Эко диктант 2020 что это такое

Всероссийский «Эко-диктант», который стартует онлайн 15 ноября 2020 года, продлится для участников посредством интернет-площадки 2 дня. Принять в нем участие и ответить на вопросы смогут граждане по предварительной регистрации. Отмечается, что проверить свой уровень знания в экологической сфере может каждый желающий, начиная с 12 лет.

Экодиктант – это ежегодный проект, направленный на формирование экологической культуры, популяризацию экологических знаний среди различных слоев населения, повышение уровня экологической грамотности в качестве меры по предупреждению экологических правонарушений и основной составляющей экологической безопасности.

Это мероприятие проходит в онлайн-формате на портале Экодиктант. рус, а также на офлайн-площадках. В нем могут принять участие жители всех субъектов Российской Федерации, а также лица, проживающие за рубежом.

Организаторами Экодиктанта являются АНО «Равноправие», ООД «Ангел-ДетствоХранитель», ФГБОУ ДО ФЦДО.

С 14 по 18 ноября 2021 года пройдет «Всероссийский Экологический диктант» 2021! Только от нас зависит, какая Россия достанется нашим потомкам! Внесите свой вклад в защиту экологии страны, принимайте участие в новом проекте! Как участвовать? В срок проведения диктанта зарегистрируйтесь на экодиктант. рус. Приходите на площадки проведения или участвуйте онлайн! По завершению акции участники получат специальные сертификаты! ЭкоДиктант приурочен ко Всемирному дню вторичной переработки отходов (рециклинга).

Считаете ли вы охрану окружающей среды насущной проблемой? Какие методы, по вашему мнению, нужно предпринимать по охране природы? Расскажите об этом в комментариях 🙂

Пожалуйста, оставьте отзыв об этомx

ЭКОДИКТАНТ

В 2022 году международный Экологический диктант состоится 11-27 ноября в «онлайн» и «оффлайн» форматах. Диктант традиционно приурочен ко Всемирному дню вторичной переработки отходов.

Международный экологический диктант 2022 – это просветительская акция, направленная на формирование экологической культуры, повышение уровня знаний об экологии и бережного отношения к природной среде.

Принять участие в экологическом диктанте могут все желающие.

Целью проведения Всероссийского экологического диктанта является популяризация экологических знаний среди различных слоев населения, повышение уровня экологической грамотности в качестве меры по предупреждению экологических правонарушений.

11 ноября 2021, 15:40

Всероссийский Экодиктант – 2021 пройдет с 14 по 21 ноября на портале экодиктант. рус. Акция посвящена теме ресурсосбережения и считается крупнейшим в России эколого-просветительским онлайн-проектом.

В этом году диктант будет включать вопросы как по глобальной повестке экологических, климатических, энергетических, арктических проектов, так и по Перечню инициатив социально-экономического развития РФ до 2030 года, содержащим разделы «Политика низкоуглеродного развития», «Генеральная уборка», «Экономика замкнутого цикла».

Проект реализуется при поддержке комитетов Совета Федерации, Государственной Думы, Правительства России, а также 17 федеральных министерств и ведомств.

Эта статья полезна?

77,9% посетителей считают статью полезной

Всероссийский экологический диктант, который прошел с 15 по 18 ноября, написали рекордное за его 5-летнюю историю число участников – свыше 2,8 миллиона человек. Экодиктант писали школьники, студенты, взрослые, представители федеральных министерств и ведомств, сотрудники российских корпораций. Сами активными – 64 процента участников – оказались учащиеся средних школ, сообщает портал Экодиктант. рус.

– Событие масштабное, потому как никто не ожидал такой экоактивности, например, от космонавтов, сельхозпроизводителей, сенаторов, парламентариев или бизнеса, – говорит депутат Госдумы и олимпийская чемпионка Светлана Журова. – Оказывается всем важно знать – как грамотно раздельно сортировать мусор, что означают знаки на бытовой технике или почему нельзя сжигать осенние листья.

Из-за пандемии коронавируса диктант прошел в трех форматах – 5 процентов в очном, 25 процентов – в онлайн и 70 процентов в смешанном формате. Причем в онлайн-формате принять участие в написании диктанта можно еще в течение двух дней, используя портал Экодиктант. рус.

В целом организаторы довольны не столько уровнем экологической грамотности, она пока недостаточна, сколько ростом числа участников и их желанием эту грамотность повышать. По итогам написания диктанта, в зависимости от количества набранных баллов, можно получить, зайдя на сайт экодиктатнта, электронный сертификат участника или диплом победителя I, II, III степеней в личном кабинете участника или на электронную почту. Те же, кто писал диктант на онлайн-площадках, сертификаты или дипломы могут получить у организаторов.

Всероссийский экологический диктант «ЭкоТОЛК» проводится с 2020 года по инициативе Российского химико-технологического университета имени Д. Менделеева, Фонда Федора Конюхова «Зеленая планета», Ассоциации граждан и организаций по содействию развитию экологического образования и просвещения «ЭкоТОЛК» при поддержке Комитета по науке и высшему образованию,  Комитета по экологии, природным ресурсам и охране окружающей среды Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Министерства науки  и высшего образования Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации. Цель акции – популяризация экологических знаний и повышения общественного интереса к экологии и охране природы России. Принять участие в тестировании могут две возрастных категории: 13-17 лет и 18+. Диктант проводится в форме тестов по основным разделам экологии и природоохранной деятельности. При оценке работ учитывается как сумма набранных по результатам ответов на вопросы баллов, так и по времени, затраченном на ответы. Участники и победители акции получат дипломы и сертификаты.

Проверить свою экограмотность захотели соотечественники и иностранцы из Германии, США, Франции, Бразилии, стран СНГ – пока из 12 стран. Иностранцы зарегистрировались на акцию первыми, еще весной на Невском экологическом конгрессе в Петербурге. Там пробный экодиктант написали 1,8 тысячи человек. И если в первые два года многие хотели знать, как правильно собирать раздельный мусор, то теперь все хотят разбираться еще в маркировках чистой воды и в незатратных методах расходования энергии. Так тема экологической грамотности выходит на передовую развития общества.

– Мы не ждали скачка экоактивности, например, от аграриев, бизнесменов и парламентариев, – говорит депутат Госдумы и олимпийская чемпионка Светлана Журова. – Растет и число тех, кому важно знать, как грамотно сортировать и даже самим перерабатывать мусор, что означает маркировка на бытовой технике или почему нельзя жечь осенние листья.

Из-за пандемии коронавируса диктант пройдет в трех форматах – в очном (5-7%), в онлайн (около 25%) и до 70 процентов в смешанном формате. Тот, кто пожелает писать диктант на дистанте, могут это делать в течение двух дней, используя портал Экодиктант. рус. Самые активные участники акции – школьники. Как и раньше, они пишут диктант на уроках химии, биологии, географии и на классном часе. Как показал опыт, наиболее популярные вопросы – те, в которых чаще допускаются ошибки. Их три. Что означают знаки на бытовой электротехнике, указанные на картинках? Какой знак указывает, что продукт (упаковка) изготовлен из перерабатываемого материала и/или пригоден для переработки? Реже – почему нельзя сжигать осеннюю листву и почему крафтовая бумага экологичнее обычной?

Людям не все равно, что они едят, из чего сшита их одежда или насколько безопасен их телевизор или холодильник

– Выходит, мы попали в точку, – говорит эколог, председатель движения “Равноправие” Наталья Соколова. – Людям не все равно, что они едят, из чего сшита их одежда или насколько безопасен их телевизор или холодильник. Вот мы и хотим, чтобы экодиктант учил каждого потребителя продвинутому гражданству, повышал уровень бытовой культуры и помогал защищать природу через создаваемые волонтерские движения. Они, я мечтаю, будут не защищать природу от правонарушений, а, как экодиктант-2021, давать профилактику. Например, учить, как утилизовать целлофан или пластиковые бутылки.

Международный экодиктант-2021 пройдет с 14 по 21 ноября на русском, английском и испанском языках.

14-21 ноября 2021 года в онлайн режиме будут доступны вопросы Экологического диктанта 2021 года. Экодиктант начинается по московскому времени в 02:00 14 ноября, именно в это время появится доступ к прохождению теста. Заканчивается он в 01:55 мск 22 ноября, именно тогда доступ к диктанту будет закрыт. Диктант длиться 45 минут, за это время необходимо найти правильные ответы на 25 заданий. Все задания разбиты на 4 группы по возрасту и образованию. В данной статье обсуждаем ответы на вопросы группы «старше 18 лет — не эколог«, это взрослые без профильного образования или опыта в экологической сфере, да и вопросы в этой группе подобраны с учётом этих параметров. Если вы не согласны с нашими вариантами ответов, пишите в комментариях, ведь мы не даём правильные ответы к Экодиктанту, а сами в качестве участников проходим все этапы.

Но главное – в школах появились контейнеры для сбора отработавших батареек. С начала учебного года дети собрали уже более пяти тонн таких отходов, которые теперь не отравляют природу “недружелюбными” элементами, а перерабатываются на заводах.

– В год в России используется более миллиарда батареек. Каждая без утилизации загрязняет 20 квадратных метров земли, а это среда обитания одного ежика. Под угрозой миллиард ежиков, – рассказал руководитель Исполкома ОНФ Михаил Кузнецов.

Про ежиков – это, конечно, во многом шутка. Но проблема, без шуток, очень серьезная. Сейчас в России перерабатываются только 5% использованных батареек. Остальные – и “пальчиковые”, и “мизинчиковые” – отправляются на свалку. Но мало кто знает, что из них можно извлечь и повторно использовать такие ценные химические элементы, как цинк, марганец, графит.

– Проблемы экологии действительно волнуют подростков, и это здорово. Школьники могут узнать из интернета, какие экологические катастрофы случаются во всем мире. Глобальное изменение климата идет буквально на их глазах. У них есть свободный доступ к информации, и они видят и то, что происходит в их стране, в их городе, и все чаще задумываются: что же ждет нас через 15-20 лет? – рассказала “РГ” руководитель группы “Образование” проекта “Экозабота” ОНФ, директор московской школы N158 Зоя Чернышева. – Дети не только собирают батарейки. Они могут узнать о пользе или вреде разных продуктов, об уровнях загрязнения почвы, воды, воздуха. И главное – о том, как мы можем изменить привычки и снизить свой “экологический след”.

Вот лишь несколько простых лайфхаков для подростков: использовать не пластиковые пакеты, а модные холщовые сумки-шоперы. Пластиковую трубочку для напитков может с успехом заменить большая длинная макаронина. А одноразовые стаканчики – дизайнерская термокружка. И отдельный совет для модниц – всю ненужную одежду можно сдавать на переработку или в специальные магазины, которые дадут вещам “вторую жизнь”. Про все это и не только детям рассказывают на интерактивных мастер-классах, онлайн- и оффлайн-уроках. А ребята выполняют практическую “домашку” – меняют свои экопривычки, выкладывают самые креативные фото о них в соцсетях с хештегами #экозабота_привычка.

– А еще мы рассказываем детям о будущих профессиях, связанных с экологией и ресурсосбережением, что они смогут стать инженерами-экологами, химиками-технологами, микробиологами. Профессий очень много! И экологическое образование и воспитание – это фундамент естественно-научного и технологического образования школьников, – говорит Зоя Чернышева. – К примеру, уже 28 ноября в рамках XII Экологического форума учащихся ребята будут дистанционно защищать свои практические научные разработки и проекты, над которыми они работали вместе с педагогами и наставниками.

Практика показывает: экопроекты школьников – суперинтересные и очень разные. Малыши в 1-4-х классах часто креативят о том, как человек может заботиться о животных и птицах. (Один четвероклассник даже придумал, как сделать домашний “червячатник” по типу муравейника и скармливать червякам пищевые отходы

Каждая батарейка без утилизации загрязняет 20 квадратных метров земли, а это среда обитания одного ежика

А вот старшеклассники могут дать и взрослым мастер-класс по техническому творчеству. К примеру, как собрать светодиодную фитолампу в домашних условиях или продумать систему водосбережения для новостроек мегаполиса. А еще – собрать перспективную энергоустановку для “умного дома”, в основе которой будут продукты жизнедеятельности водорослей.

– В рамках проекта не только школьники, но и их педагоги участвуют в интересных и полезных активностях: онлайн-вебинарах от наших социальных партнеров РХТУ имени Менделеева и МГПУ, учатся создавать уроки и занятия для Московской электронной школы (ресурсами которого могут воспользоваться педагоги в любом регионе РФ), а совсем скоро для них стартует конкурс педагогических разработок, – говорит Зоя Чернышева.

Экологический контрольЭкологическое нормирование
Обращение с отходамиЭкологический мониторинг

Экологическая экспертизаЭкологические технологии

Экологические платежиОхрана окружающей среды
Экологический менеджментЭкологическое право

Что из себя представляет Экодиктант?

Всероссийский Экологический диктант 2021 – это проект, созданный для привлечения внимания людей к экологическим проблемам страны, повышения и воспитания экологической грамотности.

Проект также включается в себя видеоуроки, пресс-конференции, которые будут выкладываться на официальном сайте акции. С их помощью вам удастся неплохо подготовится к диктанту! Запуск сайта Экодиктанта состоится в начале ноября 2021 года.

Предположительно в диктанте примут участие более миллиона человек. Проводится акция на территории всей России. Не оставайтесь в стороне!

Мы не можем не упомянуть и о творческих конкурсах слоганов. Принимаются работы по следующим темам:

• наиполезнейший экологический урок для публикации на сайте;
• самый красивый слоган для экодиктанта;
• самый каверзный вопрос для участников экодиктанта.

Какие вопросы ожидают участников «Экологического диктанта»

Для того чтобы подобрать наиболее оптимальные задания для участников «Экологического диктанта», его организаторами был предусмотрен специальный формат. Речь идет о подготовке особых заданий для разных возрастных категорий, а также для участников, имеющих разную направленность деятельности.

Самым юным участникам «Эко-диктанта» предстоит дать правильные ответы на вопросы экологической тематики более простого уровня. В данную возрастную категорию попадают лица в возрасте от 12 до 17 лет.

Для молодежи, которая еще учится или же уже приступила к работе, приготовлены вопросы эколого-биологической направленности. Что же касается взрослых, а также лиц, которые задействованы в государственной либо же муниципальной службе, то для них задания усложнятся.

Максимально непростыми вопросы станут для специалистов и экспертов, чья работа непосредственно связана с экологической сферой и охраной окружающей среды.

Чек-лист домашних цветов

Федеральный детский эколого-биологический центр минпросвещения подготовил для школьников чек-лист домашних цветов, которые помогают очищать воздух в квартире. Избавить свою комнату от формальдегида, ксилолов и толуола поможет миниатюрный финик (Финик Робелена). Это красивая, но очень сложная в уходе пальма. Еще варианты – банан (Musa Oriana): бананы вряд ли вырастут, однако зимой могут распуститься красивые розовые цветки. От бензола, трихлорэтилена, формальдегида, ксилолов и толуола также поможет Хамедорея Зейфрица – что-то среднее между папоротником и пальмой, суперпростое в уходе растение, “идеально для новичков”.

Как зарегистрироваться и пройти Экодиктант?

Надеемся, диктант вам понравится, и вы обязательно будете участвовать ещё!

Написать диктант можно двумя способами:

• Оффлайн-режим:
  Вам нужно прийти на площадку проведения эко диктанта в своем городе. Список участков станет доступен чуть позже (на сайте акции).И участвовать в написании диктанта!
• Вам нужно прийти на площадку проведения эко диктанта в своем городе. Список участков станет доступен чуть позже (на сайте акции).
• И участвовать в написании диктанта!

• Онлайн-режим:
  Ознакомьтесь с онлайн-инструкцией на официальном сайте экодиктант.рус.Регистрация участника на экодиктант.рус открыта с 1 ноября.Принимайте участие в написании текста в виде теста!
• Ознакомьтесь с онлайн-инструкцией на официальном сайте экодиктант.рус.
• Регистрация участника на экодиктант.рус открыта с 1 ноября.
• Принимайте участие в написании текста в виде теста!

Все вопросы и ответы Экодиктанта можно посмотреть только за прошлые года. Это пригодится для подготовки к диктанту. Публикация итогов акции с ответами будет осуществлена на оф. сайте.

Напиши экологический диктант

15-16 ноября пройдет Всероссийский экологический диктант, который будет приурочен к Всемирному дню вторичной переработки отходов.

Ожидается, что его напишут более 2 миллионов школьников, студентов и сотрудников крупнейших корпораций. В нем примут участие более 4 тыс. школ и организаций допобразования, более 50 вузов.

Какие будут вопросы и правильные ответы Экологического диктанта?

Правильные ответы на Экодиктант 2021 смотрите здесь.

Предлагаем вам ознакомиться с вопросами и правильными ответами на прошлый экологический диктант по этой ссылке.

Какие вопросы на Экодиктант 2021? Посмотрите 12 главных тем Экодиктанта 2021:

• Арктика
• Байкал
• Климат
• Лес
• Устойчивое развитие
• Отходы
• Зеленые финансы
• Заповедные территории
• Вода
• Флора и Фауна
• Воздух
• Энергетика

Как принять участие в Экологическом диктанте 2021?

Прохождение Экодиктанта в формате онлайн для русскоязычных участников будет доступно на портале ЭКОДИКТАНТ. РУС, для англоязычных – на ECODICTATION. COM, где задания будут переведены с русского для удобства англоговорящих участников. Как и в прошлом году, проверить свои знания можно будет и на оффлайн-площадках. Решение по их организации будет приниматься в зависимости от эпидобстановки в каждом регионе страны.

ЭКОДИКТАНТ для всех и для каждого!

3 августа 2022

Актуальность экологического образования и просвещения определяется глобальными экологическими вызовами, которые стоят перед человечеством и перед нашей страной. Необходимость непрерывности экологического образования и просвещения очевидна.

Экологические знания необходимы каждому человеку, чтобы осознавать последствия своих действий для природы и понимать, как можно снизить негативное воздействие на окружающую среду. Всероссийский экологический диктант с международным участием «ЭкоТолк» – это очень нужная и популярная образовательная акция.

Ассоциации граждан и организаций по содействию развития экологического образования и просвещения «ЭКОТОЛК» и РХТУ им. Менделеева, являясь инициаторами и организаторами данного мероприятия, отдают много сил на популяризацию экологии, природы нашей страны не только в России, но и за рубежом.

За два прошедших года в Экологическом диктанте «ЭкоТолк» приняли участие представители более ста двадцати стран мира. Акция получила поддержку на государственном уровне.

В 2021 году победителями Второго Всероссийского экологического диктанта с международным участием «ЭкоТолк» стали представители Канады, Сирии и Киргизии.

В организации диктанта «ЭкоТолк» принимали и принимают участие Н. Дроздов, В. Фетисов, Д. Кобылкин, О. Тимофеева и другие.

Экология России волнует не только россиян, не только наших соотечественников в странах ближнего и дальнего зарубежья, эмигрантов, выходцев из России и их потомков. Это ещё и иностранные граждане, все те, кто искренне интересуется Россией, кого волнует её будущее.

Формируя Всероссийский экологический диктант с международным участием «ЭкоТолк» как глобальный проект, Россия обретает новую идентичность, новые возможности эффективного сотрудничества с остальным миром и дополнительные импульсы собственного развития.

В 2022 году Диктант пройдет под тематическим фокусом #устойчивоеразвитиеначинаетсястебя, вопросы будут направлены на повышение интереса к российской природе, популяризацию российских исследований и технологий в области экологии.

Информация о Третьем Всероссийском экологическом диктанте с международным участием «ЭкоТолк» размещена на сайте ecodiktant.

Союз женщин России предлагает всем испытать себя в этом необычном, но увлекательном испытании.

Что представляет собой «Экологический диктант»

В России заканчивается подготовка к проведению «Экологического диктанта», который ввиду объективных обстоятельств, связанных с эпидемиологической обстановкой, пройдет в онлайн-режиме. Организаторы сообщают, что пройти тестирование и ответить на вопросы можно будет 15 и 16 ноября.

Тематикой «Эко-диктанта», как правило, становятся вопросы, касающиеся охраняемых природных территорий, заповедных зон и лесных массивов. Кроме того, часть вопросов связывают организаторы и с охраной зеленых богатств. В частности, участникам необходимо знать, какие меры противопожарной безопасности следует соблюдать на природе.

В целом, акция в России проводится с целью популяризации среди населения знаний и навыков, связанных с бережным отношением, а также восстановлением экологических ресурсов. Особый акцент в этом направлении делается на подростков и молодежь. Их, к слову, к акции присоединется все больше.

Пройти регистрацию для полноценного участия в «Экологическом диктанте» будет максимально просто. Для этого необходимо посетить официальный сайт мероприятия, где придется заполнить специальную форму.

Это необходимо для обработки сведений об участнике. Впоследствии, по предоставленным данным, конкретному участнику будет сформировано персональное задание.

Следует отметить, что в дальнейшем персональный кабинет также будет использован для того, чтобы оповестить участника акции о его результатах. Отмечается, что сертификат либо же диплом будет выслан также онлайн по результатам прохождения всех вопросов экологической тематики.

Экодиктант Оффлайн

Экодиктант — это ежегодный эколого-просветительский проект, который проходит как на офлайн-площадках, так и на онлайн-портале экодиктант. рус.

В связи с ухудшением эпидемиологической обстановки большинство организаций вынуждено перейти на удаленный график работы.

Чтобы упростить задачу по регистрации участников, Проектным офисом будут созданы специальные ссылки для перехода на портал экодиктант. рус и QR-коды для каждой из организаций, официально подтвердившей свое участие в Экодиктанте.

Участие в Экодиктанте является бесплатным, количество онлайн участников Экодиктанта не ограничено.

В течение суток с момента получения подтверждения (но не ранее 1 ноября) специалисты Проектного офиса направят Вам ссылку и QR-код, инструкцию для Ваших сотрудников, которые необходимо передать Вашим сотрудникам, в том числе направить в подразделения, филиалы и представительства, дочерние общества (в соответствии с принятыми в Вашей организации решениями о порядке их участия в Экодиктанте).

При переходе на сайт Экодиктанта с использованием ссылки и/или QR-кода, часть полей в регистрационной форме сотрудника заполняются автоматически, что позволяет формировать порталу статистику о результатах Экодиктанта именно по Вашей организации и минимизирует риск включения в отчет участников, не имеющих к ней отношения. По результатам подведения итогов Экодиктанта Проектный офис сформирует для Вас отчет по организации, определит победителей 1 — 3 степеней.

Принять участие в Экодиктанте Ваши сотрудники могут в любое удобное время о период с 14 по 21 ноября 2021 года включительно (с 00. 00 по 23. 59 по московскому времени), воспользовавшись специальной ссылкой для перехода на портал Экодиктант. рус.

Часть вопросов Экодиктанта — это вопросы базового уровня («экологический ликбез»), составленные на основе общеизвестных фактов в сфере охраны окружающей среды, вторая часть вопросов требует применения образного мышления, системной логики и эрудиции.

Перед прохождением Экодиктанта специалистам в своем Личном кабинете нужно корректно выбрать (или проверить выбранную) категорию, отметив, является ли он/она специалистом в экологической сфере или нет: от этого будет зависеть сложность вопросов Экодиктанта.

Изменять наименование организации, которое заполнилось автоматически — НЕЛЬЗЯ (в противном случае, результат сотрудника может быть не зачтен в статистике организации).

Перед тем как отвечать на вопрос, нужно внимательно прочитать, каким образом на него нужно ответить: некоторые вопросы предусматривают один правильный вариант ответа, некоторые вопросы — несколько правильных вариантов, по отдельным вопросам небходимо будет выбрать все неверные утверждения.

Участники Экодиктанта должны выполнять задания самостоятельно, без посторонней помощи и использования внешних источников информации.

Кто проводит экологический диктант?

Организаторами проведения Всероссийского экологического диктанта выступают Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Федеральный детский эколого-биологический центр», Автономная некоммерческая организация «Равноправие», Общероссийское движение «АнгелДетствоХранитель», при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации, Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, Федерального агентства по делам молодежи.

Знаете ли вы, что.

1 человек за 1 год жизни производит 500 кг отходов. Это равно весу одной коровы.

1 человек за 70 лет жизни производит 35 тонн отходов. Это равно весу одного серого кита.

Каждый год в Мировой океан попадает почти 9 миллионов тонн пластика. Появляются огромные “мусорные острова”. И если собрать их вместе, получится целый “мусорный континент” размером с Африку.

Сколько млекопитающих, рыб, птиц, пресмыкающихся и земноводных планета потеряла менее чем за 50 лет? Всего лишь за полвека средняя численность популяции позвоночных в мире сократилась на 68%.

По расчетам ученых, если 40% сотрудников будут работать из дома два дня в неделю, это приведет к сокращению выбросов CO2 в атмосферу на 5,4 млн тонн.

Экологический диктант 2021 ответы для группы от 18 лет не эколог

Время прохождения диктанта ограничено в 45 минут, за этот период надо ответить на 25 вопросов по 12 тематикам, это: заповедные территории, отходы, вода, воздух, флора и фауна, Арктика, Байкал, климат, лес, энергетика, устойчивое развитие, зеленые финансы. Официальный сайт Экодиктанта: экодиктант. рус

Какие воды более защищены от антропогенного загрязнения?

А) паводковые
Б) артезианские
В) поверхностные
Г) грунтовые

Артезианская вода надёжно защищена от внешнего влияния, так как находится глубоко под землёй, однако, её состав, к сожалению, не всегда идеален и имеет свои особенности. По своему химическому составу примесей и загрязнений артезианская вода сильно отличается от водопроводной.

Что разрешено делать в заповеднике?

А) охотиться
Б) вырубать деревья
В) ловить рыбу
Г) собирать плоды, ягоды и грибы
Д) наблюдать и изучать природу
Е) заниматься сельским хозяйством

Статья 9. Режим особой охраны территорий государственных природных заповедников
1. На территории государственного природного заповедника запрещается любая деятельность, противоречащая задачам государственного природного заповедника и режиму особой охраны его территории, установленному в положении о данном государственном природном заповеднике.

Кулответ: наблюдать и изучать природу

Выберите все правильные варианты ответа

А) ветер
Б) приливы и отливы
В) нефть
Г) природный газ
Д) солнце
Е) каменный уголь
Ж) отходы животноводства

Неисчерпаемые ресурсы — объем и качество которых не изменяется в результате использования, иссечение таких ресурсов не придвидится в обозримом будущем. К неисчерпаемым ресурсам относят энергию воды (течений, приливов-отливов), ветра и других климатических явлений, геотермальную энергию земных недр, энергию солнца и ядерную энергию звёзд.

Кулответ: ветер; приливы и отливы; солнце

С чем связано повышенное выделение тепла в городе?

А) работа автотранспорта
Б) наличие национальных парков
В) наличие заказников и памятников природы
Г) работа отопительных и вентиляционных систем
Д) работа промышленных объектов

Ученые обнаружили, что повышенное тепловыделение даже нескольких городских районов может нагревать атмосферу удаленно, за тысячи километров от регионов повышенного выделения энергии.

Кулответ: работа автотранспорта; работа отопительных и вентиляционных систем; работа промышленных объектов

Какие лампы при использовании и утилизации оказывают наибольшее отрицательное влияние на окружающую среду?

А) лампы накаливания
Б) светодиодные
В) галогеновые
Г) люминесцентные

Утилизация галогенных ламп – 3 класс опасности. Колбы галогенных лампочек содержат специальный газ, который обеспечивает видимый вольфрамо-галогенный цикл. Этот газ не такой вредный по сравнению с ртутью, но неблагоприятно воздействует на среду. Согласно классификатору, галогенные лампочки принадлежат к III категории риска.

Какой материк, по прогнозам ученых, пострадает меньше всего в связи с увеличением уровня мирового океана и затоплением большей части земного шара?

А) Северная Америка
Б) Африка
В) Южная Америка
Г) Евразия
Д) Австралия

Особо сильно пострадает густонаселённый Бангладеш. А так будут выглядеть очертания материков при поднятии уровня мирового океана на 100 метров. Под воду уйдёт значительная часть России, Австралии, Бразилии, Китая, Германии, Дании. Полностью исчезнут почти все небольшие островные государства Океании, Дания, Нидераланды, Бельгия.

В какой части атмосферы Земли находится озоновый слой?

А) мезосфера
Б) стратосфера
В) тропосфера
Г) ионосфера

Где находится озоновый слой. Он находится в нижней части стратосферы на высоте 15 – 35 км. Концентрация озона на этих высотах – не более 10 частей на миллион частей молекул (для сравнения: концентрация газа во всей атмосфере – не более 0,3 частей на миллион).

Может ли применение азотных удобрений нанести вред окружающей среде?

А) нет, не может, так как в результате внесения азотных удобрений растения быстро наращивают вегетативную биомассу, что является важным условием для развития экосистемы
Б) да, может, так как в результате использования азотных удобрений в атмосферу выделяются различные соединения азота, часть из которых является парниковыми газами
В) нет, не может, так как внесение азотных удобрений компенсирует истощение почв, вызванное их сельскохозяйственным использованием
Г) да, может, так как азотные удобрения являются источником нитратов, которые загрязняют грунтовые воды, способствуют эвтрофикации водоемов, снижают качество питьевой воды

Использование азотных удобрений в сельском хозяйстве ставит под угрозу климатические цели, намеченные в рамках Парижского соглашения, говорится в новом исследовании. Оксиды азота, парниковый эффект которых в 300 раз выше, чем у диоксида углерода, остаются в атмосфере дольше, чем в среднем живет человек.

Кулответ: да, может, так как в результате использования азотных удобрений в атмосферу выделяются различные соединения азота, часть из которых является парниковыми газами

Какую роль играют заповедники в охране биосферы Земли?

А) выращивание и размножение культурных растений
Б) сокращение численности комаров
В) сохранение редких и исчезающих видов флоры и фауны
Г) повышение плодородия почвы

Цели биосферного заповедника

сохранение типичных экосистем разных биогеографических зон и генетического разнообразия нашей планеты;
глобальное слежение за фоновым состоянием биосферы (именно поэтому они и объединены во всемирную сеть);
экологическое просвещение;
развитие устойчивых форм разумного природопользования, т. разработка щадящих или даже восстановительных способов хозяйствования.

Кулответ: сохранение редких и исчезающих видов флоры и фауны

Какое из перечисленных растений, растущих в водоемах, является индикатором загрязнения воды?

А) кувшинка
Б) рогоз
В) сине-зеленые водоросли
Г) рдест
Д) кубышка
Е) ряска

Хорошим индикатором опасного загрязнения воды органическими соединениями является бурное развитие сине-зелёных водорослей, прибрежное обрастание, располагающиеся на поверхностных предметах у кромки воды.

Кулответ: сине-зеленые водоросли

Как называется один из методов оценки состояния окружающей среды?

А) биоиндикация
Б) ремедиация
В) вакцинация
Г) рекультивация
Д) аридизация

Биоиндикация — оценка качества среды обитания и её отдельных характеристик по состоянию биоты в природных условиях. Для учёта изменения среды под действием антропогенного фактора составляются списки индикаторных организмов — биоиндикаторов.

Чем можно объяснить то, что лиственные растения более устойчивы к загрязнению воздуха, чем хвойные?

А) за время обитания в городах лиственные растения сумели приспособиться к повышенному загрязнению воздуха
Б) покровные ткани листьев препятствуют поступлению в них газов
В) лиственные растения ежегодно осенью освобождаются от накопленных в листьях загрязняющих веществ
Г) лиственные растения накапливают вредные вещества в корнях, а затем выделяют их в почву

Многие хвойные породы чувствительны к загрязнению воздуха вредными промышленными и автомобильными газообразными примесями. Это проявляется, прежде всего, пожелтением, начинающимся с концов хвоинок и их опадением (отмиранием).

Кулответ: лиственные растения ежегодно осенью освобождаются от накопленных в листьях загрязняющих веществ

Что можно узнать, изучив образцы льда, взятые на анализы после бурения на станции «Восток» в Антарктиде?

А) восстановить сведения о животном мире прошлого
Б) восстановить сведения о растительном мире прошлого
В) восстановить сведения о полезных ископаемых прошлого
Г) восстановить сведения о составе атмосферы прошлого

Анализ ледяных кернов, полученных с глубины 3667 метров в результате бурения в непосредственной близости от самого озера Восток, показал почти полное отсутствие даже малейших следов каких-либо микроорганизмов! Только единичные находки из озерного льда и пока только в одном образце (3607 м) выдержали «тест на контаминацию» — выявлено чрезвычайно низкое содержание живых (с ДНК, пригодной для анализа) микробов во льду.

Кулответ: восстановить сведения о животном мире прошлого

Каким образом каждый человек может внести свой действенный вклад в сохранение водных ресурсов?

А) закрывать кран, если не используется вода (при чистке зубов, намыливании тарелок при мытье посуды)
Б) не принимать ванну, а пользоваться душем с экономной лейкой
В) использовать стиральную машину только при полной загрузке
Г) не купаться в пресных водоемах
Д) следить за отсутствием течей в водопроводной системе
Е) меньше заниматься спортом, чтобы снизить жажду
Ж) использовать смывные бачки с двумя режимами расхода воды
З) отказаться от потребления первых блюд (супы, бульоны) в пользу вторых блюд (рыба, стейки)
И) установить регуляторы подачи теплоносителя в батареи отопления

Кулответ: закрывать кран, если не используется вода (при чистке зубов, намыливании тарелок при мытье посуды); не принимать ванну, а пользоваться душем с экономной лейкой; использовать стиральную машину только при полной загрузке; следить за отсутствием течей в водопроводной системе; использовать смывные бачки с двумя режимами расхода воды; установить регуляторы подачи теплоносителя в батареи отопления

Почему автомобили, работающие на газе, считаются более экологичными, чем автомобили, работающие на жидком топливе?

А) в процессе сгорания газомоторного топлива в атмосферу выделяется меньше вредных веществ, чем при сгорании жидкого автомобильного топлива
Б) автомобиль, работающий на газе, потребляет меньше топлива, чем дизельные и бензиновые автомобили
В) автомобилю, работающему на газе, в несколько раз реже требуется техническое обслуживание, по сравнению с дизельными и бензиновыми автомобилями
Г) содержание автомобиля, работающего на газе, обходится дешевле, чем содержание автомобилей с дизельными и бензиновыми двигателями

Двигатель, работающий на бензине, выбрасывает сравнительно легко окисляющиеся вещества — этил и этилен, а газовый двигатель — метан, который из всех предельных углеводородов наиболее устойчив к окислению. Газовое топливо сгорает полнее бензина, и поэтому концентрация окиси углерода в выхлопе автомобиля на газу в несколько раз ниже, чем в выхлопе бензинового автомобиля.

Кулответ: в процессе сгорания газомоторного топлива в атмосферу выделяется меньше вредных веществ, чем при сгорании жидкого автомобильного топлива

С чем связано удельное потребление тепловой энергии (в расчете на одного абонента или одного жителя)?

А) с климатическими особенностями страны
Б) с интенсивным освоением природных ресурсов
В) с неравномерным распределением населения в городах
Г) с негативным воздействием источников получения энергии на окружающую среду

Удельный расход тепловой энергии (УРТЭ) — это измеряемое значение, используемое на предприятиях энергетической отрасли, определяемое количеством тепловой энергии в килоджоулях, необходимой для выработки одного киловатт-часа электроэнергии.

Кулответ: с интенсивным освоением природных ресурсов

Что приводит к уменьшению потребления энергии?

А) установка холодильника в самое прохладное место кухни — желательно возле наружной стены, но ни в коем случае не рядом с плитой
Б) привычка не оставлять оборудование в режиме ожидания — использовать кнопки включения / выключения на самом оборудовании или выключать их из розетки
В) покупка товаров зарубежных производителей
Г) заготовка дров в лесу
Д) привычка применять посуду с плоским дном, которое равно диаметру конфорки или чуть его превосходит
Е) замена обычных ламп накаливания на энергосберегающие, а также привычка не пренебрегать естественным освещением

Кулответ: привычка не оставлять оборудование в режиме ожидания — использовать кнопки включения / выключения на самом оборудовании или выключать их из розетки; привычка применять посуду с плоским дном, которое равно диаметру конфорки или чуть его превосходит; замена обычных ламп накаливания на энергосберегающие, а также привычка не пренебрегать естественным освещением

Как понимается устойчивое развитие международным сообществом?

А) способ существования в настоящем, нацеленный на удовлетворение текущих потребностей при сохранении окружающей среды и ресурсов, без ущерба для будущих поколений
Б) договор между странами в области военного потенциала
В) освоение других планет с целью увеличения жизненного пространства
Г) создание высокоуглеродного общества

Устойчивое развитие — комплекс мер, нацеленных на удовлетворение текущих потребностей человека при сохранении окружающей среды и ресурсов, то есть без ущерба для возможности будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности.

Кулответ: способ существования в настоящем, нацеленный на удовлетворение текущих потребностей при сохранении окружающей среды и ресурсов, без ущерба для будущих поколений

Как называется река, берущая свое начало в Монголии и образующая обширную дельту при впадении в озеро Байкал?

А) Ангара
Б) Селенга
В) Баргузин
Г) Турка
Д) Снежная

Дельта Селенги — это широчайшая заболоченная равнина, поросшая камышом, тростником и прочими околоводными растениями. Она вдается в Байкал примерно на 20 км и занимает площадь около 540 км2.

Как называется устройство по приёму использованной тары?

А) банкомат
Б) фандомат
В) автомат
Г) дезинфектор
Д) аппарат

Фандомат — автомат по приему тары. Роботизированный агрегат, выменивающий возвратную тару у населения в обмен на небольшое денежное вознаграждение, либо на баллы или чеки, которые можно использовать в магазинах или для проезда на транспорте. Является одним из звеньев в цепи раздельного сбора и переработки бытовых отходов.

Какое вещество не относится к группе химических канцерогенов?

А) бенз-(а)-пирен
Б) диоксины
В) винилхлорид
Г) углекислый газ

Бенз(а)пирен (C20H12) химическое соединение, первого класса опасности, вызывающее онкологические заболевания, способный проникать в организм через кожу, органы дыхания, желудочно-кишечный тракт, плаценту.

Было обнаружено, что винилхлорид, из которого получают ПВХ, является канцерогенным веществом. При попадании в организм винилхлорид превращается в хлорэпоксиэтилен, способный вызывать онкологические заболевания.

Кулответ: углекислый газ

Какой наиболее оптимальный способ достижения целей зеленой энергетики?

А) автономное развитие возобновляемой энергетики
Б) развитие атомной энергетики
В) развитие угольной энергетики
Г) комплексное развитие возобновляемой энергетики параллельно с работой тепловых электростанций на первичных углеводородах или атомной энергии

Возобновляемая энергетика как символ инновационного и экологичного развития

Кулответ: автономное развитие возобновляемой энергетики

Какая страна занимает первое место по площади охраняемых природных территорий?

А) Германия
Б) Австралия
В) Канада
Г) Россия
Д) США

В 2020 году Россия стала мировым лидером по площади охраняемых природных территорий.

Что относится к биологическим методам защиты растений в лесном хозяйстве?

А) обработка деревьев пестицидами
Б) сбор вредителей вручную
В) применение световых ловушек
Г) использование муравьёв

Биологический метод защиты растений, основан на использовании живых организмов для воздействия на вредителей растений, возбудителей их болезней и сорняки.

Кулответ: использование муравьёв

Какая средняя температура в Арктике?

А) -10°С
Б) +1°С
В) -34°С
Г) +10°С

Среднегодовая температура на Северном полюсе -40C зимой и 0C летом.

Как узнать результаты Экодиктанта и получить сертификат?

Если вы проходили диктант на площадке оффлайн, то результаты и сертификаты также можно узнать после 1 декабря 2020 года.

Как осуществляется подсчет результатов?

За каждый правильный ответ на вопрос участнику будет начисляться 1 балл, таким образом, максимально участник может набрать 25 баллов. В случае если вопрос предусматривает выбор нескольких вариантов ответа, присваивается 1 балл — только за все правильно выбранные варианты ответов.

В зависимости от количества набранных баллов участник получит:

• диплом Победителя I степени, набрав от 23 до 25 баллов.
• диплом Победителя II степени, набрав от 20 до 22 баллов;
• диплом Победителя III степени, набрав от 16 до 19 баллов;
• сертификат участника, набрав от 1 до 15 баллов;

Как узнать результаты?

Дипломы и сертификаты будут доступны в личных кабинетах участников на портале Экодиктант. рус начиная с 10 декабря.

Там же будет возможно пройти «работу над ошибками»: узнать, на какие вопросы были даны неверные ответы и просмотреть обучающие материалы, где содержится верный ответ на вопрос.

15 декабря в адрес организации также будет направлен общий статистический отчет с результатами сотрудников, а также перечень победителей I, II, III степени с указанием контактов (е-mail).

Результаты экологического диктанта 2020

В 2020 году в Экодиктанте приняли участие около 2,8 млн человек. Он прошёл во всех 85 субъектах Российской Федерации на 3600 организованных оффлайн-площадках школ, колледжей, вузов, внутри федеральных и региональных ведомств и на предприятиях различных отраслей экономики.

На главную страницу