненных бланков с ответами, шифрование бланков и выдача идентификационных листов участникам Экодиктанта.
Для всех желающих предусмотрено проведение Диктанта онлайн на Сайте Диктанта «ЭкоТолк» (www: ecodiktant. ru): с 13:00 10 сентября до 17 сентября 2022 года по московскому времени. Победители региональной площадки будут размещены на сайте Экодиктанта.
Как осуществляется подсчет результатов?
За каждый правильный ответ на вопрос участнику будет начисляться 1 балл, таким образом, максимально участник может набрать 25 баллов. В случае если вопрос предусматривает выбор нескольких вариантов ответа, присваивается 1 балл — только за все правильно выбранные варианты ответов.
В зависимости от количества набранных баллов участник получит:
- диплом Победителя I степени, набрав от 23 до 25 баллов.
- диплом Победителя II степени, набрав от 20 до 22 баллов;
- диплом Победителя III степени, набрав от 16 до 19 баллов;
- сертификат участника, набрав от 1 до 15 баллов;
Как узнать результаты?
Дипломы и сертификаты будут доступны в личных кабинетах участников на портале Экодиктант. рус начиная с 10 декабря.
Там же будет возможно пройти «работу над ошибками»: узнать, на какие вопросы были даны неверные ответы и просмотреть обучающие материалы, где содержится верный ответ на вопрос.
15 декабря в адрес организации также будет направлен общий статистический отчет с результатами сотрудников, а также перечень победителей I, II, III степени с указанием контактов (е-mail).
