1. Составьте и запишите предложения из групп слов.
поздняя, наступила, осень ______________________________________________
идут, часто, дожди, холодные ___________________________________________
грязь, на, улицах, лужи, и _______________________________________________
опадают, с, листья, кустов, и, деревьев ____________________________________
края, птицы, в, улетели, тёплые _________________________________________
2. Выпиши слова, которые отвечают на вопрос кто? что?
Листья, театр, люблю, вишнёвый, собака, бежали, день, животное, ветер, красивый. ________________________________________________________________________
3. Напиши в левый столбик слова, отвечающие на вопрос что?, а в правый – на вопрос кто?
Воробей, сорока, медведь, сосна, стол, ель, ёж, ручей, вода, портрет, журавль, трава, земля, лиса, петух, корова, куры.
4. К словам, которые отвечают на вопрос кто? что? подобрать слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?
Река (какая?) – ___________________________________________________________
Поле (какое?) – __________________________________________________________
Ветер (какой?) – _________________________________________________________
Сосны (какие?) – _________________________________________________________
Слова для справок: резкий, широкая, колхозное, синяя, спокойная, сильный, большое, холодный, золотое, зеленые, могучие, огромные.
5. Выпиши слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?
Синица – весёлая зимняя птичка. Повсюду звенит её смешная и радостная песня. У синицы жёлтая грудка с чёрным галстуком и бархатная шапочка на голове. _________________________________________________________________________
Тексты диктантов с пропущенными буквами и знаками препинания
Береза у дороги
Текст для самоконтроля
За крайней избой степной деревушки далеко простирались поля, среди которых вилась прежняя дорога к городу. Глубокие колеи дороги заросли травой с жёлтыми и белыми цветами. У дороги стояла белоствольная плакучая береза. Осень убирала и березу в золотой убор . Можно было различить самый отдаленный курган на равнине жёлтого жнивья. Очаровательная осенью, береза была счастлива и сияла, озаренная снизу отсветом сухих листьев. Наступила зима. В долгую зиму ветер беспощадно трепал обнажённые ветви березы. Но вот от туманов и дождей начинали чернеть и дымиться крыши изб. Все снежное поле растоплялось и блестело на весеннем солнце, дрожа бесчисленными ручьями. Уже пели жаворонки, уже мальчишки- пастухи загоревали от ветров и солнца. Замирали по вечерней заре песни девушек, прощавшихся со своими подругами. Зеленели ветлы перед избами, зеленела береза у дороги. Протекали жаркие июньские дни. Помню, как мягко и беззаботно шумел летний ветер в шёлковой листве березы, пугая эту листву и склоняя до самых колосьев тонкие ,гибкие ветви. Жизнь не стоит на месте. Не тем ли и хороша жизнь, что она пребывает в в неустанном обновлении?
В течение нескольких лет я проводил летние месяцы на даче, вдали от пыльного, душного, наполненного грохотом города, в тихой деревушке, затерявшейся среди густого соснового леса.
Встаешь, бывало, вместе с восходом солнца, когда росистая трава еще белеет, а из леса особенно сильно доносится крепкий смолистый аромат. Не умываясь, накинув только старое пальтишко, бежишь к реке, на ходу быстро раздеваешься и бухаешься в студеную, розовую от зари, еще подернутую легким паром, гладкую, как зеркало, водяную поверхность, распугивая утиное семейство, которое с тревожным кряканьем расплывается из прибрежного тростника. Выкупаешься и, дрожа от холода, с чувством здоровья и свежести, спешишь к чаю, накрытому в густо разросшемся палисаднике в тени сиреневых кустов, образующих душистую зеленую беседку.
Затем целый день бродишь с ружьем и собакой по окрестным лесам и болотцам, ловишь с белоголовыми ребятишками раков ,тянешь с рыбаками невод и варишь поздней ночью уху. А то сидишь с удочкой, надев соломенную шляпу и пристально следишь за поплавком, едва виднеющимся в расплавленном серебре реки. Домой возвращаешься усталый, перепачканный с ног до головы, но бодрый и веселый ,с чудовищным аппетитом.
Алгоритм работы с деформированным текстом.
1. Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.
В зеленом парке озеро.
Они увидели Алешу и спрятались.
Там плавает утка с утятами.
Сестры Света и Галя спят.
На небе появились первые звезды.
Весь наш сад стал белым.
Падает пушистый снег.
Замело все тропинки и дорожки.
У крыльца большой сугроб.
2. Вставить в текст слова для справок
Ночью выпал ___________ снег. Он _____________ и ______________. Снег украсил двор. На ___________ берёзке и дубках _____________ хлопья. Надеваю __________шубу, ___________ шапку, варежки и бегу на улицу. У крыльца ___________ сугроб. Беру ___________ лопатку и чищу дорожку. Под снежком ____________ лёд.
Слова для справок: первый, мягкий, пушистый, тонкий, снежный, тёплый, меховой, маленький, деревянный, гладкий.
– Какие изменения произошли за ночь?
2.____________ перемены в лесу
С приходом _______________ зимы в лесу всё изменилось. Заснул в ________ норе барсук. Под ______________ кочкой уснула до весны гадюка. _________ куропатка сменила __________ ___________ одежду на _____________. ____________ шубку надел горностай. Только _____________ кончик хвоста выдаёт _______________ зверька.
Слова для справок: долгожданный, глубокий, моховой, белый, летний, пёстрый, зимний, белый, чёрный, проворный.
– Какие перемены происходят в жизни лесных жителей с наступлением зимы?
3. Помощь _____________ друзьям
Наступила ___________ зима. Снег укрыл всё ___________ покрывалом. Стоит __________ мороз. В ______________ пору птицам приходится трудно. Ребята сделали ______________ кормушку для ______________ друзей и повесили её на _____________ берёзе. Первыми отыскали птичью столовую ___________________ синицы. Вот прилетела _____________ стайка воробьёв. За ними ____________ снегири.
Слова для справок: холодный, белый, сильный, зимний, небольшой, пернатый, старый, ловкий, шумный, важный.
3. Из ряда слов составить предложение (на слух)
4. Прочитать записанные слова. Подчеркнуть предложения.
6. Определить законченную мысль. Обозначить границы предложения
Было жаркое лето дети пошли за грибами в лесу их застала гроза лил сильный дождь дети укрылись в шалаше.
7. Исправьте предложения, если в них есть ошибки.
Мальчик стеклом разбил мяч. После грибов будут дожди. Брат потерял библиотеку из книги. Коза принесла девочке корм. Весной луга затопили реку. На тоненьких листьях показались ветки. Дети набрали костёр для хвороста. Снег засыпало пышным лесом.
8. Из двух простых предложений составить одно – сложное, используя союзыи, а, но. Подчеркнуть грамматическую основу предложения.
Выглянуло солнце. Дети пошли гулять.
Солнце светит ещё ярко. Звери уж готовятся к зиме.
Прокричал петух. Разом ответили ему петухи с других дворов.
Зимой солнце светит редко. Случаются и ясные дни.
9. Составь предложения из данных слов.
10. Из данных слов составь предложения, чтобы получился текст. Осень. Осень, наступила. Деревьях, на, опали, и, листья, пожелтели. К, теплые, птицы, края, в , готовятся, отлету.
11. Из данных слов составь предложения, чтобы получился текст. День рождения. У, рождения, день, сегодня, меня. Гости, в, друзей, я, пригласил. Вкусный, испекла, мама, пирог. Велосипед, мне, спортивный, папа, подарил. Провели, все, мы, время, весело.
12. Из данных слов составь предложения, чтобы получился текст. Первый день в школе. Осени, день, первый, наступил! День, я, очень, долго, ждал, этот. Иду, в, я, класс, нарядный, первый. Моя, встречает, меня, учительница, первая. Я, школе, в, друзей, найду, много. Учиться, хорошо, буду, я.
Карточки 4 – 7 предназначены детям 3-4 классов. В случае затруднений учащимся следует помогать поэтапно: составит отдельные предложения, переписав их на строчки, а затем совместно проверить пунктуацию, так как в тексте много придаточных предложений.
Карточка 4. Составь и запиши связный текст из деформированных предложений.
Птицы под снегом.
1)по, заяц, болоту , скакал 2)кочку, с, на кочки, бух, снег, в, да 3)косой, под, что, чувствует, ногами, что – то , шевелится 4) громким , из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться 5)заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся, в 6) оказалось, снегу, в, что, стая, живет, куропаток 7) вылетают, болоту, они, клюкву, по, днем, ходят, выкапывают 8) опять, в, поклюют, снег, и
Карточка 6. Составь и запиши связный текст из деформированных предложений. Олины гладиолусы.
Карточка 8. Связный текст из данных предложений.
Чем дятел кормится.
___ Называется эта птица – дятел. ___ Живёт у нас в лесу птица. ___ Сядет на дерево, да на ветку, как другие птицы, а прямо на ствол. ___ Сама чёрная, с белыми пестринками, а на затылке у нее перышки красные ___ Сидит и клювом по дереву постукивает. ___ Целый день дятел по лесу летает, еду себе ищет. ___ Иной раз на снегу под деревом много- много шишек валяется. ___ Достанет из – под коры личинку или жучка и съест. ___ Это дятел обедал – семена из сосновых и еловых шишек добывал.
Карточка 9. Составь и запиши связный текст из данных предложений. В гостях у бабушки. ___ Она повезла бабушке большой торт. ___ Таня поехала в гости к бабушке. ___ Бабушка ждала Таню. ___ Ира угощала бабушку тортом, а бабушка угощала свою внучку вкусными пирогами. ____ Она испекла для внучки вкусные пироги.
Карточка 10. Составь и запиши связный текст из данных предложений.
Домик для птиц.
___ Они измерили их и распилили на части. ___ Ребята взяли доски. __ Готов домик для птиц. ___ Вырезали дырку в передней стенке. ___ Ребята повесили его на берёзку. ___ Они быстро заселили домик. ___ Скоро показались первые новосёлы.
Прашло знойное лето наступила залатая осинь загляни влес па апушкам ростут грибы среди пажухлай травы кроснеют падасиновики па краю ельника можно найти скольские грузди, душыстые рыжыки старые пни пакрыты апёнками махавые балота усыпаны румяной клюквай на паляне гарят гроздя ребины дни стаят пагожие неба высокае и прозрачнае на дне ручья видна каждая тровинка умалкают птичи галаса в лису тешина и пакой.
Стаят чюдные диньки листья на диревьях жолтые аранживые красные в содах сазрели плады на агародах идёт уборка кортофеля маркови копусты памидоры и агурцы засалили спалей сабрали багатый уражай пшиницы улитают в дальние кроя наши пирнатые друзя ластачки уже в пути старые утки учат маладых литать варабьи вароны сароки пирисиляются ближе к тепламу жилю людей влису стало тихо.
Кто как зиму встретил.
Наступила зема раним утрам илья пашол на ахоту марос щипал щоки в бирёзавай рощи тишина литучие мыши забрались в дупло еш в наре прикрылся сухими листями легушки зарылись в мох мидветь спит в бирлоги белачка сминила на зиму шупку и пачинила гниздо лесица в наре из листев мяхкую пастель сделалаутрам рибята атправились в бирёзавую рощу стаяла чюдесная тишына свежий воздух приятно щипал лицо.
аднажды земой мы пашли в лес в зимним лису тешина всё пакрыто блистящим белым пакрывалам в чистам халоднам воздухи кружатся лёхкие адинокие снижинки махнатые ветви елий украшает сирибристый иний в этом сказачнам зимним наряди каждая ветка казалась удивительной в дримучем лису ни души, ни слида мы долго любавались красатой чудеснава зимнива царства.
Пригривает висенее сонце на лисной палянке тает снек с горки па дароге пабижал висёлый гаварливый ручиёк апустели зимние квартиры в старам пне вылис из норки ёш он памылся пачистился и пабижал па палянке искать иду аживает пад тёплым солнышкам агромный лисной дом – муравейник с ранива утра да познива вечира хлапочут мурави ани нисут то травинку, то сасновую иголку падлитают к стараму пню птицы ани устроят у пинька гниздо ты радасно наблюдаешь за всем живым на зимле бириги радную природу!
Патимнела нахмурилась небо побижали мрачные гразавые тучи затих старый бор пригатовился к бою сильный парыв ветра вырвался из-за виршин диревев закружилась пыль па дароге и умчаласьзасвиркали молнии пракатился па небу гром ударили па листям первые тежолые капли даждя в друг на землю абрушилась сплашная стина вады быстро праходит летняя граза свитлеет праесняется туманая даль небо начинает галубеть над полем и лесам над воднай гладю плывёт лёхкий пар уже выглянула гарячие сонце, но дошть ещё не прашёл это падают даждинки с диревев и блистят на сонце.
Пажилтела листва на бирёзе ападают пакрасневшие листочки асин только ёлачка не раняет иголак ана миняет нарят пастипено для этава ёлке нужно около девяти лет да позней осини не спит калючая красавица в зимнюю пору ёлочка засыпает тижолые снежные комья не ламают у ёлки гипких витвей в белой шапачке и белом шарфике выглидит ана наряднай зимой в ельнике типло в нём начуют птицы иловые лапы не прапускают ветир пачуствует ёлачка прихот длинава висенива дня и аживёт.
Раним утрам я иду в саседнию рощу харашо и радосно в эту висенюю пору на душе пиредо мной ряды белых бирёс сквось листочки на траве играют залатые лучики сонца в чаще кустов и диревев звонко распивают птицы звуки их песин разлеваются па всей акреснасти в полнам разгаре настаящия висна в глубокам авраге у бирёзавай рощи журчит халодный ключь сяду я на пинёк у ключа дастану крушку и кусок хлеба преятно выпить студёнай ключевой вадицы и вдахнуть полной грудью наполненый радостю жизни воздух!
Наступила висна пагода стаит чюдесная радостно сияет висение сонце прилители с далёкава юга пивуньи-ластачки далико па тихаму лесу разносятся их задорные песни литали ани к стараму домику асыпался дамишко и развалился каждый день насили щибитуньи в клювах салому глину прутики долго работали птички харошие палучилось гниздо скоро в прасторном гнёздышке паявились жилтаротые птинцы узнал об этом чорный кот стал он слидить за птенчиками ришил палакомитца увидали ластачки ката и стали атвликать иво от гнизда абиригают ани сваих маленьких дитёнышей от апасности.
Май-пара быстрых пиримен нависла над рощей синия туча и зазвинел дошть не успел дошть вылится а над бирёзами уже зилёная дымка птицы распивают днём иные даже ночю лучше всех пают салавьи и певчие дразды но и безгалосые не унывают шумят дятил носам барабанит аист клювам трищит легушки и те хорам пают а на балоте танцуют журавли май – пара светлых начей паевляются цвиты пчолы гудят мёт сабирают и юнатам много работы идёт пасадка праполка падрезка диревев птицам пара птинцов вывадить много интересных сабытий праисходит в природе в мае.
Раним утром сторушка дарья вошла в курятник ана нашла там укромное мистечько и поставила карзину в карзине на мякком сене лижало адинадцать еиц адно ейцо было зилиноватое и поменьше других прошло несколько недель и вот по двару уже бегали малинькие пушыстые камочки адин молыш был странный он все время был около вады это волновало курицу.
Было теплое утро м_лыш выб_жал на крыльцо в в_дре с в_дой играл луч солнца брызги х_лодной в_ды пол_тели во все стор_ны это м_лыш умывался на руч_ку мальчика села бож_я к_ровка _на ло_ко и быстро двигалась хрус_нула ветка на круглой спинке пок_зались два крепких крылышка м_лькнула темная г_ло_ка и букашка скрылась в ч_ще куста м_лыш был очень уд_влен.
Дымка тумана сп_лзала в _враг мы под_ехали к оз_ру солнечный луч прыгал по тр_ве в воздухе раздался ле_кий шумок это прол_тали над оз_ром дикие у_ки _ни сделали кру_ и сели в камышах дикие у_ки строят гнезда на куч_ках старого камыша птица найдет кучку, выт_пчет в сер_дине ямку и устилает ее ле_ким пухом пушком _ни закрывают _ички, когда уходят попить или поесть.
Однажды в лесу
В л_су под д_рев_ями л_жал глубокий сне_ по утрам еще бывали в_се_ие м_ро_цы зв_рей и птиц д_ржал на сн_гу плотный наст по снегу проб_жала мышь кре_ко прижались дру_ к другу маленькие зайч_та _ни ро_ко осматривали месс_ность малыш_ т_рпеливо ждали зайчиху уселась рядом птица страшными б_льшими зв_рями к_зались ей з_йчата а _ни с ужасом см_трели на нее кто кого пугал
М_ртышка с_дела на пальме и ела финики чем больше _на ела, тем лучше ст_новился а_етит, но ухудшалось настроение м_ртышка грустилаи тут _на увидела сл_ненка он нес ей пр_вет от удава м_ртышка слезла с пальмы, выт_рла л_дошки о тр_ву и прот_нула руки _на х_тела от сл_ненка взять пр_вет ведь он был оч_нь б_льшой и г_рячий но где же пр_вет
С лист_ев утром я в л_суВ приг_ршню стр_хнул р_су. Капля к капельке л_гла,Дон_су ли до с_ла?У р_синок синий взгля_,Раск_тились и зв_нят. В каждой со_це круж_тся,Вдруг ст_лкнулись – луж_ца. Нет, д_мой не пон_суЯ разбитую р_су,_то была л_сной кр_сой,Кто поверит – я с р_сой?!Воду выпл_снул – р_синкиВновь повисли на _синке. Пусть _ни г_рят покуда. Кто пройдет – увидит ч_до.
Отцв_ли розы и кусты выс_хли стебли соч _ной кукурузы стр_хнули р_зноцветные лист_я со св_их плеч д_ревья и только нежные синие цв_точки радуют гла_ это в_сёлые с_нтябринки _ни словно бросили выз_в _сенней неп_годе смотрят с_нтябринки г_лубыми гла_ками в мутное небо и улыбаются последним тёплым лучам пр_красны эти _сенние цв_ты
Ст_ял тёплый с_нтябрьский день стра_ый шум дон_сился из м_л_дого ельника мы _сторожно ра_двинули ёл_чки на з_мле с_дел крупный ястре_ св_ими к_гтистыми лапами он приж_мал к з_мле кусок пч_линых сот пч_лы ат_ковали п_рнатого р_збойника ястре_ сп_койно лак_мился мёдом вот он медле_о взм_хнул м_гучими крыл_ями и пол_тел в ч_щу в ко_тях он д_ржал соты
Молч_т п_ля и л_са _дна п_зёмка шурш_т выгл_нуло солнышко зах_телось нам увидеть кр_соту зимней пр_роды выхо_ в пр_роду всегда даёт х_рошее настроение вот мы на _пушке леса на стр_ницах снежной книги ле_ко по сл_дам ч_тать ра_казы о ж_зни п_рнатых это с_рока оставила на сн_гу сле_ дли_ого хв_ста вот важно прош_гала в_рона.
ТРОПИНКА И РУЧЕЙ
У_кая тр_пинка б_жала вдоль руч_я _на поднималась над руч_ём и ре_ко _пускалась вот _на проск_льзнула под аркой гнутой ветлы ручей был п_крыт толстым сн_говым _деялом но он и под снегом ж_л среди льда и снега см_трела тёмным гла_ком ж_вая в_да ручей не замер_ в нём били тёплые ключи.
В л_су наступила ночь по ств_лам и суч_ям толстых д_ревьев п_стукивал м_розец с в_ршины ели п_сыпался с_ребристый ин_й в тёмном небе бл_стели зимние звёзды вот хрус_нула и сл_малась мёрзлая ве_ка прокр_чал фил_н в ч_ще что-то страшно ухнуло по _лмазной скат_рти сн_гов проб_жали ласки тихо прол_тела над снежными сугробами с_ва как сказоч_ный ч_совой, уселся на голом суку серый с_вёнок в н_чной т_мноте он всё слыш_т и видит.
Идёшь з_мой на лыжах по тихому лесу и любуешься кр_сотой сп_койно ст_ят тёмные ели снежная шуба п_крывает их ве_ки из_гнулись под тяж_стью снега тонкие ств_лы б_рё_ зимнее ни_кое со_це осв_щает в_ршины д_рев_ев спит зимний ле_ изр_дка пр_стучит пёстрый дятел с ш_рокой _ловой ве_ки уп_дёт ком лё_кого снега и рассыплется _лмазной пыл_ю.
Ноч_ю ударил сильный м_ро_ он ск_вал ле_ком луж_ на л_сных д_ро_ках ре_кий вет_р гулял по лесу зя_ко стало ду_кам и б_рё_кам холо_ загнал в норки зв_рьков мелкие пташки спрятались в гнёзда там птич_кам т_пло вдру_ гулко каркнул вор_н ро_кий за_ц прижал от страха ушки школьники стали г_товить к_рмушки для птиц.
Кр_сив ру_кий ле_ з_мой белые кружева застыли на б_рё_ках бл_стят пуш_стые ша_ки на в_ковых соснах вот и солнышко загл_нуло в ле_ за_скрились ш_шки на ве_ках ёлки на л_сной тр_пе зат_илась рысь на п_лянку выл_тел ря_чик он уселся на дер_во в_т_рок вес_ло играл с б_рёзами и _синками л_тел белый пух з_мы ле_ запел песню.
З_думала з_ма всякое дыхание со света сж_ть прежде всего стала _на до птиц д_бираться: над_ели _ни ей св_им криком и писком п_дула з_ма хол_дом, с_рвала лист_я с л_сов и разм_тала их по д_рогам некуда птицам д_ваться стали _ни ста_ми собираться покр_чали и пол_тели в тёплые страны остался в_р_бей, да и тот под крышу забился.
Случай с Яшкой.
Это случилось в н_чале лета мы возвр_щались с рыбалки тр_пинка шла лесом вдру_ из тр_вы выск_чил з_йчонок он сильно хр_мал мы п_ймали з_йчишку и прин_сли д_мой назвали его _шкой нал_жили зайчику на п_р_лом две мал_нькие ш_ны и заб_нтовали ла_ку налили мы в бутылоч_ку с соской м_л_ка и нак_рмили б_днягу вскоре ла_ка у зайчика ср_слась, и мы сняли повя_ку в к_нце лета мы выпустили св_его любимца на волю и пож_лали сч_стливого пути.
На день р_ждения _оле под_рили мал_нького щ_нка _оля оч_нь любил св_его _жульбарса нач_лась в_йна т_жело было расстаться с с_бакой, но _оля сам _твёл св_его любимца в школу служебных с_бак _жульбарса научили там нах_дить мины и вот первое з_дание отступая, вр_ги зам_нировали лётное поле пошёл сильный дож_ь, п_том ударил моро_ поле покрылось толстой коркой льда только с_бака см_гла обнаружить мины всю в_йну _жульбарс верно служ_л людям.
Луковица с радостью.
Папа привё_ мне с юга б_льшую луковицу он ск_зал, _то в с_р_дине этой луковицы спрятана рад_сть я уд_вилась в т_кой серой луковице и вдру_ рад_сть мама пос_дила м_ю луковицу в г_ршочек и отн_сла в подполье прошло много дней и вот _днажды мама под_ет мне г_ршочек, а там остренький ж_лтый торчок мы п_ставили г_ршочек на _кно и перед самым праз_ником он расцвел сколько у н_го было цв_тов – синих-синих, душ_стых-душ_стых как кр_сив был каждый цв_ток папа ск_зал, _то мой цв_ток з_вут гиацинтом но я стала называть его Гиней и я полюбила его больше всех св_их _грушек игрушки только понарошку ж_вые, а цв_ток – ж_вой по-настоящему.
