Дальневосточный федеральный округ
Приволжский федеральный округ
Северо-Западный федеральный округ
Северо-Кавказский федеральный округ
Сибирский федеральный округ
Уральский федеральный округ
Центральный федеральный округ
Южный федеральный округ
Еврейская автономная область
Республика Саха (Якутия)
Северная Осетия – Алания
Ханты-Мансийский автономный округ
Чукотский Автономный Округ
Ямало-Ненецкий автономный округ
8 апреля состоялась просветительская акция «Тотальный диктант». Итоги начали публиковать в интернете с 12 апреля, и обнаружилось около десятка слов, которые чаще всего писали с ошибками.
Что же это за слова?
Сызмальства
Филологи, которые проверяли диктант, обнаружили целых девять способов написания этого наречия! «С измальства», «с ызмальства» и даже «с ъ измальства».
Иметь в виду
Это выражение часто страдает от ошибок. Многие грамотные люди писали «ввиду» слитно. Хотя перед нами предлог «в» и существительное «вид» в предложном падеже
Читать ещё: Иметь в виду или ввиду: как правильно пишется?
Прежде всего
В написании этой конструкции не было ничего сложного, зато пунктуационное оформление вызывало вопросы.
Периферия
Для многих участников это слово тоже показалось непростым. Оно относится к словарным, точнее, его никак нельзя проверить. Придётся только вспомнить, откуда оно произошло. Это греческое περιφέρεια (periphéreia) — окружность.
Кардинально
Казалось бы, что сложного в этом слове? Тем не менее его упорно писали как «координально». На помощь придёт история языка: оно восходит к латинскому cardinalis — главный. Следовательно, оно связано с существительным «кардинал», но никак не с «координатами».
Рябчик
Во второй части диктанта есть следующее предложение:
Если продовольствия в отряде хватало, он, имея возможность добыть нескольких изюбрей, мог ограничиться рябчиком.
Так вот, название этой пёстрой птички некоторые писали как «ряпчек». Однако никакого суффикса «-чек» в русском языке нет, а «б» в корне проверяется однокоренным «рябой». Досталось и слову изюбр/изюбрь: его могли написать как «изюбрин» или «из юбрей».
Извне
Что здесь не так? Удивительно, но это наречие часто писали как «из вне», то есть раздельно. Более того, проверяющим попался и вариант «из-в-вне».
В отсутствие
Это производный предлог, который пишется с «е» на конце. Если можно заменить на сочетание «при отсутствии», то пишем «в отсутствие». В третьей части Тотального диктанта есть такое предложение:
Жёстко критиковал современную ему цивилизацию, не признавая технического прогресса в отсутствие нравственного.
К сожалению, не все помнят это правило, поэтому написание «в отсутствии» то и дело попадалось.
Цивилизация
Это одно из тех слов, которое вызвало наибольшие сложности, по словам Владимира Пахомова — председателя филологического совета акции, главного редактора портала «Грамота.ру». В работах встречалось загадочное «целивизация».
В этом слове, как и у «кардинальный», латинский по происхождению корень civilis.
Енот
Удивительно, но даже этого название милого животного некоторые участники писали с ошибкой. Поэтому проверяющим филологам попались «инот» с «янотом».
А вы писали Тотальный диктант 2023 года? Какие ошибки вас больше всего удивили? Расскажите в комментариях.
Больше заметок о русском языке — на моём телеграм-канале «Буква Ё»
Вятка
Это был странный мир: по утрам за окном не пели птицы, не шелестела трава, собаки лаяли совершенно беззвучно, а мужики, то и дело ругающиеся на улицах, широко раскрывали рты, но ни единого звука оттуда не доносилось. В десять лет, после тяжело перенесённой скарлатины, Костя почти оглох, и вот уже шестой год его окружал мир тишины и покоя.
Слова «громкий», «звучно», «шуметь» не значили в этом мире ничего. Они напоминали символы давно исчезнувшей цивилизации, оставленные как загадка потомкам на стенах древней пещеры. Для того чтобы проникнуть в эту пещеру, у Кости недоставало ни сил, ни возможностей, ни средств.
Он ещё помнил звуки, однако существовали они в его голове отдельно от людей, других живых существ и предметов, которые эти звуки производили. Это было, как если бы он видел тени, а самих предметов, эти тени отбрасывающих, видеть не мог.
Он смотрел на мир, как рыба из-под воды смотрит на берег, и всё, что он видел там, на залитом солнцем берегу, казалось ему странным и в то же время недосягаемо красивым. Шестой год Костя продолжал жить на другой планете, куда прилететь, кроме него, не мог уже больше никто — даже такой же, как он, внезапно оглохший мальчик. Ибо у каждого глухого мальчика должна быть своя планета.
Зато он оставался неуязвим для того дурного, что терзает людей со слухом. Он видел, как люди плачут, услышав какие-то слова, как они бледнеют от ненависти или от страха, и был согласен не слышать то, что услышали они. Когда учителя бранили его за бестолковость, а сверстники дразнили глухой тетерей, он лишь безмятежно смотрел на них. Даже о том, что его отчислили из гимназии, Костя узнал не сразу: директор что-то долго объяснял ему, но мальчик не всё успел понять по губам.
