Диктанты по русскому языку для 4 класса по теме: “Обращение”. Диктанты подобраны в соответствии с программами школ России и ФГОС.
Проверочные диктанты по теме “Обращение”
Предложение под диктовку
Предложения под диктовку.
Похожее
Лешка бежал выбиваясь из сил. Добежав до поляны, он решил перевести дух, но вдруг услышал голоса. Он снова вскочил и бросился бежать.
«Лешка, постой, постой, постреленыш!» — кричала мать. « Не бойся, Лешка!» — вторил ей отец.
Мальчик решил остановиться. Бежать дальше у него не хватало сил, он задыхался.
«Сынок!» — крикнула ему подбежавшая мать и, упав на землю, зарыдала.
«Мам, ты что, не плачь, мам», — начал успокаивать ее Лешка.
«Родненький, зачем же ты убег?» — продолжала рыдать мать.
Тут вмешался в разговор отец: «Ну ты, Леха, даешь! Зачем бросился бежать?»
«Батя, я не виноват, я со страху бросился», — начал говорить Лешка.
(А. Беляков) (101 слово)
Задание
На крыльце моего дома спал чужой рыжий огромный кот.
Разморенный солнцем, он привалился к двери спиной и посапывал. Я кашлянул. Кот приоткрыл глазок. И это, доложу вам, был жуткий глазок, вполне бандитский. Изумруд и лазурь горели в нем.
Оглядев меня, облив лазурью, обдав изумрудом, глазок закрылся.
«Позвольте пройти», — сказал я.
Кот не шевельнулся.
«Вы не правы, — как можно мягче заметил я. — Ну, согласитесь, это мой дом, приобретенный недавно по случаю. Вы спросите, откуда у меня такие деньги? Я работал, уважаемый. Работал ночами, над-ры-ва-ясь! Позвольте же пройти мне в свою собственность».
Пока я нес эту белиберду, кот отворил оба глаза, слушая меня с интересом. На слове «над-ры-ва-ясь» он встал, потянулся и отошел в сторону, освобождая проход. Я открыл дверь.
«Прошу, — сказал я. — Пожалуйста, заходите».
Пропустив меня вперед, кот вошел следом.
«Располагайтесь, — предложил я. — Вот печь, вот табурет».
Гость оглядел печь и табурет и, заметив на полу солнечное пятно, падающее из окна, с наслаждением развалился в нем.
Солнечное пятно двигалось по полу, к закату.
Кот пятился, перемещаясь вслед за пятном, за ним пятился и мой рисунок.
Солнечное движение не мешало мне. Рыжий сохранял позу, не опускал голову. Похоже, он понимал, что рисование котов — дело ответственное в наше время, важное дело.
Когда пятно солнечное полезло на стенку, я кончил работу и сказал: «На сегодня хватит».
Кот поднялся на ноги, размялся, потянулся, мельком оценил рисунок, что-то муркнул, вроде «неплохо», и, не прощаясь, вышел.
(По Ю. Ковалю) (270 слов)
Выписать сначала предложения с обращениями, которые стоят вначале, а потом — с обращениями, которые стоят в конце.
— Тит, иди молотить!
— Брюхо болит.
— Тит, иди кисель есть!
— А где моя большая ложка?
ЛИС И МЫШОНОК
— Мышонок, Мышонок, отчего у тебя нос грязный?
— Землю копал.
— Для чего землю копал?
— Норку делал.
— Для чего норку делал?
— От тебя, Лис, прятаться.
Расти, расти, яблонька,
Цвети, цвети, яблонька,
Подчеркнуть обращения, стоящие в конце предложений:
Ребята, найдите такого Фому
И эти стихи
Приходите к нам, друзья!
Эту ёлку выбрал я.
Дядя Стёпа, как ты? Где ты?
Как дела, неугомонный?
Как здоровье? Спишь, больной?
Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмецо.
Я прошу вас, мойте чаще
Ваши руки и лицо.
— Зоя Павловна, ответьте,
Что тут нового у вас?
«Вставайте, лодыри! Проснитесь, лежебоки! —
Кричал Петух.— Проспали вы все сроки!»
Старик посмотрел на корову свою.
Зачем я, Бурёнка, тебя продаю?
Мне очень нравится наша деревня. Весной по речке плывут льдины, а потом зацветает черёмуха. Прилетают скворцы и так хорошо поют! И лето мне нравится. Поспевают ягоды и грибы. А осенью берёзы надевают яркие платья, будто собрались в гости. Деревня вся словно в золоте. И зимой мне очень нравится наша деревня. Земля укрывается пушистым белым одеялом. Я люблю тебя, мой родной край!
ВЕСЕЛЬЕ ЗА ОКНОМ
Начался ноябрь. Стаи птиц улетели на юг. Остались зимовать дома только воробьи — городские жители. Летом меня всегда будили звуки весёлых птичьих песенок. А сейчас пусто и уныло за окном. Утреннюю тишину нарушают только шум ветра и стук дождя по оконному стеклу. Я насыплю на балконе хлебных крошек. Теперь птичкам раздолье! Прилетайте, снегири! Добро пожаловать в гости, синички! Вот будет веселье за окном!
ДО СВИДАНИЯ, ЛЕТО!
Вот и дождались мы тебя, красавица осень! Мы уезжаем из деревни. До свидания, голубая речка! Много дней мы провели на твоём песчаном пляже. Вспоминай нас, широкий луг! Всё лето ты дарил нам аромат душистых трав и цветов. Не скучай без нас, сосновый бор! Спасибо тебе за прохладу в знойные дни! Не спеши, осень, с холодами и ненастьем.
ТЕМА: ЗАПЯТАЯ И ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК ПРИ ОБРАЩЕНИИ
Объясните расстановку знаков препинания при обращении. Начертите схемы к предложениям с обращениями.
1. Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч. ( А. Пушкин)
2. Здравствуй, речка, Здравствуй, лес,
Мы попали в край чудес! (С. Васильев)
3. Прощай, мой товарищ, мой верный слуга,
Расстаться настало нам время. ( А. Пушкин)
4. Здравствуй, пестрая осинка, ранней осени краса! (А. Твардовский)
5. Уж ты, Ваня, не сказывай дедушке-то! (М. Горький)
1. Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых давно, давно ты ждешь меня. 2. Друзья мои, прекрасен наш союз. 3. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. 4. Прощай же, море! Не забуду твоей торжественной красы! (А. Пушкин)
1. Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана? 2. Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною мчитесь вы, будто как я же, изгнанники с милого севера в сторону южную. 3. И молвил он, сверкнув очами: “Ребята! не Москва ль за нами?” 4. Синие горы Кавказа, приветствую вас! (М. Лермонтов)
Мне было тогда лет шесть. Я возился в куче песка около дома. Знакомый конюх Иван Максимович подъехал к крыльцу на беговых дрожках. Я бросил лопатку и подбежал к нему.
Иван Максимович посадил меня на дрожки, обнял одной рукой и стал другой рукой помогать мне править лошадью. Мы объехали с ним вокруг сада и через три минуты вернулись к подъезду.
На крыльце я увидел маму. Рядом с ней стоял дядя Володя, который держал ружьё. Наверное, он собрался на охоту.
“Дядя, возьми меня с собой!” – взмолился я. Мама строго спросила: “А ты будешь есть за обедом все, что я тебе даю?” “Конечно, буду!” – кричал я. ” Ты возьмешь его, Володя?” – обратилась она к брату. Тот кивнул головой.
(По Н. Минху)
Ещё хмурится небо, но в просветах облаков пробивается сверкающим мечом луч солнца. Весна набирает скорость. Проясняются дали. Зимним цветом белеют ещё поля, а уже зеленеют островками сосновые боры.
В лесу встречаются зима и весна. В потемках ельника серебрятся осины. От их корявых веток на мартовском снегу появляются извилистые синие тени. Вокруг деревьев и пней обтаяли круглые лунки. На зеленом фоне хвои краснеют сережки ольхи. В её ветвях суетятся говорливые чечетки.
Граница снегов отступает к северу, а за ней по пятам возвращаются к себе на родину птицы. Скоро журчащая песня жаворонка и гомон грачей объявят о приходе весны.
Прощай, зима! Здравствуй, весна!
(По Д. Зуеву)
Выписать предложения с обращениями. Объяснить постановку знаков препинания при обращении.
По дороге зашагал,
Дунул ветер — он упал.
Ты побольше ешь-ка!
Коля, Коля, Николай,
За собою убирай!
У тебя ленивы руки:
Под столом ремень и брюки.
Нюша, ты копуша.
Час жевала грушу,
Где же храбрость твоя?
Ты от мошки-комара
Под крыльцо залез вчера.
Наша утка — крякалка,
А Серёжка — якалка:
Замарашка ты, Кирилл.
Месяц мыться не ходил.
(По И. Демьянову)
ЛИСА И ЖУРАВЛЬ
Подружилась лиса с журавлём и зовёт его к себе в гости: «Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж вот как тебя угощу!» Пришёл журавль на званый обед, а лиса наварила каши, размазала по тарелке и потчует журавля: «Кушай, куманёк, кушай, голубчик! Сама стряпала». Журавль хлоп-хлоп носом по тарелке! Стучал-стучал — ничего не ухватил. А лиса лижет себе да лижет кашу, так всю сама и скушала. Съела лиса кашу и говорит: «Не обессудь, куманёк, больше потчевать нечем», «Спасибо, кума, и на этом, — отвечает журавль, — приходи завтра ко мне».
На другой день приходит лиса к журавлю, а журавль наготовил окрошки в высоком кувшине с узким горлышком и потчует: «Кушай, кумушка, кушай, милая! Право, больше потчевать нечем». Вертится лиса вокруг кувшина: и так зайдёт, и этак, и лизнёт-то кувшин, и понюхает — всё ничего не достанет. А журавль стоит на своих высоких ногах да длинным носом из кувшина окрошку таскает: клевал да клевал, пока всё не съел. « Ну, не обессудь, кумушка, больше угощать нечем». Пришла лиса домой несолоно хлебавши. На этом у них с журавлём и дружба кончилась.
1. Здравствуй, князь ты мой прекрасный! 2. Будь же, князь, ты комаром. 3. Ой вы, гости-господа, долго ль ездили? Куда? 4. Матушка моя родная! Ты, княгиня молодая! Посмотрите вы туда: едет батюшка сюда. 5. Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной. 6. Ты, царица, всех милее, всех румяней и белее. 7. Ох ты, дитятко девица! Пёс проклятый одолел, чуть до смерти не заел. 8. Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч. 9. Бог с тобою, золотая рыбка. 10. Чего тебе надобно, старче? 11. Государь! Проснись! Беда! 12. Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?
1. Эй вы, сонные тетери! Отпирайте брату двери. 2. Ты, Данило, молодец! 3. Ой вы, кони буры-сивы, добры кони златогривы! Я ль вас, други, не ласкал. 4. Стыдно, братья, воровать! 5. Гости! Лавки отпирайте, покупайте, продавайте. 6. Я с повинной головою, царь, явился пред тобою. 7. Что, Иванушка, невесел? Что головушку повесил? 8. Что мне делать, горбунок? 9. Гей! Хозяин! Полно спать! Время дело исправлять! 10. Ой, беги, конёк, беги! Горбунок мой, помоги! 11. Царь великий! Не гневись! 12. Здравствуй, Месяц Месяцович!
1. Спой, светик, не стыдись! 2. Не оставь меня, кум милый, дай ты мне собраться с силой. 3. Как, милый Петушок, поёшь ты громко, важно! 4. А ты, Кукушечка, мой свет, как тянешь плавно и протяжно. 5. А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь. 6. Друзья! К чему весь этот шум? 7. Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки? 8. Соседушка, я сыт по горло. 9. Сестрица! Знаешь ли, беда! 10. Поди-ка, брат Андрей! 11. Сосед! Начнём жить дружно! 12. Что сделалось с тобой, мой милый?
